六年級數學題,小學六年級數學史上最難的題目有哪些?

時間 2021-08-11 17:25:01

1樓:year無名無姓

1.13500*(1+240%)=45900(元)2.580*(1+20%)=696

696-580=116

3.寬是:25×(1-20%)=20(釐米)周長:2×(25+20)=90(釐米)

面積:25×20=500(平方釐米)

4.下底=45×80%+20=56分米

高=45×20%=9分米

面積=(45+56)×9÷2=909÷2=454.5平方分米5.張明=1-20%=0.8

李東比張明多:(1-0.8)÷0.

8=0.2÷0.8=25%6.

三角形高是150× 60%+20=110(分米)所以這個三角形等底等高的平行四邊形的面積是150×110=16500(平方分米)

7.8.5*1.2=10.2公頃

8.設去年是x頭.那麼x*(1+25%)=400解得x=320頭9.480÷[55%-(1-55%)]=4800米10.150/(1+20%)=125

150-125=25

11.180*(1+20%)

=180+36

=216

216*0.54=116.64元

2樓:金

1. 13500x(1+240%)=459002. 580x(1+20%)=696 696-580=1163.

25x2+(25x80%)x2=90 25x(25x80%)=500

4. 45x80%+20=56 45x20%=9 (45+56)x9/2=454.5

5. 25%

6. 150x60%+20=110 110x150=165007. 8.5x1.2=10.2

8. 400/1.25=320

9. 480/(55%-45%)=480010. 150-150/1.2=25

11. 180x1.2x0.54=116.64

3樓:臧浦

1,45900

2,696 116

3,90 500

4,454.5

小學六年級數學史上最難的題目有哪些?

4樓:扶瀾微步

學習題目,可能沒有最難

你擅長什麼,就不難

不擅長,不喜歡,就會很難

5樓:匿名使用者

小紅買香蕉和蘋果,香蕉5元一斤,買了3斤,蘋果多少錢一斤?

六年級數學題?

6樓:

用比例做

二、 設毛毛收集了x張

x:24=2:3,

3x=24×2,【內項積=外項積】

x=16(張)

後面的題做法類似。

7樓:匿名使用者

你要問什麼呀,想好再問吧。

8樓:匿名使用者

emmmm擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦

六年級數學題

9樓:波素琴巨集君

可以把分數化成小數(或整數

):(1)0.625:3/8=0.625:0.375=5:3(2)本題不可用分數化成小數(或整數)法

可以把比變化成除法算式:(1)0.625:3/8=0.625÷3/8=5/3=5:3

(2)32:8/9=32÷8/9=36=36:1可以把小數化分數,再化成出發算式:(1)0.625:3/8=5/8:3/8=5/8÷3/8=5:3

(2)32:8/9=32/1:8/9=32/1÷8/9=36:1(*^__^*)希望被採納呦~~~

10樓:香芸茗郟存

1.甲數

:乙數=15

:82.

84÷2÷(5+2)

=42÷7

=6長:6×5=30(cm)

寬:6×2=12(cm)

面積:30×12=360(cm²)

答:這個長方體的面積是360平方釐米。

11樓:古榮花祝詩

1.紅旗小學在六年級開設了繪畫與書法兩個興趣班,到興趣班學習的學生佔全年級人數的30%,參加繪畫班的人數佔興趣班人數的4/5,參加書法班的人數佔興趣班人數的1/3,兩個興趣班都參加的有6人,問六年級有多少人?4/5+1/3=17/15

17/15-1=2/15

6÷2/15 =45人

45÷30%=150人

2.甲乙丙三隊共同完成了一項工程,甲先分得工程款的1/4,乙分得工程款比餘下的1/3少3000元,其餘的都分給了丙,這樣丙分得的工程款比甲多1.5萬元。

問工程款總共有多少元?1/3+1/4=7/12

1-5/12=5/12

1.5萬元=15000元

15000-3000=12000元

5/12-1/4=1/6 12000÷1/6=72000元

3.商店購進30個足球和40個排球共用3600元,銷售時足球加價25%,排球加價30%,全部銷售完後獲利990元,問每個足球和排球的進價是多少?

4.加工一批零件,原計劃每天加工75個,正好如期完成任務。按計劃生產8天后,由於技術改進,工作效率提高了1/3,這樣,不僅提前2天完成任務,而且還多加工了100個零件,問實際加工了多少個零件?

5.甲乙兩人分別從a、b兩地同時出發,相向而行,相遇時,甲比乙少行1/4.乙到a地後立即返回,甲到b地後也立即返回,兩人第二次相遇。

已知兩次相遇地之間距離為15千米,求a、b兩地間的距離。

12樓:柳金生別昭

長方體的底面周長為

40÷2=20(釐米)

長方體的長和寬是

20÷4=5(釐米)

長方體的高是

5+2=7(釐米)

表面積=20*7+5*5*2=190平方釐米

13樓:晉綠柳班裳

40÷4÷2=5釐米

(長與寬各是5釐米)

原來的長方體表面積:

5×5×2+5×(5+2)×4=190平方釐米

14樓:韓曼辭麼睿

1,3小時距離為5*24=120km

所以速度為40km/h

2.體積=4*4*0.3=4.8立方分米

方剛長=4.8/3=1.6分米

3.男生概率為32/60=8/15

女生概率為7/15

15樓:九雅蕊波溥

修一段公路,原計劃120人

45天完工。工作一月(按30天計算)後,有20人被調走,趕修其他路段。這樣剩下的人需要比原計劃多幹多少天才能完成任務?【題目有改動,因為“原計劃120人5天完工”不合理。】

整個工程的全部工作量是120×45

=5400人●天,就是說每人每天可做整個工程的1/5400,那麼120人30天完成了整個工程的120×30/5400

=2/3,餘下的工作量為1

-2/3

=1/3由90(120

-30)人來做,還需要

(1/3)/[(1/5400)×90]

=20天

120×45

=5400(人●天)1-

120×30/5400

=1/3

(1/3)/[(1/5400)×(120

-30)]

=20天

16樓:清雲鎮光

(1)若設白兔是2.5只,黑兔1只。

白兔正是黑兔2.5倍。它們的比例正是2.5:1但是,比例的項不能含有小數。所以2.5:1的最簡比是:5:2白兔和黑兔的比試5:2

(2)長方體的體積=長×寬×高

①若設第一個長方體的體積為5,底面積為2

5÷2=2.5(已知長方體體積和底面積,求它的高=體積÷底面積)即,第一個長方體的高位2.5

②若設第二個長方體的體積為6,底面積為3

6÷3=2(已知長方體體積和底面積,求它的高=體積÷底面積)兩個長方體的高分別為2.5和2,它們的比是2.5:2,因為比例的項不能含有小數,所以2.5:2=5:4

它們的高的比是5:4

(3)平行四邊形的長是12,三角形的寬是5,用平行四邊形的長去除以三角形的寬,得出平行四邊形的長時三角形的寬的幾倍。

12÷4=2.4

12:2.4=5:1

第三題不敢保證正確!!!

(4)解:設張師傅所用的時間為x。

(6/5)x=3/8

=3/8÷6/5

=3/8×5/6

=5/16

=5:16

17樓:象佑平稽書

1.設故事書為x

科技書為y

x+y=150

x-50=2/3y

解出來x=90

y=60

2.設實際距離為x

1:2000000=3.6:x

算出x=?(自己算,算不出別混了)

設y小時到達乙地

45y=x

算出y=?(算吧

很簡單)

(別急著寫答案

還沒做完)

8+y=最後答案

3.最後一個解釋起來很麻煩

按體積公式做

沒空寫了

睡覺去~~

好好學習孩子~

18樓:吉光譽是洋

1.把一根長3米的圓鋼鋸成50釐米一段,共需要20分鐘,如果鋸成30釐米一段需要多少分鐘?

3米=300釐米

300÷50=6(段)

20÷(6-1)=4(分鐘)

300÷30=10(段)

4×(10-1)=36(分鐘)

答:如果鋸成30釐米一段需要36分鐘。

2.一列貨車從甲城開往乙城,每小時行50千米,4.8小時可以到達。如果速度提高1/5,那麼可以提前幾小時到達?

4.8-50×4.8÷(50+50×1/5)=4.8-240÷60

=4.8-4

=0.8(小時)

答:以提前0.8小時到達。

3.一輛汽車計劃每小時行駛40千米,從乙地到甲地要7.5小時,實際3小時行了150千米。。照這樣計算,行完全程要幾小時?

40×7.5÷(150÷3)

=300÷50

=6(小時)

答:照這樣計算,行完全程要6小時。

19樓:郝躍植品

ps:原題有錯誤,第二次搬了60個,不是50個.

設一共有x個

第一次辦了3/8x,第二次搬了60

所以 3/8x+60=75%x,解得x=160所以剩下的球為160(1-75%)=40個.

20樓:終寄竹欒詩

解:設甲班有學生5x人,乙班有學生4x人.

由題可列:5x=(1+2/3)(4x-9)解得x=9

所以甲班有學生5x9=45(人)乙班有學生4x9=36(人)因為從乙班轉走9名學生,所以這時乙班有36-9=27(人)

21樓:匿名使用者

是四分之三吧?改了的話這麼做

喜歡繪畫的80*3/4=60

喜歡**的80*4/5=64

喜歡書法的80*5/8=50

因為三項都喜歡的是33人,那麼喜歡繪畫或還喜歡一樣的是27人,喜歡**或還喜歡一樣的是31人,喜歡書法或還喜歡一樣的是17人。

因為把全年級的人分類,三項全喜歡、喜歡一樣、喜歡兩樣、都不喜歡4累為使三項都不喜歡的人最多,那麼只能同時喜歡兩樣的人儘量多,假設同時喜歡書法和**的是10人,同時喜歡書法和繪畫的是7人,那麼同時喜歡繪畫和**的是20人,所以只喜歡**的是1人

那麼至少喜歡一種的是7+10+20+33+1=71人都不喜歡的是80-71=9人

22樓:疏玉蘭駱妍

籠子裡有若干只雞和兔。從上面數,有8頭,從下面數,有26只腳。雞和兔各有幾隻?

方法1:假設法

假設全部都是雞:

8×2=16(只腳)

相差:26-16=10(只腳)

每隻兔比每隻雞多:

4-2=2(只腳)

有多少兔:

10÷2=5(只)

雞:8-5=3(只)

方法2:方程法

解:設有x只兔,則雞有8-x只

4x+2(8-x)=26

4x+16-2x=26

2x+16=26

2x=10

x=5雞:8-5=3(只)

答:雞有3只,兔有5只。

小學六年級數學題,小學六年級數學題

設這批零件有x個,則整個過程中甲完成了2 3x個,乙共完成1 3x個,所以追溯到12小時的時候,甲完成了 2 3x 70 個,乙完成了 1 3x 30 個,而兩者的比例是5 3,所以 2 3x 70 1 3x 30 5 3 x 180 設12小時後師傅為5x,徒弟為3x 可以得到方程 2 3x 30...

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六年級數學應用題 1 甲乙兩車同時從ab兩地相對開出。甲行駛了全程的5 11,如果甲每小時行駛4.5千公尺,乙行了5小時。求ab兩地相距多少千公尺 2 一輛客車和一輛貨車分別從甲乙兩地同時相向開出。貨車的速度是客車的五分之四,貨車行了全程的四分之一後,再行28千公尺與客車相遇。甲乙兩地相距多少千公尺...

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