1樓：匿名使用者
古人云：“故近朱者赤，近墨者黑；聲和則響清，形正則影直。所以俗話有“近朱者赤，近墨者黑”的說法。
本人非常贊同這一觀點。紅色和黑色如果相結合，就會變成黑色。請問，有誰看過這兩者結合會變成紅色的呢？
假如腳上的一隻襪子臭了，另一隻襪子沒有理由不臭的啊。假如和幾個志同道合的朋友在一起，即使你的行為不怎麼好，但這些都只是暫時的，因為在你的朋友潛移默化下，不久的將來，你一定也會變得高尚的；假如和許多行為、舉止十分卑鄙的人在一塊，不用說，不過多久，你做事和說話就會和那一幫人相似。這說明環境，它能改變人的一切。
國家工作人員一向是我們認為可以信賴的人。可每次捉拿一個**時，就會帶出一串和他一樣腐敗的**。這是為什麼？這不就是近朱者赤，近墨者黑嗎。
如果一個頂頭上司是一個見錢眼開的人，毫無疑問他手下的人也肯定是一個模子裡印出來的。
如果一個家庭中，父母都是為人熱情，老實的人，平時又謹小慎微，從來也不得罪別人，那麼他們的孩子也肯定是彬彬有禮，惹人喜愛。
因此，不管大到國家還是小到家庭，我始終認為“近朱者赤，近墨者黑”也。
2樓：
宋·周敦頤《愛蓮說》：（蓮）出淤泥而不染。
3樓：匿名使用者
http://zhidao.baidu.com/question/74883170.html參考下這個
4樓：匿名使用者
橘生淮南則為橘，生於淮北則為枳。葉徒相似，其實味不同。所以然者何?水土異也。”(《晏子春秋》)
人成才也是這樣，要受到周邊環境的影響。2023年諾貝爾物理獎獲得者溫伯格曾說過，他之所以獲獎，是因為他們學校有一種人才共生效應。學校一調 查，發現溫伯格那一屆有十來個人都是美國的著名物理學家。
溫伯格說，那時學校教物理的老師特別棒，鼓勵他們自由思考，作業也少，讓他們學有餘地，當時學校 還有個科幻俱樂部，他們都是俱樂部的積極分子。
恩格斯指出：“人創造環境,同樣，環境也創造人。”
這就說明了環境育人的重要性。
為什麼一些名校總是取得佳績呢？一方面是生源優秀，但還以一點不能否認：校風、學風好，這不就是環境的因素麼？
據調查，近年來，青少年團夥犯罪明顯增加。一方面，是由於未成年人的樂群性、模仿性、相互感染性，很容易形成團伙；另一方面，結交朋友不慎也是導致團伙犯罪的因素。在查獲的未成年人犯罪案件中，大約有80％是團伙作案。
這充分證明了“近墨者黑’”的道理。事實上，許多未成年人違法犯罪，其原因都可以追溯到最初的某些不良社會交往。
未成年人的不良交往主要是指未成年人與某些社會不良分子的交往，它對青少年健康成長構成極大威脅。這是因為：第一，未成年人辨別是非和控制自己行為的能力不強，這就決定了他們對於某些社會交往的性質常常難以把握，從而在不知不覺間受到不良社會成員的影響和控制。
第二，未成年人的好奇心和模仿能力很強。孩子很容易在不辨是非的情況下，單純憑著強烈的好奇心去模仿。從而沾染一些不良的習氣。
第三，未成年人解決問題的能力不強。當孩子一旦陷入不良的社會交往之中，往往缺乏自救能力，只能在不良社會人員的控制之下，越陷越深，難以自拔。第四，許多犯罪分子往往利用孩子的上述弱點，進行犯罪活動。
有些犯罪分子常常是有預謀地結交一些不諳世事的孩子，先用一點小恩小惠或其他手段騙取孩子的信任，然後再將他們一步步引向違法犯罪的深淵。
現代科學研究也表明，人才的成長起決定作用的是後天的因素。其中，後天的環境的影 響是很重要的。方仲永不就是典型一例嗎?�
我們知道，人是環境的產物。沒有地球這樣的環境，就不會產生人類，更遑論人的主觀 能動性。從這個角度來說，有時人對環境確是無能為力的。�
也許有的同志會說，你看見崖壁上的青松嗎?它們在那樣惡劣的環境下不是照樣生長了 嗎?哦，是的，可崖壁上畢竟生長不出參天大樹，生長不出鬱鬱蔥蔥的森林。
5樓：匿名使用者
近朱者赤近墨者黑說的都是一個意思，你和他在這方面。
6樓：匿名使用者
有人說“近墨者未必黑”，說“荷花出淤泥而不染”，我認為這沒有道理。荷花是花苞長出水面以後才開放的，所以能“不染”。如果它在汙泥中開放，從物理學和生物學角度，我們不難想象得出它將是一副怎樣的“尊容”。
舉出“近墨者黑”的例項並不難。修理汽車的工人每天接觸油汙，日久天長，他們的雙手浸滿油汙；我們挖開煤廠煤堆下面的土地，就會發現它們大部分都沾上了煤。這是怎麼回事呢？
原來無論是人的手，還是土地，都是有一定空隙的，由於分子擴散作用，日久天長，油汙必然會通過手的表皮進入**內部，煤分子也會擴散進入土層。
任何事物都不是無懈可擊的。物質是這樣，不需說，人的道德修養也是如此。如果你接觸美好的事物或品質優秀的人，就有可能由於耳濡目染而不知不覺受到陶冶，不自覺地接受真善美的世界觀，而自身成為一個優秀的人；但如果你置身於一個“假、惡、醜”的生活態度和生活方式，自己或多或少地受到壞的影響，這就是近墨者黑。
年輕人尤其如此。我們思想單純，閱歷淺，經驗少，辨別是非的能力還不強，但這時候思想敏銳，容易接受新鮮事物，容易被著色，所以我們更要提高警惕，爭取多接觸一些美的事物，多薰陶自己，注意防微杜漸，堅決摒棄醜惡的東西。
警惕呀，近墨者黑。
俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”這是千百年來流傳的一句古訓，也是人們從生活實踐中得出的經驗之談哦。
古人云：“入靈芝之室，久而不聞其香，入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之同化矣。”說的也是這個道理：
試想一個人若處在一群惡習滿身的人中間，開始也許還有羞惡之感，後來漸漸習慣了，也就不認為然再後來，也許反而會同流和汙呢！相反，與一些品性好的人相交，也會漸漸受其影響，使自己的品行高尚起來，就是“互化”作用吧！生活中的狐朋友狗友和知心摯友就有這種區別，前者使你沉淪後者催你奮過，難怪乎古人感慨之君子慎獨出。
與君子相處有益身心，與小人相處險象環生“孟母三遷”是很有道理的，正所謂“君子擇友而交，良禽擇木而棲。”
猶如自然界有出淤泥而不染的荷花，一概否認了“近墨者未必黑”當然是錯誤，有餑與全面的觀點，不符合“兩點論”，但是對於大多數人，尤其是世界觀尚未確立的青少年來說“近墨者黑”卻是真理。
近朱者赤近墨者黑的辯論賽 要完整的！！！！！！！！！！！！！ 簡潔！！！！！！！！！！！！ 易懂！！
7樓：匿名使用者
近朱者赤，近墨者黑。這
句話。很早很早以前就接觸了，一直處於被動接受的狀態，前不久，突然覺得這句話所帶有的歧視，所帶有的階級觀念是那麼得強烈。其本身又是那麼得矛盾。
這句話沒有給出確切的主語，所以我們並不知道近朱者的是赤者還是黑者，近墨者的又是誰呢？我們不得而知。既然主語不知道，那麼我便一個個的代入去理解下吧！
首先是赤者近朱，墨者近墨。其實這是大家所公認的主語，雖沒明說，但大家都是如是認為的，不然這句話又如何能傳承至今還屹立不倒呢。試想想，赤者本就赤，那麼他與“朱者”走得近，墨者與墨者走在一起，那都是無可厚非的，但是，如此一來，這句話還有什麼存在的意義呢？
赤者本朱，墨者本黑，本性都已經如此了，再怎麼接近又能改變到何處去？無非是走向了兩級分化。我想這並非孔子本意吧，作者的本意我妄自揣摩。
覺得是和現在的“先富帶動後富”的政策一樣的意思，也就是，赤者感染墨者走向赤朱，即改變小人變為平常人甚至君子。
那麼也就是墨者近朱，赤者近墨。這樣一來就有了相互影響的意思。但是到底是墨者帶黑了赤者，還是赤者帶紅了墨者，沒有明確的答案。
平時大家都說學好很難，學壞卻很容易很容易，那麼我們也就可以理解為墨者帶黑赤者的概率更大，長久以往，這個世界就是小人的世界，好人君子就成為了稀有物種，這也並非孔子的本意，孔子的本意是想讓世界君子當道。這樣一來，這種理解又是達不到孔子所想要的境界的，即便解決了相互影響的問題。
赤者近朱也近墨呢？赤者近朱，可以讓雙方互相促進，相互改進，共同走向聖人之路。赤者近墨，起到了帶動墨者轉向的作用，運氣好點，真把墨者轉變了，那麼世界就多個君子，離孔子心目中的世界進了一步，這是極好的事情，而且在這種關係中間，能夠產生的變數也是最大的，之間如果產生了什麼大事件，往往能夠誕生出最為感人和牢固的友情；但諾一旦事情往相反的方向發展了，問題也不大，因為有赤者近朱作為底蘊，再怎麼樣也可以與小人保持天下二分的局面，維持現狀，無甚損失，結果是能夠接受的。
個人覺得這種理解最為合理，也是最為有助於起到積極帶動作用的，不過這樣那些赤者們估計就不樂意了，試想想，人都是自私的，誰願意冒著這麼大的危險以身作則去改變別人呢？
最後一種理解是墨者近朱也近墨。這種理解其實也就是前一中理解中沒有說出來的那部分，這裡單獨提出來就是以它為主體，而非次體，這種順序是不能胡亂更變的。墨者近朱以墨者為主語，其實也就是起到主導的作用，很簡單的說就是小人刻意接近君子。
這樣一來，人的主觀意念上就首先想到的就是這位君子估計得毀了，其次才會想到最終結局到底會怎麼樣呢？墨者近墨，說白了也就是狼狽為奸，黑上加黑。這是最為人不恥的，也是最壞的結局。
總的看來，在這些理解裡面，真的很委屈那些墨者。墨者難道是天生的麼？墨者的誕生與赤者的冷漠和膽小有著剪不斷的關係，墨者也是期望改變的，沒有人願意當一個人見人厭的小人，只是他們無法被人接受，他們在期待改變的時候，在努力改變的時候，得到的全是冷眼，冷嘲熱諷，鄙視，歧視，打擊，沒人願意接近他們。
在這種情況下，我們還能在過多的要求他們什麼麼？世人的對於“近朱者赤近墨者黑”的理解本就那麼不公平了，為何卻無人指出，一錯再錯下去，這樣的結果誰去承擔？最好站出來承受罵名的還不是那些所謂的墨者？
什麼時候那些所謂的赤者能好好的反省反省自己呢？什麼時候，他們能夠放下身段，穿上乞丐服行乞而不會不自然的時候，世界的美好那便不遠了。孔子的期待 也就能夠往前走向一大步了吧？
8樓：taxi沒有終點
近朱者赤，近墨者黑正方辯詞
耳濡目染
常在河邊走，哪有不溼鞋。
近朱者赤 近墨者黑
近朱者赤近墨者黑，辯論賽，我是一辯 5
9樓：曾是劣人
狼孩的例子就是鐵證
樓下這位朋友恐怕沒有真正參加過辯論賽吧？
辯論的大忌之一就是“受人與柄”，容易被對方鑽空子的話不要說
比如您的“紅色和黑色如果相結合，就會變成混濁的黑色。請問，有誰看過這兩者結合會變成鮮豔的紅色呢？ ”
那麼對方反問一句：“如此說來，您的看法應該是：近墨者黑，近朱者便未必赤”
你這不是搬起石頭砸自己腳嗎？
還有，“每次捉拿一個**時，就會帶出一串和他一樣腐敗的**”，我個人認為，這話也不太好在這裡作為例證的……
本著對“辯論”的愛好提出我的觀點，請指正
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順便對樓主說一句，這個辯題看似對正方有利，但也要當心，陷入對方一連串的反例中去，反駁，耗時間卻未必有好效果，不反駁，有容易被對方冠以“不正面回答”的帽子
我覺得，利用好你正方一辯最先發言的優勢，首先確立戰場，逼迫對方必須證明“近朱者必不赤，近墨者必不黑”，而不是“近朱者未必赤，近墨者未必黑”，率先把戰場打到對方陣地後面去
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