1樓：sunny憶世霸主
首先要搞清楚提案是什麼，提案是對現有現象或者狀態提出先進的建議或者意見，或者為維持良好現狀應該採取的措施或者策略。
提案的內容包括案由（提出提案的理由，要有事實作為根據）、案據（提出提案的根據，對提出的事項作出分析）、方案（解決問題的具體辦法）。
當我們發現問題後，怎樣才能知道這個問題有沒有普遍性呢？其實，辦法很簡單，你可以通過調查來確認。比如，你可以問問班上的同學，也可以到別的中隊找隊員們聊聊天，聽聽大家的意見。
你還可以找老師、家長以及街坊鄰居徵求意見。如果很多人都碰到同樣的煩惱，都關心同樣的問題，就說明這個問題帶有普遍意義，你就這個問題寫出的提案才有普遍性。
提出了問題，接下來要提出解決問題的辦法。可以在網上、書籍等各種媒介中尋找可行的辦法，或者邀請同學、家長和老師等不同的人一起討論，收集他們的意見，並整理出來。
對於小學紅領巾的提案，我們可以從以下幾方面寫出自己的見解。
第一學習隊章，了解隊史(可分為前言，背景，目的，構想，策略，結尾等幾個方面）。比如可以從中國少年先鋒隊建隊多少周年開始，一直秉持著什麼樣的精神，可以舉一些具體事例說明此，最後為弘揚這些優秀精神，並針對目前青少年的發展情況，提出自己的建議（從道德教育問題或者青少年的心理素質教育等多方面論述）。
第二對少先隊工作提出自己的看法。可以從當下狀況所反映出的問題著手，針對問題提出建議。比如：
我希望我們的少先隊在平時的工作中，能更加充分利用幾大陣地： 文明歌曲，心中傳唱或者公升旗儀式，激發愛國熱情等方面提出見解。最後希望大家從我做起，發揚隊員之間的團結友愛精神，使我們的少先隊更加發揚光大。
2樓：共鳴
我要好好學習天天向上吧少年
少先隊提案要怎麼寫啊？我看了好多提案，也不會 20
3樓：徐臨祥
建議取消晚托班
提案人:周郡倩 南市區復興東路第三小學四(1)中隊
提案摘要:由於課時緊，老師經常在晚托班時上課，我們只能回家後再做作業，經常弄得很晚。由於睡眠不足，上課精神不佳，影響學習。
我建議取消晚托班，讓我們自由安排做作業的時間。如果暫行不通的話，我請老師別在晚托班上課，使我們每天能早點完成回家作業。
制定乙個「學生無回家作業日」
提案人：黃曉芳等 閘北區北蘇州路小學四(3)中隊
提案摘要：目前，學校教育雖然已向素質教育轉變，但是「望子成龍，望女成鳳」的社會風氣在家長心中根深蒂固，「分數是測定教學質量的唯一標準」在教師心目中也是根深蒂固。我們成天有做不完的作業，嚴重影響了身心的健康發展。
我們希望有乙個屬於自己的時間和空間，學習繪畫，手工製作等，或者開展假日小隊活動。我建議每個月規定乙個「無作業日」，讓我們自己根據興趣愛好開展活動。
從家教的誤區中走出來
提案人：杜琴 嘉定區華亭中學初二(3)中隊
提案摘要：當前，社會上請「家教」的現象出現了誤區，家長爭著讓孩子去教師家補課，有些教師在課堂上也故意避重就輕，把關鍵的內容留在補課時講，以賺取補課費。為此我建議：
教育行政部門應該加強師德修養教育，教師要注重職業道德，把主要精力放在課堂教學上。學生也要多做家長的思想工作，請家長不要過分迷信「家教」。
市人大代表，育才中學教師胡芝娟點評：
這三份提案反映了乙個共同的問題，必須正視應試教育在青少年一代中造成的不良後果。
近年來，教育行政部門反覆倡導從應試教育向素質教育轉變，然而舊的教育觀念仍然根深蒂固。過量的作業負擔，無休止的補課，家教......繼續在嚴重地影響著青少年的身心發展，生動活潑，全面發展的局面仍未在一些學校中真正形成，營造一寬鬆的學習環境已是發自青少年內心的吶喊，這應引起廣大教育工作者及社會的高度重視。
（二）設立紅領巾舊貨交換市場
提案人：肖潔 金山區石化地區第四小學五(3)中隊
提案摘要：設立紅領巾舊貨交換市場，讓隊員們交換各種玩具，圖書，兒童用品和手工作品，培養隊員自主自立的能力，增強市場經濟意識。建議：
1.交換的物品必須無明顯破損。2.
雙方自願進行交換。3.交換時必須文明禮貌。
4.交換時只准實物，不得進行錢物交換。5.
將一些交換實物寄給災區小夥伴，獻乙份愛心。
開設「男女生交流協會」
提案人：楊寅 閘北區彭浦五中初一(4)中隊
提案摘要：進入青春期，
4樓：養歌韻
可以寫你在平常遇到了什麼問題，然後你覺得應該怎麼解決？
5樓：或14個位元組
贊同樓上，嗯，可不可以寫？
6樓：海棠花未眠人醉
少先隊員提案表怎麼寫
7樓：花自應心
主持人上場宣布：新隊員入隊儀式開始。（一般由副大隊長主持）
第一項：出旗、全體少先隊員敬隊禮 ( 大隊旗手執旗，護旗手敬禮，全體隊員行隊禮時目送隊旗前進。) →禮畢
第二項：唱隊歌。（放伴奏帶，由大隊文體委員指揮）
第三項：少先隊大隊輔導員老師講話並宣讀第十五屆少先隊大隊委組織機構及新隊員名單、新建中隊名單。
第四項：由老隊員給新隊員授紅領巾
授標誌者雙手託紅領巾（大角向自己），授於新隊員→新隊員雙手託接過去，然後舉過頭，兩臂回勾，將紅領巾翻過頭頂，放在頸上，將紅領巾兩角置於胸前。→授巾者為新隊員打上領巾結，授巾者向新隊員敬禮，表示祝賀；→新隊員還禮，表示感謝。→授標誌者下場。
第五項：宣誓。（大隊旗手執旗與呼號姿勢相同，護旗手在兩側，面向隊旗。
由大隊長領誓，領誓人說一句，新隊員重複一句。宣誓動作與呼號動作相同。誓詞說完後，領誓人說：
「宣誓人」隨即所有新隊員同時高聲報出自己的姓名）
宣誓內容：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛鍊，準備著：為共產主義事業貢獻力量！——宣誓人：×××
第六項：給新建中隊授中隊旗、隊幹部授標誌。（由大隊委員授予）。
第七項：老隊員代表講話
第八項：請學校領導講話。
第九項：全體起立、呼號（由大隊輔導員領呼。）此時中隊旗手和護旗手站在佇列前，中隊旗手執旗，使旗面上的星星火炬正面向全體隊員，護旗手面向隊旗左手拉旗角，右手呼號。
領呼人走到隊旗前，面向隊旗舉起右拳，全體隊員隨之舉起右拳。
領呼：「準備著：為共產主義事業而奮鬥！」 回答：「時刻準備著！」
領呼人放下右拳，全體隊員自動放下右拳。中隊旗手和護旗手退到呼號前的位置。
第十項：退旗。全體少先隊員敬隊禮。
（鼓號隊奏退旗曲，大隊旗手執旗，護旗手敬禮，全體隊員行禮時目送隊旗前進，退旗方向與出旗相反，退場至原出旗的位置。）→禮畢、全體請坐宣布：新隊員入隊儀式結束。
為什么小學生要帶紅領巾，為什麼小學生要帶紅領巾？
紅領巾是少先隊員的標誌。紅領巾，它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個少先隊員不僅要佩戴紅領巾，而且要用自己的行為保持紅領巾的榮譽，並為紅領巾不斷增光添彩。為什麼小學生要帶紅領巾 因為小學生已經到了 7歲是必須要帶紅領巾的 除非是一年級的還沒有入隊 不能帶紅領巾 所以小學生要帶紅領巾 小學生的...
為什么小學生要戴紅領巾呢 代表什麼
小夯錛 紅領巾代表著紅旗.20世紀20年代省港大罷工和五卅 時期，一群流浪街頭的苦孩子在黨組織的幫助下，成長為光榮的勞動童子團團員，在革命鬥爭中艱苦奮鬥成長起來。紅領巾不僅僅代表紅旗一角 烈士的鮮血，它更是一個時代的象徵，象徵著少年先鋒隊的前身 勞動童子團在艱苦的環境中一腔熱情投入革命事業，經歷了血...
小學生作文 以童話形式講述自己與紅領巾的有趣故事
尋找你的他 有一隻小貓，它有一雙明亮的大眼睛，就是有點驕傲！這隻小貓不知從 知道老虎 獅子是它的親戚，就大搖大擺的上了街。這時，小貓遇上了一隻小狗，就對它說 你以後要聽我的話，不然，我就讓老虎吃了你。小狗半信半疑的對貓說 是嗎？我們去找老虎吧，讓它說一說你和它是不是親戚。於是，小貓和小狗就一起向老虎...