1樓：匿名使用者
原來標點符號的聚集地就叫字典啊 那漢字的聚集地叫什麼呢
100字的作文一長串的還不都是字 不搞清楚立意和重點就寫 低分作文
一年級能寫出這水平?四五年級寫的連句成語都不用?也是低分作文。感嘆號的話引來一陣嘲笑?**世界某些人的世界觀已經在字裡行間強行灌輸給原本天真一張白紙的小孩，強。
2樓：愛一起傳
陽光明媚的上午，字典公公正在睡覺，它最喜歡的標點符號吵起架來了。
只聽在感嘆號傲慢地說：“夥伴們，我的感情最強烈，文章裡誰也沒有我重要。”感嘆號的話招來一陣嘲笑。
小問號不服氣地說：“哼，要是沒有我來發問，怎麼能引起讀者的思考呢？”
小逗號和小問號一唱一和說：“要不是我們把句子隔開，文章就會像長長的麵條。”
學問最深的省略號，它的話總是那麼深奧，它頭頭是道地說：“要講我的作用嘛……我不說大家也知道。”
句號自高自大地說：“只有我才是文章的主角，沒有我，話就永遠說的沒完沒了。”
大家爭得不可開交，把字典公公吵醒了，大家都讓字典公公看看腐誰最重要，字典公公揉了揉眼睛，和謁可親地說：“孩子們，你們都很重要，少了誰文章就不這樣美妙。”
字典公公家裡的爭吵
3樓：匿名使用者
一個copy寧靜的夜晚，所有的人都睡著了，只有bai一個角du落很吵很吵，原來是
zhi字典公公家裡發生dao
了爭吵。
漢字跳出來說：我們是最重要的！字典字典，當然是漢字最重要了，你們說是吧！
才不是呢！拼音生氣地說，我們才是最重要的呢！我可以讓人們知道這個字怎麼讀，如果少了我，人們就不知道這個字的讀音了！
我們才是最重要的呢！我們可以讓橫、豎、撇、捺，變成一個個字，如果沒有我們，漢子豈不是被分開了嗎？所以我們是不能少的。部首驕傲地說。
什麼什麼，你們最重要，才怪呢！數字得意洋洋地說，你麼不知道我們有多重要，要是沒了我們，主人查字的時候，豈不是得一頁一頁地翻了嗎？那就會翻得你手都軟了，看得你眼都花了。
標點符號生氣地說：去，我們更重要！要是沒了我們，漢字就會像排起了長隊，人們讀都讀不下來。你們說是吧！兄弟們！
你們別吵了 ！字典公公說，你們都很重要，字典裡面不能少了你們任何一個成員。
從此以後，字典公公家裡再也沒有吵鬧聲了，每個人都相互學習，別人如果指出缺點，每個人都虛心接受。字典公公看了這些，非常高興。
字典公公家裡的爭吵明白一個什麼道理
4樓：天寒夜舞
[兒童詩歌]字典公公家裡的爭吵
字典公公家裡吵吵鬧鬧，吵個不停的是標點符號。
看它們專的眼睛瞪得多屬大，聽它們的嗓門提得多高。
感嘆號拄著柺杖，小問號張大耳朵，
調皮的小逗號急得蹦蹦跳。
首先發言的是感嘆號，它的嗓門就像銅鼓敲：“夥伴們，我的感情最強烈，文章裡誰也沒有我重要！”
感嘆號的話招來一陣嘲笑，頂不服氣的是小問號：“哼，要是沒有我來發問，怎麼能引起讀者的思考？”
小逗號說話頭頭是道，它和頓號一起反駁小問號：“要是我們不把句子點開，文章就會像一根長長的麵條。”
學問深的要算省略號，它的話總是那麼深奧：“要講我的作用麼……哦，不說大家也知道。”
水平高的要數句號，它總愛留在後面作總結報告：“只有我才是文章的主角，沒有我，話就說得沒完沒了。”
大家爭得不可開交，字典公公把意見發表：“
孩子們，你們都很重要，少一個，我們的文章就沒這樣美妙。
滴水匯成了大江，碎石堆成了海島，
大家不要把個人作用片面強調，
任何時候都不要驕傲！”
5樓：匿名使用者
做什麼事情都不能爭吵
6樓：匿名使用者
誰都有各自的優點誰也有不好的地方
7樓：匿名使用者
我會想它們不應該為這些小事而爭吵。
請給??
字典公公家裡的爭吵這篇課文主要概括了什麼
8樓：懋無
主要概括了標點符號們的爭吵，最後字典公公告訴他們，他們都很重要。
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