1樓：超級
白岩松是個很有想法的父親，他曾對兒子白清揚說：不要考第一。
父親有這個要求，那是因為兒子有這個實力，但我想更多的孩子還在努力考到高分。
白岩松和兒子
我本以為一年級小學生會因不認字而容易做錯題，就如昨天文章所寫《一年級小學生，為何在家題目都會，一考試就錯？》。
可是，二年級小朋友認字了，讀題就沒問題了嗎？
no！一看每個字都認識，放一起就看不懂，這是怎麼回事？週末時帶兩個小朋友模擬考試，乙個小朋友直搖頭，表示題目看不懂看不懂。
好吧，不是正式考試，我來看看怎麼回事，為啥看不懂。
「字認識嗎？」
「認識。」
原來是這個題目：
給下列多音字注音並組詞。
題目字都認識，但放一起就看不懂！為什麼？不夠認真。
掃一眼，看不懂，本來就不想考試，心存僥倖：看不懂能不能不做？不好意思，不行，正式考試時老師不會讀題，也不會解釋題目的，需要靠自己。
怎麼辦？菡菡說：用費曼讀書法。
好，沒白教，還記得。
費曼那麼，什麼是費曼讀書法？
提到費曼讀書法，就要說到理查德·菲利普斯·費曼本人，他是一名美籍猶太裔物理學家，是加州理工學院物理學教授，在2023年獲得了諾貝爾物理學獎。
費曼在妹妹14歲生日的時候，送了她一本天文學書，妹妹很納悶：這本書太難了，讀不懂。
費曼這麼對妹妹說的：「你從頭讀，盡量往下讀，直到你一竅不通時，再從頭開始，這樣堅持往下讀，直到你完全讀懂為止。」
妹妹按照這個方法去讀這本書，她讀懂了，也對天文學產生了濃厚的興趣，最後成為了一名天文學家。
這就是費曼讀書法：「你從頭讀，盡量往下讀，直到你一竅不通時再從頭開始，這樣堅持往下讀，直到你完全讀懂為止」。
其實，就是《三國志》裡所說：書讀百遍，其義自見。
在這裡，簡單來說，就是：乙個字乙個字地讀下去。
方法這裡，我們也把前面的題目分解一下：給/下/列/多/音/字/注/音/並/組/詞。好，每乙個都認識。
我們來再分一下，按照詞語分解：給/下列/多音字/注音/並/組詞。一起讀一遍，懂了嗎？
懂了。老老實實繼續做題去了。
寫作業的孩子
面對孩子的問題時，要知道為什麼。是不會做，還是看不懂。這裡也看出來了語文的重要性，語文不好，題目都看不懂，又怎麼能考高分？
期中考試要到了，又到整體複習時間， 所以，家長們也要注意，不要只刷題，搞題海戰術，有的孩子不是不會做，而是題目理解不了。
家長應該做的不是去刷題，而是去找類似的題目，乙個字乙個字地讀，解釋給孩子聽，並告訴他方法，如何去做。
正所謂，授之於魚不如授之於漁。
2樓：吃瓜少女小何
那就得培養孩子的閱讀理解能力了，這是因為孩子閱讀理解能力太薄弱了，才導致看不懂題，可以讓孩子多看書，看一些兒童文學
3樓：不要讓我發呆
家長要加強思維引導。去發展孩子的邏輯能力，讓他去慢慢理解這個題目到底在講什麼，不斷的訓練會有一定的提公升。
4樓：惠華小知識
這種情況下家長要給孩子更多的幫助，讓孩子把題目多讀幾遍增強理解，這樣孩子能力才能慢慢被彌補。
5樓：匿名使用者
可以問一下周圍的同學，還是不行的話，可以上網搜尋一下題目，然後在做作業。
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