1樓：又高又大
別說“ 我不行 ”
人生的旅途中總是處處佈滿了刺人的荊棘 , 鼓起你的勇氣 , 大步地向前走 ! 請相信 ,路是人走出來的 , 誰一生下來就會走路 , 就會寫字 ? 知識是靠勤奮積累的 , 勇氣是靠不斷磨練的 , 別再紅著臉 , 害羞地說“ 我不行 ” .
在課堂上 , 有問題時只管舉手發言 , 即使你回答的不正確 , 也沒有同學會譏笑你 、埋怨你 ; 即使你回答得結結巴巴 , 同學們也會在心中為你鼓掌加油 ,別說“ 我不行 ” .
在運動場上 , 請邁開步伐去拼搏奮鬥吧 , 別因自己的體育成績不好而退縮 , 如果水中的魚兒不經過風浪的考驗 , 它是不可能躍出水面的 , 如果幼小的雛鷹不克服重重的困難 , 它就不可能在蒼穹下翱翔 . 不要怕跌倒 , 不必擔心失敗 , 通往勝利的道路總是充滿坎坷 , 又鋪滿了鮮花 , 不是嗎 ? 愛迪生曾為發明電燈試驗過一千多種燈絲 , 而每次都失敗 , 但他卻從不氣餒 , 因為他知道自己已經發現了一千多種的物質不適合做燈絲 , 但他相信自己一定能行 .
這是怎樣的勇氣和信心 !
朋友 ,失敗總是難免的 , 只要我們堅信自己能行 , 就一定會成功的 . 因為困難在強者面前只是紙老虎 , 當你成功了 , 你就會發覺 : “ 這並不難 , 我能行 .”
萬事總是開頭難 , 只要我們堅強地面對挑戰 , 勇敢地邁出第一步 , 緊接著就會有第二步 、第三步…… 別說“ 我不行 ” .“ 我不行 ” 是懦弱的表現 , 如果一個自信堅強並勇敢的人 , 四周總是充滿陽光的 . 世界上沒有平坦的陽光道可走 , 只有在崎嶇不平的路上不斷攀登 , 才能到達勝利的頂峰 .
朋友 , 請別說“ 我不行 ” .
2樓：告訴我們
這個小故事告訴我們，掌握本領是無止境的，絕不言滿。為什麼不能輕易言滿呢？首先，我們認識的事物是十分有限的，我們所能接觸到的知識自然更是及其有限的，我們不可能有足夠的精力去學習浩如煙海的知識。
或許在十八世紀以前還可以出現幾位稱得上“全才”的大科學家，在當今的社會，科學知識飛速膨脹，人們奶奶想在某個很窄的範圍內成為“專家”都很難，更談不到“全才”了。所以，學“滿”是不可能的。退一步說，那些在某一領域上稱得起偉大的人，在那個領域是不可以說“學到頭了”呢？
當然不是。在亞里士多德被尊為科學上權威的年代，他的知識曾經被認為到了極致，然而，後人的發現使他的許多觀點一個個被打破。牛頓自認為他創立的經典力學體系天一無縫，然而愛因斯坦的相對論及量子力學使他黯然失色……無數事例證明，知識永無止境。
即使再退一步，如果掌握了當時某個方面的“絕對真理”，他的這項知識“滿'”了嗎？當然沒有。因為世界是變化的，在某一時刻的“真理”，在其他時候，也許就不是真理了。
總之，在知識的海洋中，永遠沒有最終的彼岸。可是我們有些人，在實際生活中卻沒有認識這一點，認為自己“挺不錯的了”，或“我在這群人中數第一，已經是最好的了”。於是應了古訓“滿招損”，不再繼續努力，結果沒能取得更大的進步或結果。
這就如瓦特早年發明蒸汽機，後來什麼也沒再創造一樣，受了自滿這種思想的害。我們應該在取得一定的成績後，繼續向著更大的目標前進，這樣才能取得更多的成績。 司馬遷受酷刑而作史家之絕唱——《史記》；李白命途多舛而溢詩情萬丈，更以他那“安能摧眉折腰事權貴”的激憤，成就了一代詩仙的美名；蘇軾被貶黃州而開一代詞風，“大江東去浪淘盡”更是讓我們領略了一代宗師的豪放之氣。
他們的生命都是滿滿的，都是承載著人生豐滿的底蘊。
滿而不動，顯示出沉穩的風度和厚實的底蘊。閱歷豐富的人對待面前的問題也是坦然的。偉人們一生都以滿結束。他們充實了一生，飾以豹尾的花紋留下絢麗的人生章頁。
滿不是一味的充滿，不是填滿，它是人生奮鬥的結果，是志者節氣的體現。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這是文天祥英雄氣概的滿。“我自橫刀向天笑，去留肝
3樓：匿名使用者
話不能說得太滿
我們不願意做個食言，
被人指手劃腳的人。
能夠在一個集體中發揮領導作用是一個幸運的事情，同時又是一個承擔責任的事情。當然做任何事情都要有擔當，能夠撐起一份分量。
哲學家說過，飯可以亂吃，話不能亂說。
人人之間的關係不好處理，
尤其是在摻入各種山
大壓力之後的半飽和生活狀態下。
一個人可能就是因為自己身邊的人
（老師家長朋
友書籍）一句話而感到生氣、改變、厭惡、喜歡。
所以既然為人師一方面要泛泛的說，指不定哪個能夠影響有緣人
;另一方面要保證言必行，
行必果的乾淨利索
的審美效果。
透過中國古典的哲學魅力，翻開過往的點點滴
滴，一直保持著戲子形象。
從長遠的高度來看，一個人的思想是最最重要
的。希望在潤物細無聲裡能夠得到回報，至少也不辜負矜持與正牌。
從中庸的哲學思想來講，
激流要勇退，
高處不勝寒，月滿則虧。從人情往來方面講，雖然大家各行其道，社會生活娛樂時各自為政，但是同時生存在相同的土地上，低頭不見抬頭見，總要顧及生存
4樓：知道高高手無敵
人生，是在許多嘗試中跌跌撞撞成長起來的，許多機遇只能在嘗試中才能抓住，所以，第一次嘗試對人生如成功的敲門磚。說起嘗試，我就會想起我第一次畫素描石膏人像的時候。
那時我的素描底子並不深厚，常常出現一般初畫者犯的錯誤：畫面太滿，形定不準，畫得太黑等等，但我還是努力地去照著書畫，“依葫蘆畫瓢”，很多人都不滿地指著我的畫“你瞧你畫的這是什麼啊?”聽完這話，我心裡真不是滋味，酸酸的感覺湧上心頭，眼淚都要流下來了，但我努力忍著，從此更加努力。
我也只有努力啊，於是天天除了學習，剩下的時間全部都用在畫畫上，到最後，“練習”居然已有厚厚一沓!
這時，父親說：“石膏、靜物你都嘗試過了，現在你畫畫頭像吧。”我知道，我需要一次嘗試，不管它是否成功，我都會盡力去做。
於是我借了一個少女石膏頭像，她大眼睛、鼻子又高又挺。我鋪好畫紙，手握鉛筆，卻不敢下手畫，生怕把這美麗的少女畫成“醜八怪”，但是一想起父親的話，又覺得需要闖勁兒，於是我深吸一口氣，手慢慢地開始打形……幾個月的刻苦練習並不是無用，現在正派上用場，看著石膏像從我筆下漸漸由模糊到清晰，心中莫名的開心，每一根線條，都是我快樂的心情，並不斷地仔細觀察、比較。
一小時過去了，二小時，三小時…
…第一次發現時間真的過得很快。畫基本上完成了，我認真地做了最後一次修改，這一次，我自己都驚訝了，因為我發現我對石膏的嘗試居然成功了!
我拿著“嘗試”這塊敲門磚，敲開了繪畫之路的大門!
心中的喜悅自不必說，捧著這幅來之不易的作品如捧著整個世界，當這幅畫出現在那些曾經諷刺過我的人面前時，他們驚訝地說不出話來，最後只生硬地吐出幾個字：“你進步好快!
”我真的開心極了，這次嘗試我居然成功了!
在美術這條漫漫長路上，還會有很多次機會需要我去嘗試，這其中我必定有敗，但我相信，因為我“敢”，我的嘗試是會成功的!
這一次嘗試成為我記憶中的“里程碑”，每當有機遇來臨，我都會勇往直前，我相信，自己的嘗試會為自己打造出一片開闊的前景!
以做人不要太貪心為題的一篇800字作文
有句話叫什麼門不要摔得太響，話不要說的太滿
5樓：匿名使用者
讓每個人，說話，做事，都要嚴謹、周密，留有餘地，也是給自己多一條生路。
6樓：匿名使用者
是啊，說的還是挺有道理的。
以少說漂亮話,多做平凡事為題800字作文
7樓：匿名使用者
行動勝於空談
克雷洛夫說過：“現實是此岸,理想是彼岸,中間隔著湍急的河流,行動則是架在河上的橋樑.”
面對人生旅途中的急流,似乎每個人都會表現得無所畏懼,喊出幾句驚天動地的豪言壯語,而真正敢涉足於湍湍急流的人,卻為數不多.正如花園中的幾個人,面對著荒蕪蕭條的花園,都會大發議論,空談一番.結果,話說了一火車,事卻沒做成一件.
話說得最多的人,不一定是事做得最多的人.雷聲再大,如果雨點太小,也只是虛張聲勢.實幹才是最真的,行動勝於空談.
少空談,多做事,能實幹,能行動,是一個人品質、修養的體現.華羅庚說過：“樹老易空,人老易鬆,科學之道,我們要誡之以空,誡之以鬆,我願一輩子從實以終.
”其實,何止是科學之道,做人之道更是如此.腳踏實地做事,謹慎認真為人,這體現的是一個人的實幹精神,求實態度.
雜交水稻之父,面對著盛大的聲譽,依舊保持著自己踏踏實實的實幹作風,行走于田壟之間,埋頭於稻浪之中.他的實幹精神,讓人心生敬佩.古文學家季漾林,十年如一日,潛心研究,親身考察,從不空談,他的嚴謹作風,吹拂世人,讓人欽佩不已.
只有實幹,只有付諸行動,理想的風帆才會鼓足力量,人生的帆船才能駛向成功的彼岸.縱使一個人說得再好聽,談得再動人,如果不通過行動證明一切,通過實幹實現目標,也終將碌碌無為,一無所獲.
志在用筆完成拿破崙用劍沒有完成的事的巴爾扎克,筆耕不輟,努力創作,辛苦耕耘,用行動實現了自己的夢想,收穫了成功的果實.身陷囹圄的義大利小提琴家尼可
洛•帕格尼尼,十年如一日,堅持鍛鍊,用行動成就了自己的一段傳奇人生.縱觀世界,大凡有成就者,無一不是腳踏實地,努力奮鬥,用行動取得了自己輝煌的成
就.而那些只說不做的空談家,卻湮沒在歷史的風沙中,被人淡忘.
在當今的社會,我們學生只有具備實幹、務實的素質,努力去學習,才能取得成功的果實.我們的國家領導只有會說更會做,才能真正的造福於人民,奉獻於社會.只有行動,實幹,我們的社會才會蒸蒸日上,不斷進步.
古人言：“吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學.”現在我說：
“終日而言矣,不如須臾之所為.”行動起來吧,朋友,拋棄那些大道理,用我們的行動創造光明的未來.因為,行動,勝於空談.
行勝於言
8樓：匿名使用者
就是要腳踏實地,不要紙上談兵.少說多做,突出執行力的重要!
以快樂為話題的作文，六百字左右，內容不要太普遍。 20
9樓：玉者剛強
成長的快樂
在人生路途裡，每個人都能找到自己的快樂。盡而的充實和完善自己。像學生來說，校園就是他的快樂；因為社會的安排，使學生的活動的範圍縮減唯一。
但誰都不會反駁，因為一個人的學生時代是美好~快樂~充滿希望的…… 現在的我已是告別童年，邁入青年的小大人。雖然我的人生旅途才剛剛開始，但我由衷的感謝成長，是他給我帶來了快樂，是他讓我逐漸的走向成熟，更是他給我旅途中帶來了不少的綠洲和海洋。 還記得，在小學我是一個天真浪漫，活潑可愛的女孩。
由於在家裡呆慣了，來到學校還不很自然，而且還很厭惡；但因我的天生性格，沒多長時間就適應了。可老問題解決了，新問題又來了。我開始對學校的任何事物都產生疑問。
例如：為什麼老師教我而我不教他們呢？為什麼“鈴”一響我就上課下課呢？
為什麼老師讓做什麼，就做什麼？這些疑問總是在我的腦海裡轉來轉去~~久久不能揮去。當我鼓起勇氣問老師時，卻換來了冷嘲熱諷；又當我問起最信任的媽媽時，卻換來了“傻孩子，你真是自討沒趣”。
在我正憋著悶氣的時候，爸爸回來了。我毫不抱希望的，並帶著批評的可能，將我的想法和遭到拒絕的事情一五一十的告訴了他……to my surprise 爸爸回答了我的疑問。原來也是一種“自然規律”，我那天非常高興，為我的father and solve proplem。
瞧這些麻煩，給我帶來了多少“批評”和“傻孩子”的評價。但我真正的感覺不是這樣的，是快樂，也是自豪。原因我已介紹過了。
小學畢業，升入中學。快樂沒有減少，反而增加了。例如：
友誼拔河賽，英語口語課，同學們聚起來聊天等等……這都讓我們繁重的學習任務輕鬆了不少。我發現在中學校園裡，格外的快樂，不知為什麼？反正，有一種動力讓我發奮努力，像鳥一樣在自己的天地裡翱翔。
是啊！可愛的校園生活給我帶來了無比的快樂，無論是教室，還是操場，都充滿了我們的活力。更重要的是我獲得了不少屬於自己的綠洲和海洋。
的確，成長是快樂的。雖然會有些不幸，但每次的好轉，都是快樂。願我們在這樣的快樂中，茁壯成長，成為未來有用的自由人！
以錢財不要緊為題的作文
難忘的瞬間期末考試越來越近了。擔子壓在我肩上，彷彿一天比一天重。在課桌旁坐了一上午，我再也按耐不住那顆迫切擺脫束縛的心。疲勞與 煩躁促使我扔下筆。來到窗前，望著那無聲而又繁華的大都市，忽然間發現自己很久沒有出門了，甚至有了與世隔絕的感覺 我活動了一下疲憊的身軀 是該出去透透氣了！走在大街上，一個個上...
誰有《青春的故事》為題的作文，以青春的故事為話題寫一篇600字以上的作文
青春因挫折而精彩 親親揮別無畏的童年，和著青春的步伐，我們在人生的道路上尋尋覓覓 跌跌撞撞。巴爾扎克說 挫折就像一塊石頭，對於弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對強者來說是墊腳石，使你站得更高。奧地利 神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時間創作一道曲子，連續三晚他都在寒冬中伏案創作，手凍僵了，呵...
以春為話題的高中作文 左右 不要太幼稚的 謝謝
盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子裡，田野裡，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草綿軟軟的。桃樹 杏樹 梨樹...