有關取消文理分科的辯論會,文理分科辯論賽

時間 2021-08-13 20:29:02

1樓:

我們也打過這個題目,給你乙個建議,把辯論方向改一下

對方肯定說分科好,因材施教,你們多引他們說這方面的事

取消文理分科可以既說是文理分科不利於全面人才培養,也可以說文理分科分的太籠統了,既然分科,就再往細裡分,可以說仿有的國家分三科,美國的高中根本就是乙個小大學

這樣對方費半天勁說的分科種種好處全讓你們撈著了,再來兩句對方辯友說的太好了,場上效果應該是挺好的

這樣打的關鍵是「文理」,要論述這種生硬分科的害處(一刀切,不利於自由選擇,跟不上時代。。。。。。)

你們問問題應該不是一口氣問吧,前兩個問題可以這樣拋:

對方辯友認為分科好,好在**?(引他說一堆分科的好處)

對方辯友認為「文理分科」與「分科」完全相等嗎?(請只回答是或不是,如果規則允許,盡量不給對方補救的時間)

到這一步,對方應該掉進你的陷阱了,最後乙個問題任你自由發揮。呵呵,無敵索命連環問~

我們打這個比賽時是支援分科的,當時特怕對方來這一手,好在他們思路還挺傳統的,o(∩_∩)o~

另外建議你們參考下c·p·**的「兩種文化」理論,是支援你們的

比賽成功啊

2樓:匿名使用者

我是支援

不取消的,

暈 不過我可以站在我的角度說一些問題,你也可以思考一下,怎樣說服我。

1,文理分科有助於學生在高中時期就明確目標,朝著自己感興趣的一方面發展。社會的分工越來越細,人們也都是各司其職,即使有需要綜合能力很高的公司,那也是少數公司,大多數公司都是需要「精一門」的人才。

況且不是文理分科就不能培養綜合能力,如果真的是對兩科都感興趣的話,自己在課餘也可以自學。

2,最大的受益者肯定是學生。學生的時間肯定有限,俗話說:身體是革命的本錢,若文理兼學,本錢都沒有了,怎麼會產生利息?!

3,最後乙個問題問得有殺傷力!鼓掌~~!!!

3樓:刀田一狼

1.文理分科對學生日後就業發展有何裨益?尤其在一些對於員工綜合能力要求很高的公司中?

2.請問對方若保留文理分科的話,最大的受益者是不是學生這個主體?請說明理由

3.您最初選擇作為乙個理(文)科生,其最大的原因是不是某一方面不擅長而為之的,既然這樣,是不是說明取消文理分科,就能彌補你的不足或者說鍛鍊你,是你更好的面對未來的挑戰嗎?

4樓:匿名使用者

用不同方式,轉彎的問

文理分科辯論賽

5樓:

這位同學 你給的辯題十分不清晰 辯論賽的辯題是經過反覆推敲的 任何乙個字的改變都會改變整個思路和比賽程序 請你把原題給出

6樓:

.好深奧.

分科吧.我好活點

7樓:

我希望保持每乙個生命的獨特性

文理分科依據興趣和成績辯論賽,我們是反方,興趣大於學習,要有說服力,謝謝 30

8樓:粉紅葉兒

當你對某個東西沒有興趣的時候,你會看都不想看見它的,更不用說去鑽研了。只有有興趣了,才可能去學習、去深入挖掘;有興趣,會提高學習的自覺性;興趣會激發學生的求知慾,進而會幫助學生提高學習效率。

(辯論賽)高中應不應該取消文理分科?

9樓:粉紅葉兒

個人贊成不取消。理由:在未取消文理分科的現狀下,高中生的學業壓力已經內很大了,基本

容沒有完整的雙休,沒有完整的寒暑假,晚上自習上好幾節,即使在這樣緊密的安排中還是很多人覺得學習時間不夠,覺得沒有足夠的精力學好每一門功課,文理分科尚且如此,如果文理不分,學生將會面臨除語數外以外的雙倍課程壓力,學習時間不變,內容卻加倍增多,這無疑會增加學生和老師雙方的壓力。最後,俗話說術業有專攻,高中學習是為大學打基礎,大學中專業分科十分詳細,所以高中分了文理會為大學更好的選擇專業和進行專業學習有很大的好處的。

10樓:匿名使用者

應該,對於現代化人才應該全面發展

11樓:匿名使用者

我們要一分為二的看問題

取消文理分科 有何意義

12樓:山東新華電腦

好處是可以提高學生的全面素質教育,不偏科,全面發展.

壞處是學業負擔更重,要文科,理科都學呀,一共9個學科,高考估計要考4天才會考完所有科目.

13樓:12245無心

畢業時就知道了,偏理科可以,光學點文化真的步步艱辛,全面學習太重要了,即使學習九門課負擔加重,但是吃的苦在未來的發展會非常有幫助,取消文理科是中國教育的乙個重大進步!

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