1樓：花花就是我
可能是因為這些孩子他們學習的方法並不是特別有效的，而且也沒有用心學習。
2樓：e時光再燃
因為這些孩子努力的方向不對，所以就算自己很努力，成績依然感覺上不來。
3樓：就不說話
雖然努力但是可能有時候考試卻不理想，要分析努力是不是真的，是不是裝樣子給家長看。如果是真的努力但是成績不好，這只是一時的要思考努力的方法對不對，效率高不高，努力的方向對不對這都需要認真客觀分析，找出真正的原因，解決問題。
4樓：安徽新東方烹飪學校
廚師行業已經是十大高薪行業，學廚師是非常有前途的，廚師專業前景可以用一句話來概括：前景廣闊，但要付出努力。廚師專業有個特點，它最貼近生活，人總要吃飯，飯菜總得有人料理，社會越進步，分工越精細，所以廚師專業被譽為永不失業的專業。
其實每一行都有自己的前途，古語有云，三十六行，行行出狀元，關鍵在於你自己付出了多少，做一行愛一行，民以食為天，是人都要吃飯了，只要有吃飯的地方就有廚師，江西新東方烹飪學院的教學模式是上午理論下午實踐或者實戰訓練，這在目前來說領先其他學校，而且這個學校還包就業，以上這些情況是我在給他們做節目時瞭解到的。對烹飪感性卻的同學可以先去參觀，滿意後報名學習。
人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得荒，誰不得吃飯呀！有！廚師也算是個熱門行業了 。
我感覺還是學校比較好，學起來有順序，連貫的，更容易些，而且時間快，，還有就是考證方便，在社會上師傅是不會用心教得，是有保留的，學不到真本領。還是找家正規的學校來學吧！像江西新東方烹飪學院就不錯。
為什麼有些孩子很努力，成績總是上不去
5樓：從口從羊咩
成績卻上不去
bai是有原
du因的。
首先，只知道拼命的zhi學習，卻從來dao不注意學習效回率和方法。比如答，講題目時，會認真的寫過程和分析解題思路，別的同學都在聽講分析思路時，樂樂在忙忙地抄筆記。等把解題思路講完了，樂樂也寫完了。
然而，光把正確的過程和答案寫下來，最精髓的東西卻沒有想透徹想明白，有何用呢？
其次，當別的同學在休息娛樂的時候，樂樂還在學習。更多的時候，她不是在學習新的知識，也不是在複習上課講過的知識點，更多的是在弄明白我上課曾講過的題目。也就是說上課該弄明白的題目樂樂沒有弄明白，而是佔用其它的時間來弄明白。
這樣造成的假象就是樂樂拼命學習，但是很多時候都在做無用功，成績自然上不去。
還有更重要的一點，樂樂的書上和筆記本上全是滿滿的筆記。可是我發現她從未看過，更多的是寫完就放在那兒了，或者更準確的說並不是她不想看，而是根本沒時間看，或者看不明白。所以那麼多的筆記相當於白寫。
所以，這麼“努力”的樂樂，只是表面看上去努力而已，實際很多都是無用功，成績自然提不高。
很多同學都是樂樂這樣的狀態，每天學學學，抓住每分每秒拼命地學習，不注重方法和效率，都是在重複一遍又一遍的無用功。
6樓：匿名使用者
往往是因為學習方法用錯了
為什麼孩子學習很努力但成績就是上不去？
7樓：摩羯快樂小豬豬
經驗一：
1、不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助於提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的作業，現在四十分鐘就完成了。
2、不要在學習的同時幹其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽**。或許你會說聽**是放鬆神經的好辦法，那麼你儘可以專心的學習一小時後全身放鬆地聽一刻鐘**，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
3、不要整個晚上都複習同一門功課。我以前也曾經常用一個晚上來看數學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。後來我在每晚安排複習兩三門功課，情況要好多了。
除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙於記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課後一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。
經驗二：
學習效率這東西，我也曾和很多人談起過。我們經常看到這樣的情況：某同學學習極其用功，在學校學，回家也學，不時還熬熬夜，題做得數不勝數，但成績卻總上不去其實面對這樣的情況，我也是十分著急的，本來，有付出就應該有回報，而且，付出的多就應該回報很多，這是天經地義的事。
但實際的情況卻並非如此，這裡邊就存在一個效率的問題。效率指什麼呢？好比學一樣東西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。
如何提高學習效率呢？我認為最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。
那麼上課時的聽課效率如何提高呢？以我的經歷來看，課前要有一定的預習，這是必要的，不過我的預習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心裡有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預習時，我們不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些鬆懈，有時反而忽略了最有用的東西。
上課時認真聽課當然是必須的，但就象我以前一個老師講的，任何人也無法集中精力一節課，就是說，連續四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當地放鬆一下。另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這並不等於說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，複習時才有基礎，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但並不需要全記，書上有的東西當然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。
作題的效率如何提高呢？最重要的是選"好題"，千萬不能見題就作，不分青紅皁白，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的，而且很多題是相當類似的，首先選擇想要得到強化的知識點，然後圍繞這個知識點來選擇題目，題並不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題後就可以認真地去做了。
作題效率的提高，很大程度上還取決於作題之後的過程，對於做錯的題，應當認真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，過之後再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。
評：夏宇同學對於聽課和做題的建議，實際上反應了提高學習效率的一個重要方法--"把勁兒使在刀刃上"，即合理分配時間，聽課、記筆記應抓住重點，做習題應抓住典型，這就是學習中的"事半功倍"。
經驗三：
學習效率是決定學習成績的重要因素。那麼，我們如何提高自己學習效率呢？
第一點，要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人並沒有有效地這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。
相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。
提高學習效率的另一個重要的手段是學會用心。學習的過程，應當是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關鍵還在於用腦子去想。舉一個很淺顯的例子，比如說記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發揮自己的想象力，運用聯想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。
現在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法，也都是強呼叫腦筋聯想的作用。可見，如果能做7到集中精力，發揮腦的潛力，一定可以大大提高學習的效果。
另一個影響到學習效率的重要因素是人的情緒。我想，每個人都曾經有過這樣的體會，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學習一樣東西時就會感到很輕鬆，學的也很快，其實這正是我們的學習效率高的時候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。
我們在日常生活中，應當有較為開朗的心境，不要過多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態度去對待周圍的人和事，因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。這樣，我們就能在自己的周圍營造一個十分輕鬆的氛圍，學習起來也就感到格外的有精神。
經驗四：
很多學生看上去很用功，可成績總是不理想。原因之一是，學習效率太低。同樣的時間內，只能掌握別人學到知識的一半，這樣怎麼能學好？學習要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點：
一、每天保證8小時睡眠。
晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學習時要全神貫注。
玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。
學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
三、堅持體育鍛煉。
身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛鍊。
有的同學為了學習而忽視鍛鍊，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢？
四、學習要主動。
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱鬱寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。
這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。
每天有個好心情，做事幹淨利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關係，團結進取，也能提高學習效率。
六、注意整理。
學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。
時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。
評：學習效率的提高，很大程度上決定於學習之外的其他因素，這是因為人的體質、心境、狀態等諸多因素與學習效率密切相關。
明明很努力可還是考不好，為什麼我明明很努力很努力，卻總是考不好
可以看得出來，你的資質還是不錯的！我現在上大學，以為過來人的角度來看，你的學習過於被動，被動的接受，二沒有進行主動的思考，深層次的總結，要學會歸納整理。還有學好理科，與做題時分不開的，聽得懂只是理解的過程，而做題才是掌握的過程。希望對你有幫助 如有需要，你可以追問 小月士心木木 懂和會不同，要學會舉...
明明很努力學數學了，為什麼成績還是不好
首先，思維 天賦這種東西，確實是有人天生就很好，很容易理解到本質，自然就學著輕鬆 第二，每個人的成長情況是不同的，有些人某些思想的覺悟比較早，有些人可能會遲點。我小學二三年級數學都是二三十分的，四年級突然就感覺頓悟一些，可以 十分，六年級初中經常都滿分。有些東西就是要在知識點積累 思考了一定程度的時...
自己已經很努力了，成績還是提不上去該怎麼辦
要客 待自己現在所處的情況，這三種情況應該說已經涵蓋了大多數學生的這個學習狀態，能考到650分以上的再提不上去那毫不客氣的說是到頂峰了，你的智力天花板就在那兒，如果你努力就能解決所有的問題的話，那大家都努力，是不是都考上清華北大了，所以不可能的你要接受殘缺的自己。回答1.心態不夠好。明明自己很努力學...