1樓：匿名使用者
老實說你和我的感覺有點相似啊！
剛大一的時候覺得特別開心，每天沒有那麼大得壓力，聽聽課，玩玩電腦就過去了。偶爾參加參加社團活動，跟朋友出去逛一圈，一下子一學期就過去了。最後兩週開始為了期末考試拼命了。
讓我最不習慣的是現在大學的班級一點也沒有集體的溫馨感，下課就走人，走在路上碰到了就點點頭笑一下，平常不是一個寢室的都沒什麼交流。團體活動的時候大家都明顯沒有熱情。有的時候覺得很難過，反而非常懷念以前的日子。
現在突然覺得很惶恐。馬上就要工作了，又覺得完全沒有準備，心裡很煩躁，大學好像都沒什麼成就，簡歷上都不知道寫什麼好。為了這個，我還專門去考了口譯證書。
不過不管怎麼樣，上大學都是必須得啦！現在沒文憑，找工作都困難。
另外說到學分，應該不用擔心吧？至少我們學校大一就已經給出了安排計劃表，每學期該選多少學分、怎麼分配心裡都有個數的。不清楚可以問問輔導員。
至於50個小時的社會實踐，這倒是沒聽說過，不過我現在自己找了地方做志願者，其實感覺還行，一個月抽出三四天，不是很多，但和在學校裡感覺是不一樣的，最後還能拿到證明，一舉多得嘍，你可以試試看！
我覺得你還可以試試噹噹班幹部或是參加一些學生組織，這樣沒那麼多的時間想七想八，既能增加人緣和經驗，以後簡歷也好看些。
總之，加油！
2樓：唯心訣
生活就是一個問題接著一個問題，壓力一個接著一個！呵呵，單說學習的話高中學的只是基礎知識，而大學是要學習更難的、更實用的專業知識，相比之下孰難孰易很明顯。高中的壓力只要還是**於升學，而大學要面對的壓力就是人生的重量。
3樓：甚麼甚麼神馬
同學，在大學要面對怎樣進入社會，怎樣符合自己的意願去活著，以後還要想著賺錢的事，你覺得壓力是因為你有更高的追求，你的有些同學在大學是想不到這些或者不表現出來，要麼是有背景，要麼是遲鈍--想到的時候就晚了。
大學會一定程度決定你的下半輩子，還是很重要的。偶爾回想下過去也沒什麼，但是不能逃避現實。
唉，當年我也很2，所以勸一下你，好好學習
為什麼大學不採用高中的教育模式？
4樓：回憶
這裡得看是**的抄高中教育模式，
襲是江蘇的教bai
育模式還是北京的教du育模zhi式，這兩個區別就很大。dao我是江蘇生源，在高中時，班主任一直強調好好學習好好學習，這樣進大學就輕鬆了，實則不是這樣，大學也是需要好好學習，當然混也能混過去，高中三年，每天六點起床，六點二十到教室，中午半小時吃飯時間，二十分鐘在課桌上趴趴，晚上半小時吃飯時間，晚自習10點30下課，10點50，班主任就來寢室關燈了。每週放週日下午，那天晚自習還得上。
一個月放兩天全假期，同樣週日的晚自習前回來。這樣呆了三年，我高中是因為實在沒事幹，才開始看書學習，沒想到也上了大學。
5樓：尹朶月
大學來如果還是要靠外自
界壓力來督促bai大學生們去學習，那du麼依舊培養的是zhi一批一批戰鬥級別
dao的考試機器，這樣只培養了考試技能，短期記憶技能。相反，大學應該培養自學能力，教授給一本書，然後學生去看就好，看不懂的章節自己查閱資料來解決，和同學教授討論。當然這是美好的景象，目前來說，大學的擴招，以及科研的需求，哪個教授有時間來解答本科生們的問題，好多課都不是教授職稱來授課，都是講師。
這一方面就和高中差不多，中國大學教育想擺脫高中那種教育模式，讓學生自助學習，可是又不能擺脫高中模式，而且有時候還沒有高中模式效果好，一直在探索，改革，探索，改革。
6樓：劍客
高中和大學的教育目的不一樣。
普通高中是大學的預科，就是給上大學準備基礎專知識，屬以方便上大學後能聽得懂，課程只有文科和理科。文科和理科基礎知識，都是很成熟的知識，並不需要太多實踐，只要花功夫就能掌握。
大學是專業教育、職業教育，文科和理科比例比較低，主要還是農學、工學、醫學、法學（政法）、商科（經管）等，這些課程的知識，要麼是應用型知識，要麼是比較前沿、不一定很成熟，真正學好，除了讀萬卷書之外，還要行萬里路。因此，大學不可能採用高中的教育模式。
另一方面，因為普通高中都是文科和理科基礎知識，因此課程比較標準，就那十幾門。而大學課程是專業知識，本科差不多有三四十門課程，部分課程的老師可能會教很多專業，老師也不可能盯著固定的那一撥人（如果大學各專業各課程都有專任教師，那老師絕對比學生多，沒哪個學校承擔得起）。
還有，大學裡各門功課，一週也就兩節課。高中各門功課，有些課程每天都有。完全不可能採用高中的模式。
7樓：尓康
如果仍然如同高bai中時期一樣，du有家長的殷切關zhi注，有升學的dao巨大壓力，大學也會專採用高中的屬
教育模式的。ps：大學本科實際上也還是基礎教育，因為它並不涉及成才內容，也就是實現自身價值和社會認可的內容及過程，因此不是成才教育。
8樓：獨行者
用了又怎樣，你真以為大學生找不到工作是因為沒好好學習麼？
9樓：編號
高中有bai
固定的課程表，有固定du的教室，有固定zhi的老師，大學沒有dao固定的
課程表（部分學校專有部屬分固定課程表，這個因學校而異）；有固定教室，但大部份的課不是在教室而是在合堂上的；沒有固定的老師，有哪個老師的課就那個老師上；如果哪天沒課，你可以在宿舍睡一天而沒人管你。
10樓：妹妹飛雙魚
舊的高招指揮棒導致了與高校相抵梧的教育思想。
小學、初中、高中、大學分別屬於什麼教育？
11樓：咪浠w眯兮
小學、初中屬於九年義務教育，高中屬於高階中等教育，大學屬於普通高等學校。
國家實行九年義務教育制度。義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。實施義務教育，不收學費、雜費。
國家建立義務教育經費保障機制，保證義務教育制度實施。
凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利，並履行接受義務教育的義務。
高中是高階中學的簡稱，我國中學分為初級中學與高階中學，其中高中屬於高階中等教育的範疇。高階中學是我國九年義務教育結束後更高等的教育機構，上承初中，下啟大學，一般為三年制。
中國的高中教育指初中以後的高階中等教育，包括：普通高中、**高中、職業高中、中等專業學校、中級技工學校等，均屬於高階中等教育的範疇。
大學，學名為普通高等學校，是一種功能獨特的文化機構，是與社會的經濟和政治機構既相互關聯又鼎足而立的傳承、研究、融合和創新高深學術的高等學府。
它不僅是人類文化發展到一定階段的產物，它還在長期辦學實踐的基礎上，經過歷史的積澱、自身的努力和外部環境的影響，逐步形成了一種獨特的大學文化。
高中的教學內容與其之前的初等教育（小學）、中等教育初級階段（初中）相比，具有更強的理論色彩。在認識論上，相對於小學與初中的經驗傾向與主觀感受，高中學段的學習要求學生在掌握了各科的基礎理論後，運用這些系統的工具分析與解決相應領域稍具抽象性的問題。
學生掌握了普通高中教育所要求的知識水準，畢業考試合格之後，理論上可以直接投入社會工作。同時，由於高中教育提供了許多適合深造的理論工具，便於學生繼續接受高等教育，所以高中畢業後升入大學也被認為是合理的深造途徑，普通高中畢業生可參加高考升入大學深造。
在大學理念支配下的大學使命要求大學培養的學生首先是有高尚品格的，有教養的人，這是符合大學的本質。這個使命是指培養學生完整的人格、淨化學生的心靈、修養學生的品行、鍛鍊學生對事物進行批判的能力，而不是僅僅對學生進行專業教育。
正如英國著名教育理論家紐曼所認識到的：“從功利派的論點中看到了真正教育的死敵。新大學在功利派理論的指導下，更看重的是專業培訓而不是文化要求，是考試及結果而不是心理過程，是對事實的被動獲取而不是心智的一般活動。
”紐曼所指的“新大學”，是違背了大學的邏輯而按市場經濟的邏輯和政治的邏輯來當作它的使命而執行的大學。
12樓：匿名使用者
小學初中義務教育 其它給二樓一樣
13樓：匿名使用者
小學是初等教育，初中、高中是中等教育，大學是高等教育。
14樓：匿名使用者
小學到初中叫
九年義務教育
高中到大學叫社會深化教育
19歲應該是上大學還是高中？
15樓：一葉落知
一、如果你是猜測對方學歷身份，19歲應該是上大學的年紀，但是不排除有上高三的可能性。
二、如果想問該選擇讀高中還是讀大學，就要分情況了。如果考試成績不錯，大學也不錯，建議就讀取大學，畢竟時間經不起耗費，年輕也就是幾年的事情。
18歲上半年是高三下學期，參加高考，下半年9月份上大學。是大學一年級的新生。這個前提是6週歲上一年級。
當那一聲“考試結束，各位考生請離開考場”的那一刻，或許大家都明白，那一聲意味著我們小夥伴們從新踏入嶄新的天地。
當高考成績公佈的那一刻，有人喜，有人憂。有人選擇了自主創業，有人選擇了“高四”的重頭再來，有人選擇了並不是很滿意的大學，有人選擇了參軍……或許人各有志，每個人都有自己的理想，每個人都想成為自己心中的英雄。於是我們揣著各自的夢想，飛往我們想去的地方。
16樓：夢彼岸
正常情況下是高三或者已經上大學了，高中是我國九年義務教育結束後更高一級的教育機構，接受初中合格畢業生，一般學制為三年制，即高
一、高二、高三，我國的高中教育指初中以後高中階段的教育，包括普通高中、職業高中、中等專業學校,技工學校等，屬於中等教育的範疇，我國的高中教育為非義務教育，學生就讀須交納必要學費與其他費用。
1、綜合高中是一種為學生提供升學為主、就業為輔的教學模式，培養既有紮實的文化基礎知識又達到一定的專業技能標準的綜合性人才，其主要特點是按專業大類招生，文化課採用普高教材，允許一年或兩年後分流到職業中專，學生實習在寒暑假完成。
2、學生在學校組織下可參加省普通高中或綜合高中會考，成績合格者發給普通高中或綜合高中會考證書，畢業生可報考高等職業院校或普通高校也可由畢業學校擇優推薦，雙向選擇，自主就業。
17樓：匿名使用者
高三，這一年是高三畢業，9月份在讀大一。
小學一年級開始上學是6歲的話，上學期間沒有留級或者跳級的話，正常的19歲正是上高三畢業和大學升學期間，是人生中很重要的一年。
18樓：呂晗溪
如果是八歲上學，19歲高三，這一年是高三畢業，9月份在讀大一
如果是七歲上學，19歲上大一，下半年九月份大二
高三到大學，必須經歷高考：
普通高等學校招生全國統一考試，簡稱高考，是中華人民共和國（不包括香港、澳門、臺灣）合格的高中畢業生或具有同等學力的考生參加的高等學校招生選拔性考試。
普通高等學校根據考生成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優錄取。高考由教育部統一組織排程，教育部考試中心或實行自主命題的。 省級教育考試院命制試題，考試日期為每年6月7日、8日，部分省市區因考試製度的不同考試時間為3天（即6月7日-9日）。
2023年起，高考逐步取消體育特長生、奧賽等6項加分專案。
高考並非中國公民獲得文憑學歷的惟一途徑，還有**高等學校招生全國統一考試、高等教育自學考試、 電大和遠端學歷教育等途徑，所取得學歷都是國家認可的學歷。
上海、浙江二省市2023年開始第一批高考綜合改革試點，北京、天津、山東、海南四省市2023年開始第二批高考綜合改革試點。
2023年10月19日，十九大代表、教育部部長陳寶生表示，到2023年，我國將全面建立起新的高考制度
為什麼大學生壓力很大，為什麼大學生的壓力大？
藍色維生素 因為大學生要面向社會了，以前覺得考上大學就能有個好工作，上了大學才發現以前被老師和家長欺騙了，畢業了基本很難找到工作，更別說好工作了，畢業了還要養家餬口，前途渺茫，壓力不大就怪了 何校慶 因為好多人平時都是玩 作業 考試什麼的都是臨時的！玩了3年多出來能會多少？所以工作就不好找了？所以大...
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影子 要對得起父母對得起自己，大學不是 養老院 更不是 安樂窩 每乙個考入大學的學子，一年的花銷比起高中要多很多，大部分學子應該都是普通家庭出身，父母賺錢並不容易，花著父母的錢，卻不做學生該做的事，學不下知識，對得起父母風裡來雨裡去的辛苦賺錢嗎？很明顯不努力學習，真的對不起父母給的學費，細細一想，不...
高中學習壓力大很迷茫，為什麼初中學習還行，到了高中就學不好了，心裡很難受，各個科目該怎麼學習
高中難度比初中難度增加了很多很多 難度增加，就需要改變以前初中的學習方法，不能掉以輕心，要更加刻苦和努力。周圍同學不比初中，都是優秀的學生，平時多和自己比少和同學比，自己做題出錯的地方下次不會在出錯了，調整心態，自己只關注自己本身的問題，只解決自己本身問題，而排名問題是自己解決自己問題後，就自然上公...