《凡卡》一課中,穿插了兩次的往事,起什麼作用

時間 2021-10-14 22:27:01

1樓:匿名使用者

第一次聯想到了爺爺守夜的情形和鄉村冬夜的景色。第二次聯想到與爺爺砍聖誕樹的情景。聯想到爺爺,突出了凡卡對爺爺的思念;聯想冬夜的景色,說明冬夜充滿了快活、歡樂的氣氛,這與凡卡的學徒生活形成了鮮明的對比,說明凡卡思念爺爺,思念家鄉的一切;聯想到爺爺砍聖誕樹可以看出爺爺在農村的生活很貧苦,但在凡卡的回憶裡是那樣的美好、快樂、有趣,說明凡卡在莫斯科生活的孤單與淒涼。

2樓:匿名使用者

作者在凡卡寫信過程中穿插了兩次往事回憶,一次是爺爺守夜的情景和鄉村聖誕節前夜美麗的夜景,一次是跟爺爺一起去砍聖誕樹時的“快樂”生活。這樣安排,意在與現實的悲慘生活形成鮮明的對比。凡卡在鄉村的生活顯然也是很苦的,凡卡回憶起來卻感到很美好,很快樂,可見在城裡的日子是怎樣的痛苦。

3樓:光和熱聽會歌

一次是爺爺(守夜 )的情景和鄉村(聖誕節前 )的美麗夜景;另一次是(跟爺爺一起去砍聖誕樹時的“快樂生活” )。這樣安排反襯( 凡卡在城裡當學徒生活悲慘)。

希望幫助到你~

4樓:sky冰心玉

我不知道哎,我也是來找答案的

提問 詳細點啊!!!提問者採納'''''''

《楓樹上的喜鵲》一課中“喜歡”出現了多次,表達了“我”怎樣的感情

呼阿優 出現了4次喜歡,表達了我的善良。表達了 我 對喜鵲一家的喜愛之情和對大自然的由衷熱愛。寫出了人與自然和諧相處的美好畫面。擴充套件資料 課文采用第一人稱以 我 的所見所聞 所思所感,把讀者帶到村裡渡口旁的大楓樹下,聽喜鵲阿姨教喜鵲弟弟學自己發明的拼音字母 讓人身臨其境,感受到人與自然和諧相處的...

爸爸的花兒落了中兩次寫夾竹桃的垂落,有什麼含義

悄然飄落 櫻花 暗示爸爸去世的訊息,爸爸已經病重,無心,也無力照顧那株夾竹桃了 柳枝下的櫻花 我正在學這課。為下文爸爸去世做伏筆。 薇泡沫 1.為下文爸爸去世做伏筆。2.寫爸爸已經去世了。 是暗含爸爸將不久與人世的意思,是伏筆!爸爸的花兒落了,文中兩次寫夾竹桃的垂落有什麼作用 第一次作用 描述了夾竹...

希望有人可以開導我一下,經歷了兩次很失敗的感情,心情很低落,第一次那個人從大學群里加了我,然後就聊

真心喜歡你的人肯定有,恭喜你前面那兩個都不是真正喜歡你的人,很有可能是想玩玩你,然後再找你,真心喜歡你的人,會有點耐心的,總想在你面前表現最好。照顧你體貼你,無微不至著替你著想,我就是這麼一個人,遇到喜歡的女孩就會奮不顧身,不顧一切的去愛,去努力。可是有時候這些是沒用的,要有相互有感覺才會有真的愛情...