1樓：狂夜雪碧琦
英語複習最簡單了,首先你要堅持每天定量的記單詞,再下來就是做習題了.不要太講究語法,英語本就是注重語感的.歷史嘛,切記不要死記硬背的,要把相關的連線起來記憶,像時間類的大事,用比較形象的詞彙記憶.
很有效果的~!
2樓：秉燭求學
高三複習，下面這7個方法你可以參考：
1、回歸課本，先對知識進行乙個梳理。無論是概念、原理、公式，還是具體的知識點，都要具體的過上幾遍，對於那些不理解、沒記住的知識，要標記出來、並整理出來。沒記住的要花時間去記憶背誦，不理解的要抓緊找老師同學弄懂。
2、除了課本，還要回顧、分析試題，進行查漏補缺。複習階段，各種各樣的測驗、考試將比較頻繁。認真分析自己的每一次訓練和考試，分析失分中有多少分是自己會做而未得的分，丟分的原因是什麼，應該有意糾正自己審題和解題的不好習慣，儘量減少無謂的丟分。
對於當時不會做、做錯的題，要特別留意解題的思路和步驟，然後舉一反三，找類似的題型來驗證。
3、對於前面梳理出來的一些重要知識，陸續有計畫地去記憶背誦。記憶背誦的方法有很多，比如嘗試回憶法，學完後就嘗試著回憶一下，回憶不起來的地方再回頭確認鞏固。至於一些提高記憶的方法和訓練，大多是運用聯想、思維的能力，比如「精英特速讀記憶訓練軟體」中：
「編碼定位記憶」通過「諧音、形象轉化、意義轉化」來進行編碼方便記憶，再結合「人體、家居」等來進行定位記憶；「思維導圖記憶」則是發揮思維的力量，對知識進行梳理後的結構化記憶。「記憶力差、有時間的話」倒也是可以學習學習的。知識多多少少會遺忘一些，所以要自己規劃一下時間，定期的去溫習一下，比如每天睡前花二十分鐘回憶、溫習一下白天學過的知識，週末花乙個多小時溫習這一周學習複習的知識。
對於一些不好記的要點，也可以做成知識點卡片，方便自己隨時學習和記憶。
4、遇到問題要和老師及時溝通交流。很多學生不敢問老師問題，害怕被老師笑話。老師就是專門傳道授業解惑的，這是他們的職責所在，所以大可不必擔心。
有不懂的地方要及時向老師請教，及時解決，這樣才能打好基礎，以後的學習才能穩紮穩打。
5、學會管理自己的時間。對於高三的學生來講，時間永遠是緊張的。要想在有限的時間裡提高學習成績，就要學會管理好自己的時間。
時間管理的關鍵其實在於任務管理，也就是明確哪乙個時間段複習哪一塊知識。不說細節到哪一天的哪一節課複習哪乙個知識點，最基本的你要分析自己各科的學習狀況，什麼時間複習什麼科目、以及科目中的哪些知識。這些基本的計畫一定要有，不要每次複習都從同乙個地方開始，從頭至尾地去看，毫無目標和重點。
6、效率和努力一樣重要。很多孩子看起來很努力，課間不出去玩，晚上熬夜學習，週末也窩在家裡做題。在學習上花費的時間並不比他人少，但是成績卻平平無奇。
原因就是他們只是「看起來很努力」，並沒有全身心地投入學習中，只是在漫無目的、心浮氣躁地「磨洋工」，感動了爸媽，也感動了自己。而那些成績優秀的孩子，則很少熬夜打疲勞戰，該放鬆的時候就放鬆，該學習的時候就靜下心來學習，全神貫注，心無旁騖。所以要想提高學習成績，就要提高學習效率，要想提高學習效率，首先要有乙個良好的精神狀態，專注地去學習。
7、調節好心態。心態決定命運，不要因為成績有所起伏，就對自己產生懷疑，增添許多心理壓力。平時可以多與家長、老師、同學交流，與他人友好相處，相信自己。
也建議適當運動、聽聽**等，調整好自己的心態情緒。
高三歷史如何複習好？
3樓：匿名使用者
歷史吧！我自己曾學歷史專業的，有一套方法，不知適合你否。歷史嘛，多背是應該的，但要有技巧，平時要將知識點歸納起來，列成樹狀圖，先背好主幹知識，熟透了才背分支，一定要每天背，一有時間就要看書，看多了就自然有感情。
晚睡之前回憶起當天所背過的內容，回憶不起的第二天就馬上看書。不過一定不要死記硬背，否則你就一定會討厭歷史的.何況死記硬背有很多弊端，意思費力大，收效小，事倍功半，背了好張時間，也沒有記住多少東西。
二是記不准，易混淆，張冠李戴，錯記漏記，把觀念或原理弄得支離破碎，殘缺不全。三是記不牢，容易忘，費九牛二虎之力，好不容易記住的東西，沒有多長時間就忘得一乾二淨了。所以歷史就要在理解的基礎上記憶，切忌死記硬背。
4樓：匿名使用者
我是歷史系的，高中時歷史還比較可以吧。我覺得學習歷史首先還是不能脫離課本，你只要做到對每乙個基本事實概念都能在腦袋裡反映出它在哪一張那一節，前後相關聯絡的內容就一切萬事大吉。歷史其實還是比較簡單的
高三歷史怎樣複習最有效
5樓：匿名使用者
根據間順序複習，然後找重點複習
如何高效複習高三歷史 高三歷史複習方法
6樓：至者
進入高三，對於歷史等文科而言，如何在已有知識基礎上迅速完善提公升自己的考試能力成為首要任務。那麼，高三歷史要怎麼複習呢？如何高效複習？
1、樹立屬於自己的知識體系
首先樹立通史為本的意識，以時間為歷史基本框架，以國別、政治經濟文化、現代化史觀、文明史觀為輔助，構建清晰和等級化了的知識體系。如魏晉南北朝，高考考試範圍所聯絡的一定出不了孝文帝改革、南方經濟開始發展、九品中正制、民族融合這四大角度，再輔佐以政治經濟文化的識別，無論所給材料如何變換，學生都基本能夠完成所需知識的清晰定位。具體的實現形式上，學生可以以時間為主線，將時段內所有知識點排布一遍，也可以送到老師處加以指導完善，盡量背誦識記，基礎知識問題就不大了。
2、重點知識突破
高考雖然沒有必然規律，但總有一些蛛絲馬跡可尋，如當年的周年大事、重要領導人的講話涉及、前些年高考沒有考的重要考點都應該是我們準備的重點。如2023年高考十月革命恰逢100周年，而建設有中國特色社會主義也成為了新聞熱點詞彙。所以十月革命以及其相關的馬克思主義的誕生、蘇聯經濟建設道路等相關知識必然是考試熱點，當然需要特別準備。
此類重點準備五六個可以幫助你自己對知識進行有效整理。
高三歷史備考複習方法：
1.高考發展的新趨向。高考的考查由知識覆蓋到能力覆蓋，發展到目前的知識覆蓋與能力覆蓋並舉的高度。
考查要求越來越高，中學歷史教學改革面臨嚴重的挑戰。更新教育觀念，轉變教學思想，改革教學方法，實現由傳統教育向素質教育轉化，實現教學與高考選拔接軌，全面培養優秀人才，已成為時代的需要。
2.教育規律的要求。傳統的教學方法大致有四種，一是完全由教師支配的注入式教學，學生成了消極接受知識的容器；二是完全由學生支配的自由主義「牧羊式」學習，排斥了教師的主導作用；三是純粹的「知識型」教學，過於簡單化；四是純粹的「能力型」教學，脫離基礎，是一種拔苗式教學。
這都違背了教學規律。因此，只有改進教學方法，讓學生自覺主動地學習，才能取得良好的效果。
3.實踐的教訓。傳統的教學方法，教師投入的多，學生付出的也多，但收效並不是很理想。
究其原因：傳統的三輪複習中，單元複習只是純粹的記憶，專題複習事實上淪為知識的簡單歸類串連，而所謂的綜合複習又著重於查漏補缺。如此，從能力角度而言並無「質」的飛躍，只是量的疊加而已。
這種教學方法，在現在高考形勢下，只會是事倍功半，甚至是勞而無功。
4.現代教育發展的趨勢。教育的目的就在於不教，實現學生能自己教育自己。
現代化教育就是要培養學生成為創造性人才、開拓性人才、現代化人才，其核心即是培養其思維方式的現代化。要實現上述目的，必須改革教學方法，捨此別無他途。
參考高考網
如何進行高三歷史第一輪複習學習計畫
怎麼樣進行高三歷史複習，如何複習高中歷史
歷史 並不是靠死記硬背就能解決問題的。歷史更需要的還是理解。複習時關鍵是要反覆地看書，在反覆中提高。書才是最根本的。離開書本談能力是不現實的。在讀每一節的內容時，要想想在乙個歷史事件之前之後都發生了些什麼事，它們之間有沒有什麼內在的聯絡，能夠說明什麼歷史道理，也可進行歷史事件間的橫向縱向的比較。例如...
高三歷史筆記怎么記，高三歷史筆記怎麼記
主要就是抓時間點 地點 關鍵人物 關鍵事件 要明白相互之間的聯絡，做到點線面相結合的立體記憶 畫的重點要標明是什麼問題，如勾畫影響，原因等要仔細標明，作的記號最好不要在那課有重複的，若不是高三複習最好不要用不同的顏色勾畫，因為日後複習時看上去會很雜亂，若書上記不下的，可以用便利貼記號後貼在那頁，沒有...
進入高三後該如何複習，高三學習應該怎麼複習？
進入高三後，要跟老師的複習思路走，一般要經歷三輪複習 第一輪，以教材為主框架，把知識系統聯絡起來，對你自己來說，是把零散的知識系統化過程，找出自己原來對知識掌握的不足之處。第二輪，通過專題複習，把知識與能力結合起來，在這個階段裡你要不斷提高解決問題的能力的手段，並提高解題的速度。第三輪，是以各地的模...