小學數學問題是關於打折的,一個小學數學問題 是關於打折的

時間 2021-08-11 17:21:08

1樓:肖瑤如意

30支藍筆,一共剩了:30×9×(1-0.8)=54元總計,藍筆一共剩了:30×9×18%=48.6元相差54-48.6=5.4元

每支紅筆,單價能省5×(1-0.85)=0.75元總計,每支紅筆能省5×18%=0.9元

相差:0.9-0.75=0.15元

紅筆買了:5.4÷0.15=36支

2樓:星竹

紅藍筆所花的金額比為(8.2-8):(8.

5-8.2)=2:3藍筆買30支,原價需要30×9=270元,買紅筆花了:

270×(82%-80%)÷(85%-82%)=270×2÷3=180元

180元可以買紅筆:180÷5=36支

3樓:

解:設買紅筆x支,買紅筆原來的花費為y

216+5x*85%=82%(270+y)5x=y

然後化簡,最後可以求出你要的數。比原來節省了百分之十八,也就是現在花的錢是原來的錢的百分之八十二

4樓:彭雲杉

設***買了x支紅筆

5*x*85%+9*30*80%=(5*x+9*30)*(1-18%)

4.25x+216=4.1x+221.4

0.15x=5.4

x=36

5樓:匿名使用者

設買x支紅筆 0.85x×5+0.8×30×9=﹙30×9+5x﹚×﹙1-18%﹚ x=36

6樓:匿名使用者

設買了x只紅筆,則

(1-0.18)*(5x+9*30)=5*0.85x+9*0.8*30

解得x=36

7樓:仵憐杉

設買了x支紅筆

5*x*85%+9*30*80%=(5*x+9*30)*(1-18%)

x=36

小學數學六年級打折問題 20

8樓:肖瑤如意

實際利潤為:50%*82%=41%

打折部分利潤率為:

(41%-50%*70%)/(1-70%)=20%(1+20%)/(1+50%)=0.8

所以剩下的商品打了8折

9樓:孫凌剛

假設商品價復格為1,那麼一開始的期望售制價是1.5,買掉了 70%,那麼這筆收入是1.5*70%,為了買出餘貨打哲設折扣為x,總售價是1.

5*x*(1-70%),最終獲得利潤是原來的82%,得出公式:

[1.5*70%+1.5*x*(1-70%]-1=1*50%*82%1.5*x*30%=1*50%*82%+1-1.5*70%1.5*x*30%=0.36

x=0.8

所以打了8折加油

10樓:水玲瓏的部落格

解:設商品有100件。每件

商品100元。

按50%的期望利潤率定價:100x(1+50%)=150元。每件內利潤150-100=50元。

100件利潤=50x100=5000元

這樣所獲

容得的全部利潤是原來期望獲得利潤的82%:

5000x82%=4100元。

商品有100件。結果只賣了70%的商品,賣了70件,所獲利潤50x70=3500元

剩下30件商品的利潤:4100-3500=600元,每件利潤:600/30=20元。

那麼售價價是120元。

120/150=0.8

剩下的商品打了8折。

11樓:槍王

[1.5*70%+1.5*x*(1-70%]-1=1*50%*82%1.5*x*30%=1*50%*82%+1-1.5*70%1.5*x*30%=0.36

x=0.8

打了8折

12樓:匿名使用者

這種問題也好意思拿出來問,問家長吧。

13樓:£聽月

8折,很

來好算,用最簡單的假設法就行自。設有

bai10件商品,每件進價du10元,那麼每件的zhi期望售價為15元,期

dao望的總利潤為50元,但實際利潤為41元,前7件商品利潤為35元,那後3件的利潤為6元,平均每件盈利2元,由此可知打完折後每件售價為12元。所以是打了8折。(此方法比較麻煩,但容易理解)

小學數學折扣問題: 在什麼情況下兩種**方式折扣相同?

14樓:

注重抄知識對比複習. 在複習過程中襲,對於因bai數、公因數和du質數的意義等方面的知識內zhi容,學

dao生很容易會在複習整理過程中發生混淆. 對此,教師則可以指導學生從求積以及分解質因數方面來進行復習鞏固,讓學生在實踐分析和**過程中充分掌握其知識點的真正意義.

三、精學精練,增強學習熱情

鞏固練習是幫助學生複習舊知識、掌握新技能的關鍵途徑. 精心設計的練習,既可以幫助學生對數學問題進行更深層次的分析,也能夠使學生的思維與抽象概括能力得到進一步鍛鍊,促進學生綜合素質的不斷提升.

首先,教師可以結合實際生活來設計練習.

如,教師在組織學生進行長方體、正方體的複習課程中,可以選取一些長方體模型,對學生進行提問:同學們,你們看到了什麼,並且能夠得出什麼呢?這樣學生自行進行探索,經過總結,學生髮現了長方形的特徵、長方形的稜長以及前後面的面積、側面面積、體積等.

小學數學折扣問題··

15樓:匿名使用者

200*0.9=180>120 故第一次購物沒有優惠。用了120元500*0.9=450>432 故第二次購物沒有超過500元。按九折優惠。432/0.9=480元

(1)不打折需要:120+480=600元(2)一次性購物600元,500元按九折優惠,用了500*0.9=450元

後100元按八折優惠,用了100*0.8=80元一共用了450+80=530元,付了120+432=552元,少付552-530=22元

16樓:深山宛

(1)120+432÷0.9=600(元)

(2)600=500+100

(120+432)-(500×0.9+100×0.8) =22(元)

17樓:韌真

(1)552(2)30.4

小學數學折扣概念 懸賞:20分

18樓:

數學題裡的折扣問題,一般是算打折之後原來物品的價錢,要不就是算按照這個折扣能折扣多少價錢。

所說的打一折,求其這件物品的價錢,就是:(原來物品的價錢)×0.1其中 0.1 就是折扣,它折去了 原來物品 90% 的價錢。

而 二折 就是:(原來物品的價錢)×0.2三折 就是:(原來物品的價錢)×0.3

四折 就是:(原來物品的價錢)×0.4

五折 就是:(原來物品的價錢)×0.5

六折 就是:(原來物品的價錢)×0.6

七折 就是:(原來物品的價錢)×0.7

八折 就是:(原來物品的價錢)×0.8

九折 就是:(原來物品的價錢)×0.9

例如:這裡有一件毛絨衣服,**是220元一件。求:打8.5折和9折之後

這件毛絨衣服的價錢分別是多少?分別折去多少錢?

解:打8.5折之後毛絨衣服的價錢是:

220×0.85=187(元)

220-187=33(元)

打9折之後毛絨衣服的價錢是:

220×0.9=198(元)

220-198=22(元)

答:打8.5折之後毛絨衣服的價錢是187元,折去33元。

打9折之後毛絨衣服的價錢是198元,折去22元。

從這個例題裡我們看到:

打的折越低折去的錢越多,買的東西也就越便宜。

19樓:丙枋茵

打折就是折扣 比如買東西打折 給你舉個簡單例子

一件衣服原價100元,打6折 就是100乘以10分之6,那麼打折後應是60元

20樓:匿名使用者

現價/原價*百分之一百=折扣 原價*折扣=現價 現價/折扣=原價

x折=百分之10x xy折=百分之xy 例如:七折=百分之七十 八五折=百分之八十五。

21樓:匿名使用者

這口就是按原價的百分之幾來算的10%等於0.1也叫一成

22樓:夕揚清

#折 就是 **乘以0.#

比如 一件衣服 原價100元 現打8折 就是 100*0.8=80元

23樓:開心果公主

打折扣就是減掉這件物品的十分之幾/百分之幾,剩下的是多少?

24樓:什麼時候才能贏

就是折扣 比如買東西打折 給你舉個例子

一件衣服原價60打6折 就是60乘0.6

25樓:思竹向

設打原價的x折,現價就是原價的10分之x,或10x%。

26樓:海角漁歌

規範說法:原價的8折---原價的90%

原價的8.5折---原價的85%

有時這樣說:原價的85(念八五折)折---原價的85%打9折---原價的90%

打1折---原價的(1-10%)=原價的90%(語言遊戲)

27樓:南逸焮

9折就是按原價的90%**

8折就是按原價的80%**

7折就是按原價的70%**

6折就是按原價的60%** 一次類推

九五折就是按原價的95%**

28樓:小凡

幾折就是十分之幾,也就是百分之幾十

29樓:幫嗎

*折就是原價乘以0.*

關於數學問題,關於一個數學問題?

張廖琇雲力飛 因為剪掉之後.長就剩下80釐米了.寬就是60釐米.高是20釐米.所以.體積 容積 80 60 20 96000釐米 0.96升 希望可以幫到你 韶瓏計邈 120 20 2 100 20 2 20 96000 注意底面被切掉的時候是每個邊切了兩次 但是高卻沒有加高兩倍 但淑英少羅 這個題...

一數學問題,乙個數學問題?

上式 1 x x 1 1 x 1 x 2 1 x 10 x 11 1 x 1 x 1 1 x 1 1 x 2 1 x 10 1 x 11 1 x 1 x 11 x 11代入,得 原式 1 11 1 22 1 22 原式 1 x x 1 1 x 1 x 2 1 x 10 x 11 1 x 1 x 1 ...

無厘頭的數學問題,乙個無厘頭的數學問題

由題意可得 設船的速度為x,水的速度為y,上海到重慶距離為a,木排從重慶順流漂到上海要t天 由從上海到重慶為逆流行使,速度為x y 則7 x y a 1式 由從重慶到上海為順流行使,速度為x y 則5 x y a 2式 由1,2可得7 x y 5 x y 得x 6y,則a 35y 3式 一木排從重慶...