1樓：匿名使用者
有10個學生，每個學生的資料報括：學號、姓名、三門課的成績。寫程式，要求scanf("%s",a[i].
name); printf("請分別輸入十行成績（每行五列）\\n,zyfaph
2樓：
#include
using namespace std;
struct stu;
stu student[5];
void main()
double temp;
for(int b=0;b<5;b++)
}for(int k=0;k<5;k++)}你的很亂，我幫你分析下：
結構體，五個成績的定義不是那樣，你那樣就是乙個學生的一門成績有五個了，只有名字用陣列，還有，結構體定義了成員，主函式就不須定義了。有個經驗之談，有實型數十最好用double，因為float沒他精確。還有迴圈多了乙個，輸出了五次。
還有問題發郵件問我，[email protected]
用c++編寫乙個學生類。輸出每個學生的姓名、學號、成績
3樓：靜心先生
#include
#include
using namespace std;
class student
void display();
private:
string name;
int id;
int score;
};void student::display()int main()
用c++編寫：有多個學生,每個學生的資料報括學號,姓名,四門課的成績,從鍵盤輸入5個學生資料
4樓：匿名使用者
#include
#include
using namespace std;
typedef struct stu;
int main()
for(int i=0;i<5;i++)}
c++編寫程式有十個學生，每個學生的資料報括學號 姓名 5門功課的成績。從鍵盤輸入10名學生的成績
5樓：七【海】汐
#include
using namespace std;
// 宣告乙個結構體儲存學生的資訊
struct student
;// 宣告並定義函式計算學生5門成績的總和int sum_score(int *score)// 宣告並定義函式 要求輸入學生的資訊
// 這裡傳的引數是引用
<<"學生資訊輸入完成"<>n;
// --------------------------------
student s[n];
for(int i = 0; i < n; i++) input_info(s[i]);
for(int i = 0; i < n; i++) print_info(s[i]);
return 0;}
6樓：賭徒啊飛
用結構體做。把學號姓名成績都定義進去
輸入若干個學生資訊 學號姓名成績 輸入學號為0時輸入結
1 首先，定義一個資料結構student，包含學生的各資訊。2 定義兩個student型別的變數，儲存所有學生的成績資訊和臨時變數。3 定義一個自定義函式，輸入學生的成績資訊。4 具體實現學生資訊的輸入，並計算總分。5 主函式中，先定義4個整型變數，儲存學生的總數，以及控制迴圈的變數。6 接著，輸入...
從鍵盤輸入某班級學生的學號 姓名 三門課程（語文 數學 英語）的成績，分別實現如下功能
自己想吧，要學會思考啊，不然學那些知識幹啥用。c語言程式 乙個班上有10個學生參加語文 數學 英語三門課的考試，每個學生具有學號和姓名，學生每門 學生成績資訊包括 學號，姓名，三門課程成績 語文 數學 英語 等。100 請參照這個，你定能滿意。這是個很好的excel學習 你這是問的啥?設計乙個程式?...
c語言程式設計 輸入學生5門課成績，分別用函式求1）每
這裡定義的陣列score 2 3 這裡使用的是max a 0 0 v 0 v 1 3 沒有括號 printf the 平均成績是 d v i 這裡輸且僅輸出一次，此時i 2，是個越界的值 這樣看這段 本身就是錯的，沒有什麼可取的地方下面這段是譚老師參考書上的乙個例題，大意相似，可以參考一下要求 通過...