1樓：s百思不得其解
幾個竅門
電流從電源正極出發，回到負極。
1，節點：三條以上導線相接的點。
節點之間的電路叫支路
節點到電源的電路叫幹路
流入節點的電流之和=流出節點的電流之和
2，電流的短路原則：
電流從一電流到另一點，如果可以走導線，那麼它一定只走導線，不走其他用電器(導線相連的兩點相當於同一點)3，電壓表內部相當於斷路，沒有電流流過（初中階段）電流表內部相當於短路（導線），沒有電阻（初中階段）其他的要注意
串聯電路中，任何一處斷開，整個電路無法工作（開關控制用電器常用此法）並聯電路中，各支路工作與否互不影響（家庭電路）4，連線實物圖：先通後補，先聯通一條路徑，再從節點補充其他路徑。（初學者）
5，連線實物圖：先支後幹，先把支路確定，並上再連幹路。（熟練者）
怎樣根據電路圖畫實物圖（根據實物圖畫電路圖）初中
2樓：匿名使用者
（一）看實物畫電路圖，關鍵是在看圖，圖看不明白，就無法作好圖，中考有個內部規定，混聯作圖是不要求的，那麼你心裡應該明白實物圖實際上只有兩種電路，一種串聯，另一種是並聯，串聯電路非常容易識別，先找電源正極，用鉛筆尖沿電流方向順序前進直到電源負極為止。明確每個元件的位置，然後作圖。順序是：
先畫電池組，按元件排列順序規範作圖，橫平豎直，轉彎處不得有元件若有電壓表要準確判斷它測的是哪能一段電路的電壓，在檢查電路無誤的情況下，將電壓表並在被測電路兩端。對並聯電路，判斷方法如下，從電源正極出發，沿電流方向找到分叉點，並標出中文“分”字，（遇到電壓表不理它，當斷開沒有處理）用兩支鉛筆從分點開始沿電流方向前進，直至兩支筆尖匯合，這個點就是匯合點。並標出中文“合”字。
首先要清楚有幾條支路，每條支路中有幾個元件，分別是什麼。特別要注意分點到電源正極之間為幹路，分點到電源負極之間也是幹路，看一看幹路中分別有哪些元件，在都明確的基礎上開始作電路圖，具體步驟如下：先畫電池組，分別畫出兩段幹路，幹路中有什麼畫什麼。
在分點和合點之間分別畫支路，有幾條畫幾條（多數情況下只有兩條支路），並準確將每條支路中的元件按順序畫規範，作圖要求橫平豎直，鉛筆作圖檢查無誤後，將電壓表畫到被測電路的兩端。
（二）看電路圖連元件作圖 方法：先看圖識電路：混聯不讓考，只有串，並聯兩種，串聯容易識別重點是並聯。
若是並聯電路，在電路較長上找出分點和合點並標出。並明確每個元件所處位置。（首先弄清楚幹路中有無開並和電流表）連實物圖，先連好電池組，找出電源正極，從正極出發，連幹路元件，找到分點後，分支路連線，千萬不能亂畫，順序作圖。
直到合點，然後再畫另一條支路[注意導線不得交叉，導線必須畫到接線柱上（開關，電流表，電壓表等）接電流表，電壓表的要注意正負接線柱]遇到滑動變阻器，必須一上，一下作圖，檢查電路無誤後，最後將電壓表接在被測電路兩端。
上傳一個練習，你去練練，熟能生巧。相信你通過努力會取得成效的，祝你學習愉快！
3樓：匿名使用者
看準電路圖的接入點和接觸點的走向
怎樣根據實物圖畫電路圖或根據電路圖連線實物圖？
4樓：匿名使用者
首先說根據實物畫電路圖：你先用筆在實物圖上（靠近電源）從電源的正極沿著實物圖上的導線回到電源的負極苗一個串聯電路.然後你看這條閉合導線上有什麼元件你就把這些元件用導線連線畫出矩形。
然後把這條串聯電路以外的原件的兩個接線頭跨在你已畫好的串聯電路相應的原件兩端即可。再複雜的電路用這種方法都會迎刃而解的。
電路圖連線實物圖：方法類似只是倒著用。
至於分不清串聯電路和並聯電路這沒有關係，你可能是剛接觸，時間長了你不用任何方法你就會判斷了。
5樓：pp八
先分析電路，不用著急連電源，先找那些用電器和電錶是並聯的，找哪些是串聯的，最後連總電路。但是要注意一點：電流表和電壓表的接線柱不要接反了，否則的話要扣分的。
一、根據電路圖連線實物圖時，一般有以下幾個方法 ：
1、先串後並法：
從電源正極開始，先連線電路中元件最多的一條支路，再將其它支路並聯在此支路上。
2、標號法：
從電源正極開始，在電路圖各元件符號兩端標出號碼，再在對應的實物圖中各元件兩端標上對應的號碼，最後按電路圖連線實物。
3、標路徑法：
當你看到一個電路圖，你先識別是串聯還是並聯。
如果是串聯，比如說一個電路依次是從正極到開關s到用電器l1到用電器l2到負極，那麼我們不妨先在草稿紙上寫出電流的方向：+ → s→l1→l2→ - ，然後根據這個就可以依次連線實物圖。
如果是並聯，那麼我們先分清楚電流從正極到負極有幾條路，比如說一個並聯電路，它的幹路是從正極到開關s，支路一是從開關s1到用電器l1，支路二是從開關s2到用電器l2，那麼我們分別寫出兩條支路的電流方向：
+ →s→s1→l1→ - 和+ →s→s2→l2→ - ，然後找出相同的部分，那麼這些相同的部分就是一條路了，再在不同的部分開始分岔，這樣連線實物圖，很有效，
二、根據實物圖畫電路圖
根據實物圖畫電路圖是初中物理中常見的題目，在這裡可做如下假設：
（1）、導線像橡皮筋，可伸長可縮短，不會被扯斷。
（2）、接點即可以拆分，又可以合併。並且能夠移動，只要不跨過任何電路元件。
（3）、電路元件可以挪動，只要不跨過任何接點。
（4）、導線可拆股，可並股。一股可以拆分為多股，多股可合併為一股。
1、替換法：
將事物圖中的元件用特定的符號替換下來，再將圖形整理成規範的電路圖的一種方法。
替換時要注意：（1）必須用特定的符號代替電路元件；（2）接線柱上的接線位置不能改變；（3）電源極性、電錶正負接線柱不能顛倒。
2、節點法：
a、在實物圖中將各元件用字母標好。
b、從電源正極出發，找到一個節點（就像三岔路口一樣的，兩條或三條或更多導線交的一點），假定為a點。
c、從電源負極出發找到一個分支點，假定為b點。
d、在a、b之間有電源的部分是幹路，在a、b之間但沒有電源的部分是支路。
e、畫出幹路，並標出a、b點。
f、畫出支路：
g、對照實物圖，按照從a點到b點的元件順序畫出第一條支路。
h、用同樣的方法畫出其他支路。
i、檢查整理，使電路圖規範、美觀。
注：畫圖時，隨時將畫出的元件用字母表示。
6樓：為伱哭
如果自己老是畫不對 教你一個比較笨的方法吧 你先把實物圖裡邊的實物換成電路圖裡的標準原型的樣子 也就是不管線 先把電流表 電壓表之類的換過來 這樣可以讓你看著清晰一點 然後第二步把電線拉直 第三步 找電線的交點 看兩個交點間各物體是並聯還是串聯 一點一點的把原先的圖改過來 不要一下就都改過來 最後整理一遍讓圖美觀一點 多做做這方面的題 思路就能理的清一點 以後就可以把那些步驟都省略了 直接畫出圖來了
7樓：匿名使用者
經驗累積就自然迎刃而解了
8樓：赤兔馬之死
從電源的一端開始連線，最好按照電路圖加以擺放
怎樣根據電路圖畫實物圖（根據實物圖畫電路圖）初中
9樓：匿名使用者
逐點分析。譬如說從正極出來一條電線，你就順著這條電線往下看，到下面肯定要有支路，這個時候現不要管它，順著你原來看的繼續，下面遇到其他支路的時候依舊不要管，直到到達負極。然後回過頭來逐個看剛才沒有管的支路，而且要找準支路在幹路的什麼地方接線，然後再把支路一看到底，連線成一個迴路，至於其他的支路，以此類推。
這對知道電路連實物圖和知道實物圖連電路都適用，另外一個注意的就是，電路圖可以交叉（加空心點就好），但是實物圖不可以交叉。
10樓：匿名使用者
先畫幹路上的再畫支路
初三，初學電路圖，問下電路圖的畫法，我根據實物圖畫出來的和答案上的有些不同，但和實物圖的連法一樣這
11樓：匿名使用者
首先電路的符號要清楚，如開關的符號怎麼表示？電阻的符號怎麼表示等，把符號弄明白後，還要注意電路的畫法，一：保住電路清晰且便於修改，二：
電路的電流流向一般是從左至右，畫線時不能有交差、三：電源不能不經過負載而直接相連 四：知道並聯、串聯，[電工裡複雜的是混聯]在初中時只要明白串聯和並聯的概念就行了。
五：對於電路的基本原理要明白，不要只會畫連電路什麼都不明白，六：第六點我建議如果你們那個學校很好很好，那你最好動手試一下，看理論與實際的有什麼不一樣，增強動手能力，光會畫電路那不算什麼會學習，學習全身都要動！！！
希望能幫助你，祝你學習進步！
12樓：匿名使用者
電路圖不是要和答案一模一樣，因為每個人畫法不同，但是電路圖原理一定要一樣 。你畫的錯是沒錯，道理是對的，但是和答案比起來不夠美觀。如果在對的基礎上，做的更賞心悅目一些不是更好嗎
13樓：茗之香
電路圖的基本畫法：導線要橫平豎直，電器元件不能畫在拐角處，另外畫電路圖一定要和實物圖對應，這樣解題時出錯的概率大大降低。
你的圖主要是不美觀，元件畫在了拐角處這兩個問題。
14樓：
答案完全正確，唯一的不好就是你畫的圖很醜，不夠答案那般簡潔明瞭，會讓人產生錯覺。
15樓：
電路富豪不可變，不開關，燈泡等，導線長短可變。位置可自己選擇。
16樓：程宇傑
電路圖和實物圖是不一樣的，電路圖是原理圖，實物圖不規範。雖然行得通但不標準。
17樓：匿名使用者
電路圖也是一種語言，只要你表達的方式正確就行，你畫的是正確的。
18樓：匿名使用者
開關 的刀法畫的不對 開關的刀分上 和下
物理題，如何根據電路實物圖畫電路圖？
19樓：匿名使用者
估計你老師說的順序是指，不同電器之間的順序，比如開關和燈之間的順序。
開關那個符號，和實物中的那個手柄，沒有對應關係。對於開關，兩側認為是完全相同的，手柄在左和在右，沒有任何區別。
另外比如電池正極，實物圖，是先到s2，然後再到s1，對應電路圖時，也可以這樣畫，但看起來不符合常規電路，所以電路中就是電池出來之後，然後有個分支分別到s2和s1。
畫圖，最簡單就是先把實物對應的符號畫出來，然後根據實物位置擺放一致，然後連線。最後再做整理，使其符合常規習慣，更加易讀。
20樓：
首先要根據實際把實物把圖示畫出來，再把關聯的線畫出來，至於開關方向，無特別要求，怎樣畫都可以。
21樓：匿名使用者
其實開關方向不是重點 它閉合和開通實現的功能與實物是一樣的 那就沒有問題 你的想法也是對的
當在根據實物圖畫電路圖時實物圖上的電池看不出正負極怎麼辦.還可以畫電路圖嗎？
22樓：酢漿草的初中物理卷
初學電路時，電池做電源的，正負極一般不會影響電路的工作情況。所以，仍然可以畫出電路圖。
不過，你可以根據其他條件判斷電源正負極，比如電流表、電壓表的接線柱等等。
實在判斷不出來，可隨意畫出正負極。
怎樣根據實物圖畫電路圖或根據電路圖連線實物圖？
23樓：古學岺萬霜
首先說根據實物畫電路圖：你先用筆在實物圖上（靠近電源）從電源的正極沿著實物圖上的導線回到電源的負極苗一個串聯電路.然後你看這條閉合導線上有什麼元件你就把這些元件用導線連線畫出矩形。
然後把這條串聯電路以外的原件的兩個接線頭跨在你已畫好的串聯電路相應的原件兩端即可。再複雜的電路用這種方法都會迎刃而解的。
電路圖連線實物圖：方法類似只是倒著用。
至於分不清串聯電路和並聯電路這沒有關係，你可能是剛接觸，時間長了你不用任何方法你就會判斷了。
怎樣根據實物圖畫電路圖，以下面實物圖為例，不要只有答案，要有
從電源出發，一個一個畫上。把彎的導線畫直，整體畫好就像這樣 初二物理根據實物圖畫電路圖。和根據電路圖連線實物圖例題。跪求，謝謝嘞！ 首先說根據實物畫電路圖 你先用筆在實物圖上 靠近電源 從電源的正極沿著實物圖上的導線回到電源的負極苗一個串聯電路.然後你看這條閉合導線上有什麼元件你就把這些元件用導線連...
根據如圖所示的實物圖，畫出對應的電路圖
秦水芮羅 根據實物圖可知，從正極出發分兩條支路，一支路經開關 燈泡l 1 經開關回到負極 另一支路經燈泡l 2 開關 再經過開關回到負極 所以兩燈泡並聯，一個開關控制幹路，另兩個開關分別控制兩個燈泡 電路圖見下 根據如圖所示的實物圖，畫出對應的電路圖 泥中弘易雲 根據實物圖可知，從正極出發分兩條支路...
物理電路圖和實物圖的連線方法，初三物理的電路圖和實物圖怎麼轉換
宰父痴春易炎 串聯電路不用說，應該會的，因為只需要按電流流向依次正極 用電器 負極就可以了 主要是並聯，而並聯的關鍵是依據電流流向找點分支 會合點，找到了，就可連線了。如上圖，紅圈是分開的點，在電源正極後面，就如下圖的紅圈位置 同樣，會合點在電流表或l2後面，就是綠色圈位置。注，這裡的前後是按電流流...