1樓：功擾龍露
幼兒教師感到壓力越來越大。不知從何時起，我們時常能聽到來自一些教師的抱怨聲：“工作真沒勁”、“這些孩子太調皮”，“家長素質太低”，等等。
由於這些教師心懷一股怨氣，因此，他們對工作逐漸感到厭煩，甚至進入一種身心俱憊狀態從而導致工作能力和工作效率的降低。出現了：大聲呵斥孩子、不尊重孩子的語言屢見不鮮；不能耐心而冷靜地對待家長的建議；不容易接納領導和同事的批評和指導。
如此下去，不僅影響幼兒教師對幼教工作情感和精力的投入，還影響她們自身教育能力的發揮和發展；不僅影響幼兒教育的質量，還對幼兒和教師自身的身心健康產生極大的危害。因此，我們幼兒教師要注意加強自身的心理保健，努力避免走進這種職業的倦怠狀態，做一個健康、快樂的幼兒教師。 一、從孩子身上獲得幸福感。
任何工作不可能一帆風順總會有困難和矛盾出現，會有煩惱和不快產生。只有自己去尋找工作的樂趣，形成幼兒教師職業的幸福感，才能在工作中成為一個快樂的人，就象有人說的一樣，如果你把孩子看成是令自己心煩的人，那麼你就會感到心煩；如果你把孩子看成是可愛的天使，那們你就會變成快樂得天使。如何才能從孩子身上獲得辛福感呢？
2樓：匿名使用者
你以為幼兒教師都有自己不同的體會。幼兒教師是人類靈魂的工程師，從事著太陽底下最光輝的事業。 社會的發展及對幼兒教師的要求的提高，幼兒教師感到壓力越來越大。
不知從何時起，我們時常能聽到來自一些教師的抱怨聲：“工作真沒勁”、“這些孩子太調皮”，“家長素質太低”，等等。由於這些教師心懷一股怨氣，因此，他們對工作逐漸感到厭煩，甚至進入一種身心俱憊狀態從而導致工作能力和工作效率的降低。
出現了：大聲呵斥孩子、不尊重孩子的語言屢見不鮮；不能耐心而冷靜地對待家長的建議；不容易接納領導和同事的批評和指導。如此下去，不僅影響幼兒教師對幼教工作情感和精力的投入，還影響她們自身教育能力的發揮和發展；不僅影響幼兒教育的質量，還對幼兒和教師自身的身心健康產生極大的危害。
因此，我們幼兒教師要注意加強自身的心理保健，努力避免走進這種職業的倦怠狀態，做一個健康、快樂的幼兒教師。
如何做一名合格的幼兒教師學習心得
3樓：中公教育
教師是辛勤的園丁，教師是蠟燭，教師是孩子的引航，教師是社會改造的領導者……在教師手裡操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。然而幼兒教師是最重要的而最容易被忽視的-------孩子的啟蒙老師。
經過三年的實踐，我認識到今天教師的職責是教會孩子學習，教會孩子做人，教會孩子生存。這就要求幼兒教師應該是一個人，一個大寫的人，一個愛崗、敬業、愛孩子的人，我想，每位教師，以自己不同的經歷，都存在一份或多或少、一樣的、不一樣的感觸，帶著這份感觸，我們一起來品味怎樣做一名合格的幼兒教師。通過不斷地思考和學習，端正教育思想，轉變教育觀念，以孩子為中心，以每個孩子為本，從實際出發，因材施教。
每一個孩子都需要關注和欣賞，每一個孩子都需要愛，每一個孩子都需要寬容。教師的愛是良好師生關係的潤滑劑，教師的愛是教育工作的靈魂。有了愛，師生就可以無障礙地溝通；有了愛，在師生和諧的氛圍中，就可以開展教學互動，提高教育的實效性。
作為一名教師，該怎樣在自己工作的道路上跨出一大步呢？我，一名青年教師，任重而道遠。因為未來教育的挑戰，不僅是對孩子，更重要的是對教師。“今天怎樣做合格的教師？”
作為一名老師，要時刻意識到，我們擔負著“百年樹人”的歷史責任。因此，教師必須具有廣博的專業知識和較強的學習能力。教師必須首先是終身學習的實踐者和示範者。
應做到“主動學習，廣泛學習，終身學習，增強底蘊”。除了熱愛本職工作，熱愛孩子之外，還應該是一名時尚者，必須走在時代的前沿，瞭解吸收多元資訊，勇於更新各種觀念，樂於學習，努力使自己符合時代的精神，這樣才能對我們的教育物件——那些尚未為社會生活做好準備的一代人施加某種影響。不僅如此，最主要的是我們必須學會認真思考，有所揚棄，有所創新，還要有所超越……總之，教育是無時不刻地存在於我們的生活之中，我們在教育孩子的同時，也應該接受教育，只有這樣，才能讓自己不斷的進步，成為一名合格的教師。
在學習中，轉變教育觀念，提升教育理念，從而認識了環境在孩子發展中的作用，理解了怎樣才是真正尊重孩子，懂得了教師應成為孩子學習、探索的支持者，引導者，推動者，合作者。
如何做好一名幼兒教師~！
4樓：我是一個麻瓜啊
做 一名優秀的幼兒教師，教師首先應該有愛心、耐心、責任心。愛孩子，喜歡和孩子在一起，讓孩子能夠接納自己，這樣工作起來才有動力，做事才會事半功倍。只要我們能復出所有的愛心，孩子是能體會到的，他也會積極主動地接受我們的教育，會以自己獨特的方式來回報我們。
僅僅愛心是不夠的也有充分的耐心，由於孩子年齡小，理解能力弱，這就需要我們教師有足夠的耐心反覆說、反覆做一件事。以正面教育為主，積極引導他們養成良好的行為和習慣。
做一名優秀的幼兒教師，要尊重、平等的對待每一位幼兒。要了解熟悉每個孩子的特點，盡力做到一把鑰匙開一把鎖，尊重幼兒，不偏愛、溺愛孩子，要做到一視同仁。每個孩子都有自己的閃光點，尤其要特別關注哪些能力較弱或哪些比較調皮的孩子。
劉是一個比較好動、調皮的孩子，經常在班內發生一些小事故，比如：把飯湯灑到滿桌都是、抓小朋友的手、下位呼呼地跑等等，經常遭到小朋友的控訴。針對這一情況平時就多關注他，我發現這孩子每次洗手的時候特別認真、仔細。
我就拿他做例子，開展了一次教育活動，請他模範叫小朋友如何洗手，通過這次活動孩子們都學會了怎麼認真洗手， 也獲得了小朋友的認可，也同時增強了自信心。做一名優秀的幼兒教師，要有強烈的責任感和事業心。自工作以來，我一直忠誠於這份神聖的教育工作，對工作積我極主動，任勞任怨，踏實、認真地做好每一件事情。
家長把孩子交給我們，我們就要對孩子負責。
以孩子為中心，服務孩子、服務家長。從孩子入園到離園，一直不離開對孩子的視線。幼兒孩子流鼻涕給擦一擦，幼兒孩子小臉髒了洗一洗，幼兒孩子指甲長了剪一剪等等這樣的情況比比皆是。
我堅信用一顆高度的責任心取幫助每個孩子。一定會換來孩子的進步，家長的認可。
總之，一名優秀的幼兒教師要將愛心、細心、耐心和責任心相結合，要具備足夠的個人魅力和熟練的教育技能，平等、尊重每一位幼兒的同時還要樹立與時俱進的教育觀，做一名孩子真正喜歡而又尊敬的好老師，只有這樣，才能稱得上是一名優秀的幼兒教師。
5樓：518姚峰峰
如何才能做一個合格的幼兒教師
6樓：lnjc木木
教師—— 看起來是個很普通的職業，但是她卻是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁，是社會進步的中尖力量。而我們幼兒教師不僅僅要具備這些，更要具有獨特的人格魅力，這是我聆聽了寧波市江東實驗幼兒園省特級教師林佩芬老師講座後的感想，
我個人認為：要當好一名幼兒教師，首先要有愛心，耐心、責任心。幼兒教師要愛孩子，喜歡和孩子在一起，更要愛自己的工作。
只有這樣，工作起來才有動力，才會甘願無私的付出，把工作做好。畢竟我們所面對的是孩子，他們是一張張白紙，等待我們用愛心去填寫。但是僅有愛心是不夠的，還要有耐心。
孩子的理解、思維能力和接受能力是有限的，在教他們的時候，很多事情是要反覆去做的，很多話也是要不斷重複的。比如：一些很簡單的事，見到老師要問好、不要隨便丟玩具、上課講話要舉手等等。
這些事情都很瑣碎，每天都要強調，不要覺得煩，這就是孩子的天性。孩子的自我控制能力差，只有老師多督促，才能讓他們養成良好的生活、衛生習慣。我覺得在工作中，責任心也是很重要的。
幼兒教師有她工作的特殊性，不僅要教給孩子們知識，而且要關注孩子們的飲食起居。要照顧好每一個孩子，不僅僅是在嘴上說的，要體現在日常的生活中。多關心孩子和他們溝通，瞭解他們的想法，才能正確的引導他們。
其次是教師的專業素質。做一名幼兒教師，第一步就必須瞭解孩子的心理，孩子的喜怒哀樂都表現在臉上，只要你留心觀察，就會發現孩子的不同性格特徵，以便於因材施教。像有的孩子愛哭，有點兒愛嬌氣，要讓他學著堅強一點；有的孩子比較內向，不愛說話，要多引導他，幫他樹立信心，多鼓勵；有的孩子很霸道，不喜歡分享，什麼東西都搶到自己手裡。
所以要多組織孩子們在一起遊戲、共同做一件事，來培養他們的團結合作精神。這樣的情況還有很多很多，我就不一一舉例了。第二步要學會調動孩子的積極性、求知慾，孩子都愛玩，對新鮮的事物都會產生好奇心，怎麼能把要學的知識融入到遊戲中，讓孩子又學了，又玩了，這是需要我們不懈努力的。
第三步要學會和家長溝通。家長是孩子的第一任老師，如果家長能配合老師工作，在家嚴格要求孩子，不嬌縱孩子，這樣教學活動會開展得更順利，孩子會進步的更快。如現在幼兒園普遍都在實施的：
家園聯絡手冊、家訪活動和親子活動，都是我們幼兒園和家長溝通的好方法。第四步是要有集體意識。獨木不成林，滴水不成冰。
一個人的力量是有限的，我們幼兒園是一個大家庭，每個人都是其中一分子，只有大家團結一致，共同進步，才能把幼兒園建設好！
最後是教師要具備良好的道德修養。只有具備了誠實、守信、自信、自尊、自愛的人，才是一個思想健康，積極向上的好老師。德育是一個人的立足之本。
孩子的模仿能力很強，他們是沒有是非觀念的。教師的一言一行都會影響到孩子的，如果教師說話不注意，孩子也會學，所以教師是孩子的榜樣，要時刻嚴格要求自己。
一名優秀的幼兒教師是有愛心、有思想、勇於實踐，敢於創新、善於思考的智慧型教師，這也是新時代對幼兒教師的要求。我也會通過這次學習不斷總結經驗，嚴格按一名優秀幼兒教師的標準來要求自已，身為一位園長在工作中更應起到帶頭作用，為更好地建設我們幼兒園努力！
7樓：隆浚圭仙
幼兒是天使，是最珍貴的寶物，幼兒為我們帶來了快樂，也帶來了更多的忙和亂。在當今這個變化萬千、競爭激烈的多元社會，幼兒的教育比以往任何一個時代都要艱鉅。一個幼兒教師，一個合格的幼兒教師不但要具備紮實的專業知識和牢固的專業技能，更要具備強烈的責任心和使命感。
當一個個可愛、單純的臉龐出現在自己面前時，我們要明確自己的責任，知道眼前這些未來的花朵正期待著我們的信心照料。因此，第一，要充分做好準備上好每一節課，每個幼兒都有希望得到新知識的權利。這也是家長送幼兒來園的最直接、最實際的目的。
而做好為幼兒園老師來說，得時時刻刻將這些牢記心頭，儘量讓每一名幼兒在課上有所收益。第二，平等對待每一名幼兒。幼兒的發展水平參差不齊，但只要細心觀察不難發現，那些被自己擱置在遺忘的角落裡的孩子其實他也有閃光點。
第三，我們要以身作則，為幼兒樹立良好的教師形象，讓幼兒有模仿的榜樣。習慣一旦養成就會影響幼兒以後的學習生活，所以教師以身作則，讓幼兒有責任心的一舉一動去培養幼兒良好的責任心。
再則，我們要對家長責任。家長將孩子交給老師交出的是他們的信任，作為教師應將這份信任化做一份責任。盡心盡力把每位幼兒當作自己的孩子一樣疼愛。
另外，多與家長溝通，做好家園互動工作也十分必要。同時，我們要對幼兒園負責，幼兒園給我們建立了一個學習、發展的舞臺。每一位教師都應該懷著一顆感恩的心用自己的勤奮和努力將這個舞臺搭建得更壯觀。
我們要對國家負責，幼兒園是每個人第一次接受正規教育的場所。孩子在幼兒園教育下打下了紮實的基礎，對於他將來走向社會，為國家做貢獻。百利而無一害，所以祖國的未來需要我們好好去培養。
另外，孩子們往往會從幼兒園教師那裡定下教師的形象，所以，平時注意一言一行是讓教師的光榮形象深入人心的一個重要途徑。
作為幼兒園教師，我們要不斷反思自己，雖然幼兒園教師難免也會遇到工作、生活中的種種不順心。但是我們得時刻記住羅曼羅蘭的一句名言：累累傷痕是生活給我最好的東西。
也確實讓挫折磨練自己的意志，讓自己在挫折中“強大”一種經驗的積累。
不斷豐富專業知識，不段紮實專業技能。相信只要有心可以做一個有責任心的幼兒園教師，去用心關愛孩子們就會和他們一起分享未來的點滴歲月，回憶自己逝去的年華。
希望對你有幫助，滿意請給最佳答案，不滿意請追問，謝謝！！！
如何做一名幼兒教師心得體會
做一名合格的幼兒教師心得體會。教師是辛勤的園丁，教師是蠟燭，教師是孩子的引航，教師是社會改造的領導者 在教師手裡操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。然而幼兒教師是最重要的而最容易被忽視的 孩子的啟蒙老師。經過三年的實踐，我認識到今天教師的職責是教會孩子學習，教會孩子做人，教會孩子生存。這就要求...
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幼師的心得體會怎麼寫，幼兒教師培訓心得體會怎麼寫範文3篇
作為教師首先應該是孩子的朋友，在平等的關係中，教師是幼兒的夥伴，使幼兒在心理上到安全，放鬆，讓他益生活在自由 尊重 平等 合作的氣氛中，在這氣氛中，讓幼兒充分的活動，獲得表達自己慾望和能力的機會。我們班每個孩子的個性都不相同，有的孩子活潑大方，他們能主動表現自己，見到客人能主動打招呼，聽到 就能翩翩...