五年級下冊第五單元作文草船借箭縮寫怎麼寫

時間 2021-10-19 09:50:16

1樓:啡色心語

《草船借箭》縮寫

周瑜很妒忌諸葛亮的才幹,處處想陷害他。

有一次,周瑜請諸葛亮商議軍事,設下圈套:想讓諸葛亮在三天之內好十萬支箭。諸葛亮,並立下軍令狀。

周瑜派魯肅探聽訊息。諸葛亮要求魯肅借二十條船。兩邊排上一千多個草把子,並用青布幔子遮起來。

且說不要告訴周瑜。

第一天,他們沒什麼動靜;第二天,仍然不見動靜;第三天四更。大霧漫天時,諸葛亮請魯肅到船上取箭。他叫人用繩索把二十條船連起來,朝北岸開去。

靠近曹軍水寨時,他又下令船頭朝西,船尾朝東,一字擺開。軍士們邊擂鼓,邊吶喊。因江面上曹軍不敢出兵,叫六千名弓弩手射箭。

諸葛亮又下令調頭受箭。等箭射滿了,曹操知道上當了,但已來不及了。

天亮時分,周瑜派士兵來搬箭並自嘆不如!

2樓:大仙幫幫忙吧

周瑜十分妒忌諸葛亮的才幹。一天周瑜在商議軍事時提出讓諸葛亮十天趕造10萬隻箭,並說不要推卻。諸葛亮說,都督委託,理應照辦,並答應三天造好,立下了軍令狀。

諸葛亮事後向魯肅借了二十條船,每條船上坐了三十個軍士,並用草把子把船包起來。第三天,諸葛亮請魯肅一起取箭。這天,大霧漫天,連河對岸都看不見了。

天還沒亮,諸葛亮下令開船,到了曹軍水寨,諸葛亮讓士兵擂鼓吶喊,曹操下令說,霧大,看不清虛實,不要輕易出動,只叫弓弩手朝來船放箭。太陽出來了,霧還沒有散。船的兩邊全都插滿了箭。

諸葛亮下令返回軍營,曹操知道中了計,可船已經駛出二十多裡了。

十萬支箭借到了手,周瑜知道借箭的經過後,長嘆一聲:“諸葛亮神機妙算,我真比不上他。”

人教版五年級下冊第五單元作文:《草船借箭》縮寫400字

3樓:夢蝶

周瑜十分妒忌諸葛亮的才幹。一天周瑜在商議軍事時提出讓諸葛亮趕製10萬枝箭,並說不要推卻。諸葛亮說,都督委託,理應照辦,並答應三天造好,立下了軍令狀。

諸葛亮事後請魯肅幫他借船、軍士和草把子。第三天,諸葛亮請魯肅一起去取箭。這天,大霧漫天,對面看不清人。

天還不亮,諸葛亮下令開船,並讓士兵擂鼓吶喊。曹操下令說,霧大,看不清虛實,不要輕易出動,只叫弓弩手朝來船射箭。太陽出來了,霧還沒散。

船兩邊都插滿了箭。諸葛亮下令回師,這時曹操想追也來不及了。10萬支箭“借”到了手。

周瑜得知借箭的經過後長嘆一聲:我真不如他!

妒忌這個東西,害處是非常大的我們一定要從小就杜絕它,做一個品德高尚的人

自古以來,總有那麼些人,看到別人有才幹,比自己強,不是奮發努力去趕超人家,而是懷著忌妒心,不擇手段地去陷害人家,三國時期的周瑜就是這樣一個人。

文章《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招,便心懷妒意,甚至想置諸葛亮於死地。他以軍中缺箭為名,生出一計,讓諸葛亮十天造出十萬支箭。由此看來,周瑜不僅妒忌心強,而且又十分陰險狡猾。

然而,獨具慧眼的諸葛亮卻滿口答應下來,趁著大霧漫天,用草船從曹營“借”了十萬支箭,提前七天順利地完成了任務,使周瑜的陰謀又一次破產,從而進一步揭露了周瑜嫉賢妒能、心胸狹窄的本性。

有些人為什麼會有妒忌之心呢?那就是怕別人超過自己。當別人有了成績,做出了貢獻,受到眾人尊重和愛戴的時候,這種人不是**別人取得成績的原因,不是虛心學習,頑強拼搏,取人之長,補己之短,而是譏諷、造謠,甚至中傷陷害,這是多麼愚昧無能的表現啊!

五年級下冊語文課文草船借箭縮寫300字或300字以下

4樓:興田學校

草船借箭

周瑜十分妒忌諸葛亮的才幹。

有一天,周瑜請諸葛亮商議軍事時,藉口弓箭短缺,委託諸葛亮十天造好十萬支箭。諸葛亮不但答應,而且還立下三天就造好箭的軍令狀,並請周瑜兩天後派人去江邊取箭。周瑜告訴魯肅,不給諸葛亮備齊造箭材料,想難為諸葛亮。

同時周瑜讓魯肅去探聽訊息。

諸葛亮見了魯肅,向他借了20條船和數百名士兵,說去弄箭,並要求魯肅保密,魯肅應允了。回去後,魯肅只向周瑜報告諸葛亮不要造箭的材料,周瑜很是疑惑。

魯肅為諸葛亮準備好船和士兵。直到第三天四更,諸葛亮把不明真相的魯肅祕密請上船,趁大霧漫天之時,命令士兵把20隻立滿草人的船連線起來,駛近曹營水寨,一字兒排開。諸葛亮命令軍士擂鼓吶喊,並笑著讓魯肅放心。

曹操得知外面情況後,只派弓弩手向江中吶喊射箭,結果箭都射到了草人上。

霧還沒散,諸葛亮讓插滿箭的船順風開回,並吩咐兵士向曹操喊:“謝謝曹丞相的箭!”曹操知道上了當,可也追不上了。

船靠岸後,正好趕上週瑜派軍士來搬箭。周瑜看到船上插滿了箭,又聽魯肅講了借箭的經過,自嘆不如諸葛亮。

5樓:匿名使用者

縮寫《草船借箭》

周瑜妒忌諸葛亮很有才幹,於是,便拿十天造完軍事需要的十萬支箭做藉口,來威脅諸葛亮。誰知諸葛亮立下軍令狀,答應三天造好,就走了。於是,周瑜派魯肅去探聽諸葛亮的情況。

諸葛亮見了魯肅,便請魯肅幫忙準備二十條快船'''''',並且不讓他告訴周瑜。魯肅見了周瑜,果真不提此事。 前兩天諸葛亮什麼動靜也沒。

而第三天四更時,諸葛亮把魯肅悄悄請到船上,一起去取箭!船朝北岸開去。在靠近曹軍水寨的情況下,諸葛亮下令讓船頭朝西,尾朝東,一字擺開。

並讓士兵擂鼓吶喊。因為江上霧很大,所以,多疑的曹操不敢輕舉妄動,只能讓弓弩手向諸葛亮的二十多條船射箭。隨後,諸葛亮又讓船頭朝東,尾朝西,繼續受箭。

天快亮了,可霧還沒散。諸葛亮的船這時已扎滿了箭! 借箭之後,諸葛亮下令讓船駛回南岸。

因為船已行了二十多裡,曹操想追也來不及了。周瑜通過魯肅知道了諸葛亮借箭的過程之後,非常佩服他的神機妙算。

6樓:匿名使用者

周瑜很妒忌諸葛亮的才幹。

有一天,周瑜請諸葛亮商議軍事。周瑜要諸葛亮在十天內趕造十萬支箭,可諸葛亮說只需三天。於是,諸葛亮立下了軍令狀。

周瑜讓魯肅去探聽諸葛亮的打算。魯肅見了諸葛亮。諸葛亮便向他借了二十條快船,每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來,還要一千多個草把子,排在船的兩邊,並要求不能讓周瑜知道此事。

第三天四更時候,諸葛亮祕密地把魯肅請到船裡。

這時候大霧漫天,江上連對面都看不清。諸葛亮下令把船頭朝西,船尾朝東,一字擺開,又叫船上的軍士一邊擂鼓,一邊吶喊。曹操聽到鼓聲和吶喊聲,就下令讓弓弩手朝江中射箭。

諸葛亮又下令把船掉過來,船頭朝東,船尾朝西,仍舊擂鼓吶喊,逼近曹軍水寨受箭。

天漸漸亮了,船兩邊的草把子上都插滿了箭,諸葛亮叫二十條船駛回南岸。每條船大約有五六千支箭,二十條船總共有十萬多支。周瑜見此,長嘆一聲,說:“諸葛亮神機妙算,我真比不上他!”

7樓:牛奶的可愛

周瑜嫉妒諸葛亮的才幹,讓諸葛亮十天造十萬支箭,想以此來陷害他。誰知諸葛亮卻說只要三天,並且當面立下了軍令狀。周瑜心裡暗暗高興,心想:這下可以名正言順、大大方方地定他的罪了!

諸葛亮向魯肅借了二十條船,並請魯肅按照他的意思佈置好:每條船要三十名軍士,船用青布麥子遮起來,還要一千多個草把子排在船的兩邊。魯肅心裡雖然很疑惑,但還是答應了。

第三天大霧漫天,諸葛亮請魯肅一起去取箭。諸葛亮讓軍士把事先準備好的船駛向曹軍水寨,逼近曹營,讓士兵們擂鼓吶喊。曹操聽了,以為有埋伏,只是讓弓箭手射箭。

頓時,船的草把子上都插滿了箭。諸葛亮又吩咐把船掉過來,繼續受箭。就這樣,諸葛亮“借”到了十萬支箭。

魯肅把借箭的經過告訴了周瑜,周瑜只好自嘆不如、甘拜下風!

8樓:匿名使用者

親愛~的樓主童鞋~~您的問題太專業了~~我幫您蒐集了一些資料您可以看下。

五年級下冊語文第五單元作文縮寫人教版

9樓:191112259陳洋

因病炊事班長照顧我們,讓我們走在後面。

走不快,面也吃完了。老班長釣魚給我們吃。可是我沒看見老班長吃魚。

有一天我終於明白了,老班長一直吃我們吃剩的魚骨頭,我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管,真不是滋味。老班長不讓我把這件事告訴兩個小同起,因為這是指導員交給他的任務。

第二天,兩個小同志像知道了這件事似的,誰也不往嘴裡送湯,老班長見了叫我們吃,我含淚吃了下去,心裡像塞了鉛塊似的,沉重極了。

快走出草地了,我們的精神特別好,去找野菜,卻不見老班長回來,找到時他已昏迷不醒。救老班長最好的辦法就是趕快讓他吃東西。可是魚怎麼也不上鉤,這是一個革命戰士的生命啊!

總算釣上來一條小魚。老班長見到我端著魚湯說:“我沒有把你們照顧好,你們不要浪費東西了,看你們都瘦……”突然間他的手垂了下去。

這魚鉤一定要送到紀念館。讓人們都來瞻仰。這長滿紅繡的魚鉤上,閃爍著金色的光芒

列文二:

《草船借箭》縮寫

周瑜妒忌諸葛亮的才幹,設計十天造十萬支箭來陷害他,諸葛亮將計就計,立下軍令狀,三天造好十萬支箭。

周瑜派魯肅探聽訊息,可魯肅卻私自拔了二十條船,根據諸葛亮的要求,兩邊排上一千多個草把子,並用青布幔子遮起來。且答應對周瑜保密。

第一天,他沒有什麼動靜,第二天,仍不見他有什麼動靜,第三天四更,大霧漫天時,諸葛亮邀魯肅前來取箭。他叫人用繩索把二十條船連起來,朝北開去。靠近曹軍水寨時,他又下令船頭朝西,船尾朝東,一字排開。

軍士們邊擂鼓邊吶喊。江面大霧瀰漫,曹軍不敢出兵,便叫弓弩手射箭。諸葛亮又下令調頭受箭,等箭射滿了,便順風順水駛回。

曹操這才知道上當了,但已經來不及追回。

箭如期“造”好,周瑜長嘆一聲:“諸葛亮神機妙算,我真比不上他!”

10樓:手機使用者

列文一: 《金色的魚鉤》縮寫

因病炊事班長照顧我們,讓我們走在後面。

走不快,面也吃完了。老班長釣魚給我們吃。可是我沒看見老班長吃魚。

有一天我終於明白了,老班長一直吃我們吃剩的魚骨頭,我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管,真不是滋味。老班長不讓我把這件事告訴兩個小同起,因為這是指導員交給他的任務。

第二天,兩個小同志像知道了這件事似的,誰也不往嘴裡送湯,老班長見了叫我們吃,我含淚吃了下去,心裡像塞了鉛塊似的,沉重極了。

快走出草地了,我們的精神特別好,去找野菜,卻不見老班長回來,找到時他已昏迷不醒。救老班長最好的辦法就是趕快讓他吃東西。可是魚怎麼也不上鉤,這是一個革命戰士的生命啊!

總算釣上來一條小魚。老班長見到我端著魚湯說:“我沒有把你們照顧好,你們不要浪費東西了,看你們都瘦……”突然間他的手垂了下去。

這魚鉤一定要送到紀念館。讓人們都來瞻仰。這長滿紅繡的魚鉤上,閃爍著金色的光芒

列文二:

《草船借箭》縮寫

周瑜妒忌諸葛亮的才幹,設計十天造十萬支箭來陷害他,諸葛亮將計就計,立下軍令狀,三天造好十萬支箭。

周瑜派魯肅探聽訊息,可魯肅卻私自拔了二十條船,根據諸葛亮的要求,兩邊排上一千多個草把子,並用青布幔子遮起來。且答應對周瑜保密。

第一天,他沒有什麼動靜,第二天,仍不見他有什麼動靜,第三天四更,大霧漫天時,諸葛亮邀魯肅前來取箭。他叫人用繩索把二十條船連起來,朝北開去。靠近曹軍水寨時,他又下令船頭朝西,船尾朝東,一字排開。

軍士們邊擂鼓邊吶喊。江面大霧瀰漫,曹軍不敢出兵,便叫弓弩手射箭。諸葛亮又下令調頭受箭,等箭射滿了,便順風順水駛回。

曹操這才知道上當了,但已經來不及追回。

箭如期“造”好,周瑜長嘆一聲:“諸葛亮神機妙算,我真比不上他!”

通過這個,我還總結出了一個作文縮寫的方法,教給您吧,您以後就也能自己寫了~:作文中的縮寫就是把內容較複雜、文字比較長的文章進行壓縮,保留其主要內容,限制字數,縮成一篇文章。

作文縮寫的方法:

1.保持原意。(主題思想不變)

2.字數要符合要求。

3.不要打破原文內容順序。

4.不要修改段落。

5.只留下主要內容,去掉修飾詞。

6.明確主題,刪掉與主題沒關係的內容

7.明確時間、地點、人物 事情的起因、經過、結果六要素

五年級語文人教版作文縮寫草船借箭

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五年級英語下冊第五單元作文(人教版)

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五年級下冊語文第五單元作文縮寫人教版

191112259陳洋 因病炊事班長照顧我們,讓我們走在後面。走不快,面也吃完了。老班長釣魚給我們吃。可是我沒看見老班長吃魚。有一天我終於明白了,老班長一直吃我們吃剩的魚骨頭,我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管,真不是滋味。老班長不讓我把這件事告訴兩個小同起,因為這是指導員交給他的任務。第二天,兩個小同志...