1樓：匿名使用者
孩子的成才之路不只是一條，只要你的孩子夠好，無論你的孩子上那所學校都不會埋沒他的才能
2樓：匿名使用者
一定要現實一點去想，再說乾著急也是沒有用的！孩子肯定會盡他的努力完成自己的學業！
小升初的孩子，家長要怎樣調整孩子的心態？
3樓：科三招搖過世
六年級的孩子在小學裡是“老大”，進入初中這一“大世界”中，一下子成為“老小”，心理壓力很大。小學的孩子多喜歡“賣小”，以贏得家長和老師的注意；初中的孩子則要“充大”，以對付同伴的壓力。另外，欺負人的問題在中學開始大量出現，戀愛也漸漸開始，學業越來越動真格兒的了……總之，對於升入初中的孩子，壓力是鋪天蓋地而來的。
這時期的孩子開始變得越來越關注他人的觀點，更加在乎別人是否以積極的方式看待自己，這都會影響到孩子自尊水平的高低。比如和藹、對孩子適當關注、積極解決問題的父母，會更加關注孩子好的、進步的方面，並給予肯定的評價。對孩子不好的方面也會和孩子**，積極找出改進的途徑，這有利於孩子建立穩 定、良好的自尊。
挑剔、愛批評的父母往往只注意到事件的消極方面，比如孩子電腦派位到父母認為“不好的學校”，經常在孩子面前抱怨學校多麼多麼不好，甚至埋怨孩子會說“你真倒黴”，“進這個學校就沒有前途了”。孩子就會更加焦慮，自尊水平比較低並且情緒不穩定，讓孩子沒有心情學習。
美國的“小升初”，學校讓家長們選擇孩子從小到大的幾幅經典**，讓孩子寫下自己的興趣、志向、喜歡的課程、**、電影以及美好回憶等等個人資訊，然後編成紀念冊印發。全畢業班的同學還聚集在大禮堂，通過幻燈片一起分享這些**。所有這一切，是為了讓每個孩子感到自己到目前為止的生活是多麼“輝 煌”、是多麼令所有的人珍視。
建立起這種生活的信心，孩子對未來環境的變化才能更好地適應。
幫助孩子選擇適合自己的學校
有的家長，為了自己更有面子，或者為了讓孩子實現自己沒有實現的心願，不顧孩子的實際情況，一味要求子女上最好的中學，以為這樣孩子才能考上好大學，才能更有出息。其實，孩子讀書學習的目的，不只是獲得好成績，考上好學校。最重要的是通過學習的過程，激發起孩子學習的興趣和動機，並尋找到適合自己的學習方法，這才是受用一生的。
父母應關心的是子女是否有讀書學習的興趣和動機，協助子女逐漸掌握學習的方法，為孩子創設豐富多彩的課餘生活，幫助孩子 緩解壓力，適應學校生活。
小升初是孩子自己的事情，而不是家長的事情，父母一定要把決定權交還給孩子。不要為了家長自己的面子好看，或者為了圓家長自己未實現的夢而強求孩子服從家長的意願。家長與孩子一起討論，幫助孩子瞭解自身的特點，瞭解可能上的各個中學的特點，最終由孩子選擇最“適合”自己的學校，而不是最“好”的學校。
父母這樣做，會增強孩子對自己生活的掌控感，上中學後更積極主動。
總之，從小學升入初中，對於孩子的成長來說將是一個重大的轉折。由於自身生理、心理上的明顯變化以及孩子本身對諸多變化的不適應，家長、學校都必須關注孩子的這種變化，幫助他們順利進入青春的起跑線。以孩子為中心，讓孩子感受到自己有主動權，被父母關心和欣賞，這樣的孩子更有信心，上中學後生活和學習態度更主動，也會越來越喜歡學校。
父母像這樣早有意識、早做準備，不僅能儘早幫助孩子走出“小升初”的心理陰影，而且有利於孩子順利適應中學以及未來 的生活。
4樓：綠綠飛
1、學習要主動 只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱鬱寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。
這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。 2、給自己定一些時間限制 連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助於提高效率，還不會產生疲勞感。
如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的作業，現在四十分鐘就完成了。 3、保持愉快的心情，和同學融洽相處 每天有個好心情，做事幹淨利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關係，團結進取，也能提高學習效率。
4、注意條理 學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。
時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。
5樓：匿名使用者
好好鼓勵孩子，不能過多的對孩子說 初中 很累什麼的 這會讓孩子有壓力，也不能過分鬆懈，應該多與孩子溝通交流，初中的孩子心理還不夠成熟 ，要正確的引導而不能一味的否認，多說鼓勵孩子的話，多關心孩子
小升初，孩子如何調整進入初中後的心態
小升初學生如何調整心態
6樓：聖手千千
你的成績很必要。如果成績好，那麼不要太緊張。如果不是很好，買一些書來看，你已經盡力了，沒人會說你
7樓：博興金陽
重視你的聽課，學會課堂筆記，學會複習功課。
8樓：月亮彎彎
小升初家長給孩子解壓迫在眉睫
第一：不要給孩子制定不切實際的奮鬥目標，不要給孩子的行為太多的約束。 如果不顧孩子的自身實際，只知道讓孩子這個拿第一，那個要優秀，就會給孩子造成巨大的壓力，還有一些父母只讓孩子學習，這也不讓幹，那也不讓幹，這隻會讓孩子感到壓抑。
第二：給孩子安排足夠的休息和娛樂時間。 如果孩子不能得到足夠的睡眠，休息不好就會感到身心疲勞，無法集中精力學習。
最終使孩子感到緊張，給孩子帶來壓力，娛樂是化解孩子壓力的較好途徑，與孩子一起做遊戲，使孩子沉浸在快樂的事情當中，壓力就會被拋到九霄雲外。
第三：積極鼓勵孩子。 減輕孩子的心理壓力，做父母的還可以採取積極鼓勵的態度，這也能大大減輕孩子的學習壓力，而父母對孩子的否定態度則往往會增加孩子的學習壓力。
第四：做孩子的知心朋友。 做父母的善於觀察孩子，當孩子的情緒不好時，要注意幫他調整，孩子有話，該說就讓他說，孩子委屈，該哭就讓他哭，孩子鬱悶，該喊就讓他喊。。
讓孩子暢所欲言，一吐為快，幫助他解除心理壓力。
9樓：匿名使用者
順其自然吧，小升初沒什麼好緊張的
孩子今年小升初，最近感覺他心理壓力很大，怎麼辦？家長要怎樣做呢
10樓：李秀琴
首先家長自己要放平心態，不要讓孩子感覺大家都特別在乎他的成績結果，而是努力的過程，引導他了解無論結果如何，只要努力過爸爸媽媽就為他自豪；其次可以在安排好課業的情況下，在週末時帶他出去踏青，多和大自然接觸，孩子的壓力也會得到釋放；最後，時常在他身邊鼓勵他，當他遇到困難時幫助他，讓他不覺得是自己一個人在戰鬥，家人都會支援他。希望能對他有幫助，其實成績真的已經不是最重要去判定一個人的標準，更重要的是有一個健康，積極的心態。
11樓：藍月兒
可以跟孩子的班主任互相溝通一下，也可以跟孩子面對面地聊聊天，是孩子放輕鬆，當然，在同時也最好能夠盡力地不給孩子施加壓力，比如說：儘可能少得對孩子說關於畢業考的事情，不要一直把孩子關在家裡，要讓孩子在週末適當的放鬆和休息一下等等。
12樓：惠如冬
孩子的壓力多半是周圍的人給的，和孩子聊聊，聊一聊你對於小升初的看法和不介意，行行出狀元，比爾蓋茨、喬布斯、都是中途退學的。
作為家長你先放下，讓孩子做一些自己喜歡的事情。
13樓：匿名使用者
無論家長還是孩子，盡力即可，人生的路還長著呢，不要被輸在起跑線上的說法誤導了。
14樓：匿名使用者
小孩壓力大 多數是家長的情緒和言語所導致的
15樓：1丹頂鶴
首先家長不能表現的很在乎這次的考試！多鼓勵！
抑鬱怎麼樣做心理調節
抑鬱症的心理調節 1 平時多聽 讓優美的樂曲來化解精神的疲憊。輕快 舒暢的 可以使人的精神得到有效放鬆。開懷大笑是消除精神壓力的最佳方法。有意識的放慢生活節奏沉著 冷靜地處理各種紛繁複雜的事情，即使做錯了事，也不要責備自已，這有利於人的心理平衡，同時也有助於舒緩人的精神壓力。勇敢地面對現實，不要害伯...
孩子是初中生，家長要怎麼樣了解孩子的心理需要，掌握孩子學習上的變化呢
學生們的初中階段是最不好管理的一代，他們在這個年齡段叛逆心理比較強，家長們應該多多關注孩子，從出發點考慮，孩子激發孩子的學習積極性。以朋友的方式跟孩子進行溝通，孩子有好的表現要給予誇獎，不好的表現要給予鼓勵，陪伴孩子一起共同成長 需要家長經常的和孩子溝通，談談心，不要過分的關注學生的分數，給過多的壓...
初三的孩子心理壓力太重，家長要怎麼樣疏導呢？
親親，你好很高興為您解答。初三的孩子心理壓力太重，家長疏導 1 父母要多鼓勵 學習成績的波動，內心的焦躁都可能讓孩子對學習，對考試失去信心。此時家長就是孩子的心靈導師，要多鼓勵孩子，幫助孩子。讓孩子認識到自身的優勢，樹立信心，告訴他正常發揮自己的水平一定沒問題。2 目標減壓 目前心理壓力較大的初三學...