1樓：曉龍老師
一、手影舞
手影舞是依靠手勢來表達所要展示的。它的表演全部內容靠手部動作變幻形成各種不同形象，依靠特殊燈光效果，演員通過手的組合和形體相輝映的方式表演。在沒有對白臺詞，幽曠婉轉的背景**中，憑藉一雙手就可以變幻出各種表情、文字、圖示、圖案及世間百相。
二、三句半
表演者為四人，前三人每人說或唱一句，第四人則唸誦歸納前三句內容的詞或短語，反覆迴圈至結束。演員自擊鑼、鼓、鈸、碰鈴等打擊樂器以加強氣氛，還可不斷變換隊形。
三、舞蹈
由兒童表演或表現兒童生活的舞蹈。是對兒童進行德、智、體、美綜合教育的重要手段。它的特點是邊歌邊舞，形象直觀，易於被兒童理解和接受。
兒童舞蹈對兒童的身體素質、情感、審美、注意力等方面有著十分重要的意義，明顯促進兒童身心的健康成長。
四、歌唱
歌唱能帶動整個年會的氣氛活躍起來，無法排遣煩悶、苦惱的時候，只要放聲歌唱一小會，就感覺心情輕鬆了許多，因為唱歌時要集中注意力，種種鬱悶會完全拋在腦後。
五、詩朗誦
朗誦者把文學作品轉化為有聲語言的再創作，再表達的藝術活動。詩歌朗誦就是朗誦者用清晰的語言，響亮的聲音，優美的體態，引入的動作把原詩歌、作品有感情地向聽眾表達出來，以傳達詩歌的思想內容，以引起聽眾的共鳴。
2樓：匿名使用者
唱首《恭喜恭喜》,再加上幾個動作,就很好了.
或唱首《歌聲與微笑》,再加幾個動做.
或唱首《春天在**》再加上幾個動作.
以上建議你挑一個!
3樓：扶爺
擊鼓傳花 摸鼻子 往臉盆扔乒乓球
適合小學生大合唱的歌曲！急需！！！！！！！！！！急急急急急急！！！！
4樓：匿名使用者
歌曲：《蟲兒
飛》作詞:林夕 作曲:陳光榮
歌詞：黑黑的天空低垂
亮亮的繁星相隨
蟲兒飛蟲兒飛
你在思念誰
天上的星星流淚
地上的玫瑰枯萎
冷風吹冷風吹
只要有你陪
蟲兒飛花兒睡
一雙又一對才美
不怕天黑
只怕心碎
不管累不累
也不管東南西北
蟲兒飛黑黑的天空低垂
亮亮的繁星相隨
蟲兒飛蟲兒飛
你在思念誰
天上的星星流淚
地上的玫瑰枯萎
冷風吹冷風吹
只要有你陪
蟲兒飛花兒睡
一雙又一對才美
不怕天黑
只怕心碎
不管累不累
也不管東南西北蟲兒飛
5樓：123變成豬
螢火蟲~
螢火蟲螢火蟲慢慢飛
夏夜裡夏夜裡風輕吹
怕黑的孩子安心睡吧
讓螢火蟲給你一點光
燃燒小小的身影在夜晚
為夜路的旅人照亮方向
短暫的生命努力的發光
讓黑暗的世界充滿希望
螢火蟲螢火蟲慢慢飛
我的心我的心還在追
城市的燈光明滅閃耀
還有誰會記得你燃燒光亮
6樓：匿名使用者
校園多美好
湖邊的柳梢把信寄
春天歸來了
魚兒搖尾劃破湖面
雲兒在浪裡搖
密林深處書聲朗朗
鳥兒都醉了
淘氣的畫眉躍上枝頭
眨著眼睛偷偷地瞧校園多美好 呵
處處有芳草
待到明朝百花吐豔風光更妖嬈
校園多美好呵
處處有芳草
待到明朝百花吐豔風光更妖嬈
屋簷下面築新巢燕子飛來了
魚兒擺尾劃破湖面
魚兒在浪裡搖
滿園桃李萬紫千紅蜂兒嗡嗡叫喲
滴滴雨露珠映出霞光放出彩虹千萬條
校園多美好啊處處有芳草
待到明朝果實累累風光更妖嬈
校園多美好啊處處有芳草
待到明朝果實累累風光更妖嬈
風光更妖嬈
7樓：漸散的青春
讓我們的蕩起雙槳。。。
急需中學生元旦聯歡會策劃書！急！急！急！
8樓：匿名使用者
小學生元旦節目
9樓：
給同學們唱一首歌曲就可以，現在小學老師這麼難
10樓：匿名使用者
5.12**啊 我只說這啊
11樓：匿名使用者
相聲吧，國粹啊，郭德綱
小學一年級的學生怎樣學英語，小學一年級怎樣學習英語
提取碼 eiez 巧虎一年級英語 這個建議給下半年要上一年級的孩子看的，同步一年級書本課程 秉燭求學 第一 英語的基礎是單詞，要多記多背，記憶單詞的方法有很多種，可以在閱讀中記憶單詞，這樣既不乏味也記得牢。像語法 翻譯 答題技巧等主要就是通過課上習得的，所以一定要專心，課後要學會總結 歸納 理解記憶...
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本人能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂於助人，關心同學，與同學相處融洽 學習上刻苦努力，思維活躍。是乙個正直誠懇，聽話懂事，誠實質樸的學生。老師和同學都很喜歡我。學習上雖然很努力，但學習方法不是最佳，所以成績還不夠理想。希望在以後的學習和生活中，能探索出適合我自己的高效的學習方法。自我評價 ...
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