1樓：一網情深的阿慧
從“流水賬”到“範文”--寫作有訣竅
考場作文，閱卷速度非常快，要想獲得閱卷老師的“芳心”，使你的作文在眾多的作文中脫穎而出，就必須講究一點包裝技巧。
技巧一：擬好搶眼的標題
鄭板橋在總結自己的創作經驗時說：“題高則詩高，題矮則詩矮，不可不慎也。”文章的標題如同一個人的眼睛，應該有著傳神的魅力，畫龍點睛的功效。
並且，考場閱卷，閱卷老師也往往憑著標題判斷你的作文是否跑題，因此在文章擬題上下一番功夫，好好包裝一下，顯得尤為必要。
好的標題既要顯示文章的主旨，又要新穎不落俗套，要做到這兩點，方法很多。你可以運用製造懸念法、點化詩文歌詞法、借用修辭格等等。但無論哪種方法，都必須有來自平時生活學習的積累，積累多了考場上才會產生靈感。
因此，備考階段應注意多閱讀報刊，多看電視新聞，有意識的積累一些鮮活的標題，供自己借鑑。
技巧二：設立運思標誌
考場作文在結構上應巧妙安排，通盤考慮，給閱卷者以思路明晰，結構勻稱，行文嚴謹，文氣貫通的感受，避免信馬由韁，拖泥帶水，讓閱卷老師理不清行文思路，抓不出要點，從而產生厭煩的感覺。這就要求考生注意運用特色標誌顯示自己的運思。設立行文標誌的方法也很多，你可以運用題記、後記，佔領奪目的“要路津”；也可以分立小標題，形成絲絲入扣的遞進式片斷組合；也可以開頭百字內快捷的點明題旨，中間各自然段用開頭句或結尾句點明要義，結尾段收束全文，再次凸現主旨。
無論運用那種方法，便於閱卷老師快速把握思路，讀懂內容，那才是我們的最終目的。
技巧三：注意扣題點睛
考場作文閱卷，時間短，任務重，決定了閱卷老師只能泛讀，不能全部精讀細看。適應這種閱卷特點，考生應特別注意扣題點睛。在寫議**或抒情散文時，考生應該注意有意識的在文章內容流轉交匯之處，不失時機的點明題旨，回扣題意，這樣才會大大加深閱卷者對此份作文“中心明確”“中心突出”的印象。
寫作記敘文或**、戲劇等文學作品時，儘管作品的主旨能夠暗合題意，但為保險起見，也應該有意識的用明朗的“點睛”之筆來昇華文旨，提醒閱卷老師，自己的文章是緊扣題意來寫的，避免因含蓄而導致誤判。
技巧四：力爭書寫端正清楚
文面清晰整潔，書寫美觀大方，字數達到規定要求，能夠讓閱卷老師形成好的第一印象。閱卷老師會認為這樣的考生基本功紮實，不會有什麼差錯，即使有，也是偶然的。如果閱卷老師帶著這樣的想法去看你的作文，你還用擔心什麼呢？
因此即使你的書寫水平有限，不能達到美觀大方的較高要求，也應該做到端正清楚這個最基本的要求。
怎樣寫好初中考場作文
2樓：武夷山大道
中學生考場作文，常見的題型有：命題作文，半命題作文，供材、自擬標題作文等，它涉及到記敘文、說明文、議**、應用文等幾種文體。考生如何根據要求，寫出情文並茂的佳作來呢？
筆者認為，可以從以下幾方面著手：
一、從容審題抓重點
審題，就是要仔細分析、認真研究題目或材料的意義和要求，做到定體裁、定範圍、定中心、定角度、定寫法。審題的方法很多，常用的有：
1、題眼分析法。就是要找出題目的重點，即題眼。找準了它，就把握住了文章的主旨。如《伸出友誼的手》，重點是“友誼”；《一件趣事》，題眼是要有“趣”。
2、結構分析法。就是分析題目的語言形式，找出題目所揭示的重點。如《他做得對》，“對”表明對“他”做事所持的肯定態度，同時又暗示出“他”做事時曾有人不理解，或有阻力，也就是要寫出“曲折”。
3、對比分析法。也就是有意識地找一個與本題類似的題目，通過比較領會題目的重點與含義。如《學海無涯苦作舟》，強調知識無邊、深奧，學習要刻苦，強調學習道路的曲折。
4、揣摩分析法。可抓比喻、象徵意義，如《路》，比喻人生之路，也可以比喻成才之路。
對於半命題作文，除了摸清題目限定詞語的含義，還要選擇補充揭示題材範圍的核心詞。如《家庭給我的 》，可以填補，或“愛”，或“幸福”，或“溫暖”，或“歡樂”，或“教益”，等等。值得注意的是，在填補時，要考慮選擇你自己容易成文的內容和角度，還要做到新穎別緻。
如《我渴望 》，有個學生填補進了“有個後媽”，俗話說，“十個後媽九個狠”，而他卻一反常人之見，“渴望有個後媽”，可謂新穎。
給材料作文，則先要讀懂材料，讀懂要求，諸如材料寫的是什麼事，說了什麼觀點，材料中人與人、人與事是怎樣的關係等等，然後再按要求擬題作文。
不論是哪種題型，題後要求在審題時也要注意，如文章體裁，表達方式，字數多少以及文中的人名、校名和地名等方面的要求，必須弄清楚，否則，就會失分。
二、精選材料巧立意
立意，就是確立主題。考場作文的立意應力求正確，鮮明，集中，新穎。如何做到這一點呢？
首先要選好材料。寫文章需要材料，“巧婦難為無米之炊”，一要材料緊扣主題。二要材料典型。
三要材料新穎，即要反映出人物的新思想，時代的新面貌。四要材料真實，只有真實的材料，才是最感人、最可信的。
其次要選好角度。同一題目，角度不同，寫出來的文章也不同。如《我家近十年來的生活變化》，大部分學生寫我家生活是如何好起來的，有個考生卻寫家庭生活每況愈下，原因是他爸媽沒有實行計劃生育，給他添了弟妹，因而媽媽不能上班，只靠爸爸一人的工資，加之弟妹營養不良而多病，自然生活水平就下降了。
這樣另闢蹊徑，令人耳目一新。
再者，藉助聯想和想象，避免文章的平直呆板，或穿插點染，功烘托陪襯，使行文波瀾起伏，跌宕多姿。如2023年四川中考作文《珍惜這大好時光》，先聯想祖國的現代化建設和改革開放帶來的巨大變化，或聯想部分青年還沒有珍惜這大好時光的事例，然後亮出自己的觀點，這樣作文，也可使立意深刻。
最後，巧設開頭妙結尾。從評卷老師的心理看，天氣炎熱，又要趕時間，工作量又大，不可能每篇作文都認真細讀，而且大多數都是平淡之作，如果你的文章開頭別緻，結尾巧妙，評卷者的精神頓會為之一振，作文的評分也就可想而知了。開頭的方法很多，最常見的有開門見山，揭示主題或主要內容；交**作目的和背景；製造懸念，吸引讀者；創造氣氛，引人入勝等。
具體採用什麼方法要因內容而定。
和開頭一樣，結尾的方法也很多，常見的有：總結全文；自然收束；看出希望，展望未來；蘊含哲理，發人深思；照應開頭，突出主題。等等。
此外，表達方式綜合運用也很重要。
記敘文是以記敘為主的，或順敘，或倒敘，或插敘，但也可以適當地運用描寫、議論、抒情、說明這些表達方式。有時為了更好地塑造形象，表現人物性格、事件意義、事物特徵，可以用描寫。有時根據需要，對所記事物，或闡發意義，或議論是非，可用議論。
有時也可用抒情。有時在介紹背景材料、人物經歷、環境方位和物體的特點、功用時，也需要說明。如《故鄉》中對“狗氣殺”的說明，使讀者清楚地知道了什麼叫“狗氣殺”，有助於理解文意。
說明文是以說明為主的，根據需要，也可以運用其它的表達方式。議**是以議論為主的，有時也穿插記敘。
表達方式的運用要根據文體和內容來選擇。選擇適當，文章才能取得最佳效果。
寫好考場作文除了重視並做到上述這幾點外，還要力求做到段落清晰，結構嚴謹，靈活運用修辭手法，保持卷面整潔，字跡規範，標點正確等。
中考考場作文寫作技巧（詳解）
3樓：匿名使用者
怎樣狀物
狀物作文，是作文訓練中的一個重要專案。所謂狀物，就是具體、形象地描寫物體的特徵、形態、色彩、質地等。這個物還應該包括動物、植物等類。
由於不同的物有不同的特點，所以狀物的方法也不一樣。
(一)怎樣寫物品
1.抓住特徵
從大小、形狀、顏色、質地(製造材料)等方面，對所寫的物品仔細觀察。因為不同的物品有不同的特點，即使是同一種物品，也會有某些席位的區別，也有它自己的獨特之處。蛛蛛物品的特點寫，就是抓住了這一物品是區別於另一物品的地方寫。
2.按照一定的順序寫
(1)按總一分一總的順序寫。
(2)按物品各部分的空間順序寫。
(3)有的物品，須按先外後內的順序寫，即先寫外表，後寫內裡的順序。
3.狀物需要想象和聯想
想象和聯想，不僅使所狀之物更加具體生動，還可以開拓作品的意境，增強文章的感染力。
(二)怎樣寫動物
大多數人都喜愛小動物，看了以後總想把它們寫出來來。到底用什麼方法，才能寫好描寫小動物的作文呢?
1.寫外形
首先，觀察小動物(包括昆蟲)的外形，一般是寫小動物的靜態。在觀察時，包括顏色、長相、個頭都要如實寫出來。其次，要抓住特點，不能面面俱到什麼都寫。
三是按順序：先整體一再區域性一最後整體。概括寫整體，具體寫區域性，用總分關係的句群。
最後，為使描寫更形象、具體，要豐富的想象，恰當地運用比喻。特別要注意提醒小學生"像--"、"猶如--"、"彷彿--"等喻詞的使用。
2.寫習性
寫小動物，還要細心觀察它們的動作、靜態和生活習性，這些是小動物的動態方面。例如寫它們吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭鬥的情形，如何築巢、休息的情況，等等。
小動物也 感情、情緒，這要靠小學生從它們的叫聲和動作中，用擬人的方法去體會和想象，這樣就能寫出小動物的性格，顯示出它們的活潑和可愛，實際上也就寫出了自己的感情。
(三)怎樣寫植物
提起植物，小學生的腦海力會出現許多花草樹木的樣子，但是要將平時熟悉的植物寫成作文，很多同學卻感到很難，有的覺得無話可寫，有的三言兩語就寫完了。怎樣才能寫好植物呢?首先，寫前要細心觀察所寫的植物，並做觀察記錄。
觀察時，先看整體的形狀(外形)特徵;再看顏色、枝葉的細部特徵及生長環境，並把所看到的詳細情況記錄下來。其次，安排好寫作順序。
1.可以從整體到區域性
先寫植物的整體特徵，再寫它的區域性特徵。例如以主幹、枝、葉、花、果等為序，並突出寫其中的一兩部分。另外寫的時候，要求學生從各個角度去詳細地描繪、刻畫。
例如描寫樹葉，就寫它們的形狀、顏色和給人的感覺等;描寫花，就寫它們的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身臨其境。
2.按照植物的生長過程進行觀察
很多植物的生長、發育、開花、結果直至衰亡，每個時期的形態各不相同的，所以，可以按照植物的生長過程進行觀察。
3.寫觀察日記
可以用寫觀察日記的方法。來描述某種植物在一段時間裡的生長、發育情況。
4.以四時變化為序
很多植物在不同的季節裡割據特色，所以，還可以其四時的變換順序。
5.託物抒懷，借物詠志
寫植物，不能僅僅停留在對外形和色彩的描寫上，還應該在文章中表達作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、對美好理想的追求等等。用這種方法，要藉助例文進行必要的指導，培養學生豐富的聯想能力，在描摹植物形態的同時，賦予它們一定的象徵意義。
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