求描寫的句子,越多越好,可以是景物描寫的句子,也可以是人物外

時間 2021-10-14 21:45:40

1樓:甜甜的思念

主樓,夠嗎?

1、一群傣族少女姍姍走來,肩上扛著小紡車,手裡提著小燈籠,緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。她們的身材是那樣苗條,步履是那樣輕盈,儀態大方,好像一群美麗的仙子從天而降。

2、看見冰場上的人,穿梭一般地滑來滑去,我的心激盪著,也急忙換上冰鞋,上場去了。開始的幾步,多少有些荒疏了的感覺,轉了幾下之後,恢復常態了。我又向前滑行,左右轉彎,猛然停止,倒退滑行……一個年齡和我差不多的小孩,像我當初頭次進冰場一樣,他趔趔趄趄,一個跟頭;搖搖擺擺,一個屁股蹲兒。

3、十字路邊有一個老婦人,略微有些駝背,胖胖的身軀,費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來,她使勁向前躬著身子,抓緊傘,進一步,退半步,踉踉蹌蹌地向前走著。

4、中午由於下雪,我不能回家吃飯了。正當我要寫作業的時候,突然一個香噴噴的包子塞到了我的嘴裡,我回頭一看是小明正調皮地眨著眼看著我。

5、寧佳音跑到跳高架的橫杆前,又腳踏地,雙臂猛擺,身體就像小燕子一樣飛過了橫杆。

6、他如法將瓜子塞進口中,“格”地一咬,然而咬時不得其法,將唾液把瓜子的外殼全部浸溼,拿在手裡剝的時候,滑來滑去,無從下手,終於滑落在地上,無處尋找了。他空咽一口唾液,再選一粒來咬。這回他剝時非常小心,把咬碎了的瓜子陳列在艙中的食桌上,俯伏了頭,細細地剝,好象修理鐘錶的樣子。

約莫一二分鐘之後,好容易剝得了些瓜仁的碎片,鄭重地塞進口裡去吃

2樓:薇薇愛丶

小雅身披長髮,一雙水汪汪的眼睛,襯托著兩顆如同棕色珍珠的眼珠,高高的鼻樑,櫻桃般的小嘴。笑起來兩個酒窩顯露出來,笑起來像陽光般燦爛。

3樓:匿名使用者

近人王國維在《人間詞話》中進而指出:“一切景語皆情語。”可見情、景確實是古典詩詞中最基本的內容。

由於情與景在詩詞中構建的方式不同,我們可以從以下幾個方面來看唐詩中情與景的結合。

一、觸景生情。這類詩詞中,詩人心中的情還處在潛滋暗生的狀態,由於感觸到景物而使得隱藏的情感一下子顯露出來,並寓情於景中。如杜牧的《山行》:

遠上寒山石徑斜, 白雲深處有人家。

停車坐愛楓林晚, 霜葉紅於二月花。

詩中展現 一幅山林秋色圖,遠山、斜徑、白雲、人家等這些都是一般山林都有的特點,不足為奇;但是暗藏在詩人心中的對山景的愉悅使得作者停下來不走了。直到近晚也不走,卻是由於山林中的楓葉,於是“霜葉紅於二月花”,就觸動了詩人萌生愉悅而對美追求的心情駐車欣賞,止步品味,這樣詩人對秋的熱烈、生氣勃勃的感受,就讓楓葉觸發出來了。

二、寓情於景。有一類詩詞中常是情景分寫的。有的是上句寫景,下句寫情;有的是上聯寫景,下聯寫情;有的是前半部分寫景,後半部分寫情;有的是上片寫景,下片寫情等等。

這類詩詞的情景抒寫雖有側重,但其內涵統一的,景為情作鋪墊,情滲景顯靈氣。如杜甫的《登高》:

風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。

無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。

萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。

艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。

全詩通過登高所見的秋江景色,傾訴了詩人長年漂泊、老病孤愁的複雜感情,慷慨激越,動人心絃。詩前半寫景,後半抒情,在寫法上各有錯綜之妙。首聯著重刻畫眼前具體景物 ,好比畫家的工筆,形、聲、色、態,一一得到表現。

次聯著重渲染整個秋天氣氛,好比畫家的寫意,只宜傳神會意,讓讀者用想象補充 。三聯表現感情,從縱(時間)、橫(空間)兩方面著筆,由異鄉飄泊寫到多病殘生。四聯又從白髮日多,護病斷飲,歸結到時世艱難是潦倒不堪的根源。

這樣,杜甫憂國傷時的情操,便躍然紙上。 全詩風格正是杜甫“沉鬱頓挫”詩風的很好體現。情景交融,十分感人。

三、緣情佈景。這一類詩詞中,由於詩人心中淤積著強烈的思想情感,他需要將這種情感宣洩出來,於是就或給自己所處環境情感化,或安排與自己情感相印合的景物,一般說來,就是將自己的主觀感受明白地兌附在景物上。如王績的《野望》:

東皋薄暮望,徙倚欲何依。

樹樹皆秋色,山山唯落暉。

牧人驅犢返,獵馬帶禽歸。

相顧無相識,長歌懷采薇。

本詩寫秋景是其染上了一層淡的感**彩,使全詩籠罩著淡淡的哀愁,顯示了詩人彷徨無依之感。本詩首尾兩聯抒情言事。中間兩聯寫景,經過以情寫景、借景言情的層層深化描寫,把詩人的孤寂彷徨之情與籠罩四野的秋色暮景巧妙的聯結起來,給讀者帶來直覺的藝術觀感和美的愉悅。

詩中所蘊含的不盡之意,更使人們長久地咀嚼、回味。

四、情景互襯。這類詩詞中,情與景是相互襯托關係,情因景襯,情更真切; 景因情襯,景更深沉。如岑參的《白雪歌送武判官歸京》:

北風捲地白草折,胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。

散入珠簾溼羅幕,狐裘不暖錦衾薄。

將軍角弓不得控,都護鐵衣冷猶著。

瀚海闌干百丈冰,愁雲慘淡萬里凝。

中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門,風掣紅旗凍不翻。

輪臺東門送君去,去時雪滿天山路。

山迴路轉不見君,雪上空留馬行處。

這是一首詠邊地雪景,寄寓送別之情的詩作。開篇先寫野外雪景,把邊地冬景比作是南國春景,可謂妙手回春。再從帳外寫到帳內,通過人的感受,寫天之奇寒。

然後再移境帳外,勾畫壯麗的塞外雪景,安排了送別的特定環境。最後寫送出軍門,正是黃昏大雪紛飛之時,大雪封山,山迴路轉,不見蹤影,隱含離情別意。全詩連用四個“雪”字,寫出別前,餞別,臨別,別後四個不同畫面的雪景,景緻多樣,色彩絢麗,十分動人。

雖然寫雪冷,但友人間的情卻是溫暖的。這樣送別的情與雪景的襯托,更顯得情的深重。

情與景是不可分的,寫景是為了抒情,抒情是要襯托景物的環境作用。在欣賞詩歌的時候,不能把情與景分開。因為只有把握好情與景的關係,就能更好的理解詩歌所表達的主旨,從而體會詩人當時的心境。

不過詩歌的鑑賞還可以從其它的角度去欣賞,在這裡我只是從情與景這兩方面的結合來說說我的觀點。

4樓:匿名使用者

.這些流雲在落日的映照下,轉眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫,就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。

2.小河清澈見底,如同一條透明的藍綢子,靜靜地躺在大地的懷抱裡。

3.山坡上,大路邊,村子口,榛樹葉子全都紅了,紅得像一團團火,把人們的心也給燃燒起來了。

4.站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠眺,只見湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒,一山綠,一山青,一山濃,一山淡,真像一幅優美的山水畫。

5.平靜的湖面,猶如一面碩大的銀鏡。

6.孤山東邊的白堤和西南的蘇堤,就像兩條綠色的綢帶,輕柔地飄浮在碧水之上。

7.明淨的湖水晃動著綠島和白雲的倒影,彷彿仙境一般。

8.岸邊的華燈倒映在湖中,宛如無數的銀蛇在遊動.

9.那裡的天空總是那麼湛藍、透亮,好像用清水洗過的藍寶石一樣。

10.港灣裡閃耀的燈光,像五顏六色的焰火濺落人間。

1心靈——

心靈是一方廣袤的天空,它包容著世間的一切;心靈是一片寧靜的湖水,偶爾也會泛起陣陣漣漪;心靈是一塊皚皚的雪原,它輝映出一個繽紛的世界。

2痛苦——

痛苦是黑暗中的摸索,前進的路途中滿是坎坷;痛苦是無人理解的悲哀,無助的面對一切挫折;痛苦是心靈最深的折磨,無淚且無法直言;痛苦是天生沒有的表情,是煩惱中的惡魔。

3愚蠢——

愚蠢是一種天生的無奈,是一種後天的懶惰,是一顆自己種下的惡果,是一條好果實中的蛀蟲。

4謊言——

謊言是一隻心靈的蛀蟲,將人的心蛀得面目全非;謊言是一個深深的泥潭,讓人深陷其中無法自拔;謊言是一個無盡的黑洞,讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復。

5陰險——

陰險,是一條披著羊皮的狼,幹著不見天日的勾當;陰險是善良的公敵,嫉妒的朋友;陰險是一座心靈的冰山,讓人透過清澈感到的是陣陣的寒意。

6自私——

自私是一面鏡子,鏡子裡永遠只看得到自己;自私是一塊布匹,矇住了自己的眼睛,看不見別人的痛楚;自私是一層玻璃,看上去透明,卻始終隔開了彼此的距離。

7愛心:愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現在沙漠裡的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

8.美:靜物是凝固的美,動景是流動的美;直線是流暢的美,曲線是婉轉的美;喧鬧的城市是繁華的美,寧靜的村莊是淡雅的美。

生活中處處都有美,只要你有一雙發現美的眼睛,有一顆感悟美的心靈。

9,秋天又邁著沉穩的腳步款款地向我們走來。悄無聲息地走開。

10.秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。

11.秋天是美麗的,在曼妙的韻律中舞著她的裙襬。

12.花兒在風中笑彎了腰.

13.夜空中的小星星眨著眼睛,似乎對你微笑.

14.向日葵不斷地面向太陽公公做運動.

15.春天像剛剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。...

求描寫的句子,越多越好,可以是景物描寫的句子,也可以是人物外貌,心裡描寫的句子 50字的句子就好

5樓:匿名使用者

1、玲玲不到兩歲,胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上,有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹著,粉紅色的髮帶在頭上一顛一顛的,像兩隻飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的,是她那張伶俐的小嘴。

2、看上去,杜老師也就30來歲,那張嚴肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡,兩隻不大的眼睛在鏡片後邊閃著亮光;兩個嘴角總是緊緊閉著,平時很不愛說話。在我的記憶裡,好像他只有那麼一身半新不舊的藍衣服,袖子也總愛往上挽一截。每當下課的時候,他就把書本往胳肢窩下一夾,把用剩下的半截粉筆往口袋裡一裝,低著頭,像找來時的腳印似的,慢慢地,一步步向著自己的辦公室走去。

可是,在課堂上,他像變成了另一個人。他講起課來滔滔不絕,朗讀起課文來聲音異常洪亮,有時還會激動得臉上放出紅光,一步跨到講臺前,揮舞著手臂……同學們的注意力都被他吸引住了,睜大眼睛看著他。

3、這位老漢的眉毛鬍子都花白了。但臉膛仍是紫紅色的,顯得神采奕奕。他身穿嶄新的青布棉襖棉褲,頭上還包著一塊雪白的毛巾。老漢蹲在地上,樂滋滋地抽著旱菸。

4、太陽晒得墨黑的清瘦的臉上,有一對稍稍窪進去的大大的雙眼皮兒眼睛;眉毛細而斜;黑裡帶黃的頭髮用花布條子扎兩條短辮子;衣服都很舊;右褲腳上的一個破洞別一支別針;春夏秋三季都打赤腳,只有上山抓柴禾的時節,怕刺破腳板,才穿雙鞋子,但一下山就脫了。

5、這是個三十來歲的年輕人。身穿軍用棉大衣,腳穿高筒皮靴。高個子,方臉盤,長得很魁梧。下巴上有一顆黑痣,那雙眼睛在黑暗中閃著亮,使人覺得粗獷又精明。

6、李雲是一個機靈、陶氣的孩子。他胖乎乎的臉上,長著一對調皮的大眼睛,眼簾忽閃忽閃的,那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉,鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上,不論是那鼓鼓的腮幫,還是那薄薄的嘴脣,或者那微微翹起的小鼻尖,都使你感到滑稽逗人。

7、這老漢,頭上戴著一頂破草帽,露在帽沿外邊的頭髮已經斑白了。肩上搭著一件灰不灰、黃不黃的褂子。整個脊背,又黑又亮,閃閃發光,好像塗上了一層油。

下面的褲腿捲過膝蓋,毛茸茸的小腿上,佈滿大大小小無數個筋疙瘩,被一條條高高鼓起的血管串連著。腳上沒有穿鞋,腳板上的老皮怕有一指厚,……腰上插著旱菸袋,煙荷包搭拉在屁股上,像鐘擺似的兩邊擺動著。 以上為人物外貌描寫

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