1樓：狼頭榔頭
不對，三個有利於的標準在於「是否有利於發展社會主義社會生產力,有利於提高社會主義國家的綜合國力,有利於提高人民的生活水平。」
因此不管姓「社」姓「資」，只要符合這三個標準，都是可以運用的
初中怎樣做政治辨析題？方法是什麼？
2樓：匿名使用者
一是觀點正確辨析題。如「受教育既是公民的權利，又是公民的義務。」這是觀點正確的辨析題。
學生科學答題時一般分為三步去做。第一步，判斷這句話是正確的；第二步，說明這句話正確的理由。即為什麼說受教育是公民的權利和為什麼說受教育是公民的義務。
第三步，結合實際談談自己的思想覺悟。參***：（1）這種說法是正確的。
（2）①我國憲法規定：「中華人民共和國民有受教育的權利和義務。」②，受教育是公民的一項基本權利。
受教育是人全面發展的重要前提，是公民提高思想文化素質的重要途徑，是公民享有、行使其他民主權利的重要條件。③，受教育也是公民的一項基本義務，是每個中國公民義不容辭的責任。當今世界競爭激烈，焦點在科技，關鍵在人才，基礎在教育，受教育不僅是個人的事，而且直接關係到國家的社會主義現代化建設，是公民對祖國和人民應盡的義務。
（3）我們青少年要珍惜在校學習的機會，自覺接受九年制義務教育，刻苦學習，把自己培養成「四有」新人。
二是觀點錯誤的辨析題。如「言論自由就是想說什麼就說什麼。」這種題型學生解答時通常也分為三步。
首先，判斷這句話是錯誤的並亮出自己的觀點，即「言論自由不是想說什麼就說什麼。」其次，闡明自己觀點正確的理由，即「為什麼說言論自由不是想說什麼就說什麼的。」再次，聯絡實際談自己的思想覺悟。
參***：（1）這種說法是錯誤的。（2）①我國《憲法》規定：
「中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結社、**、**的自由。「我國公民享有的這些政治自由權利受法律保護。這些政治自由是人民行使當家作主權利的重要方式，是社會主義民主的具體體現。
②，但公民應該依法行使政治自由權利。公民有政治自由權利，並不意味著想說什麼就說什麼，想幹什麼就幹什麼。而心須在法律規定達到範圍內行使政治自由權利，不得損害國家的、社會的集體的和其他公民的合法的自由和權利。
如果違反了有關法律規定，則要承擔相應的法律責任。（3）這種觀點在思想上是錯誤的，在行動上有害的。
三是正誤混合型的辨析題。如：「艱苦奮鬥是長輩的事，我們這代人應提高創新能力」。
這種題型一般要求學生先肯定正確的部分並說明理由，然後否定錯誤的部分、亮出自己的觀點並說明理由。答題時宜分為四步。第一步，判斷這句話是片面的，亮出自己的觀點，即「我們這代人不光要提高創新能力，同時需要發揚艱苦奮鬥的精神。
」第二步，說明為什麼我們需要發揚艱苦奮鬥的精神。第三步，說明為什麼我們要提高創新能力。第四步，聯絡實際談談自己的覺悟。
參***：（1）這種說法是錯誤的。我們這代人既要發揚艱苦奮鬥的精神又要有創新精神。
（2）艱苦奮鬥是中華民族的傳統美德，任何理想的實現都離不開艱苦奮鬥。這是由我國社會主義初級階段的基本國情決定的。這是由建設中國特色社會主義的長期性和艱巨性決定的。
這也是建設社會主義精神文明所要求的。（3）創新是乙個民族進步的靈魂，是乙個國家興旺發達的不竭動力。有沒有創新能力，能不能創新是當今世界範圍內經濟和科技競爭的決定性因素。
關係到中華民族的生死存亡。因此，創新是全黨和全國人民的十分重要、緊迫的任務。（4）我們廣大青少年學生應當敢於和善於創新，培養自己的創新精神。
同時，答辨析題還需注意以下幾個小問題。
一、切忌套用答案。有的學生在考試中看到題目，不是去仔細審題、尋找思路，而是把它跟平時所做過的題目胡亂聯絡，自我覺得差不多，就直接套用現成的所謂標準答案，結果只能是胡里糊塗地丟了分數。
二、切忌缺少判斷，直接說明理由。考試中，這是學生的通病。
三、在認真審題後，組織答案時應當考慮三個方面：（1）辨析正誤。正確的符合什麼原理；錯誤的違背了什麼原理，正確的說法是什麼。
（2）運用原理分析說明題目中觀點及自己提出的觀點為什麼正確。（3）說明應採取的對策，受到的啟示等。
四、一定要用全面的發展的觀點進行分析，因為辨析題主要是針對學生認識水平存有單一性、片面性和孤立絕對化的特點而專門設計的。
政治辨析題該咋寫？
3樓：匿名使用者
要對辨析題做出正確的回答；必須運用所學理論知識,運用歷史的、辯證的、階級的回觀點和方法答,有理有據地分析或證明問題的是與非,對與錯.具體回答時,應注意下列有共性的要求：
凡屬於單一的肯定或否定的辨析題,一般先表明辨別的觀點是正確還是錯誤.然後再全面和具體地分析肯定或否定的理由.
凡屬於肯定之中有否定,否定之中有肯定的辯證否定的辨析題,一般不要先表態,應在具體分析時加以肯定或者否定.不論哪一類辨析題,在具體分析問題時,都必須有針對性地闡明辨析的理論根據,並依據辨別的理論根據來具體分析題目的觀點或材料的正確或錯誤之處,或者哪些正確或錯誤；或者在什麼條件下正確、在什麼條件下錯誤等.
根據辨析題的具體情況要求,必要時指明題目中的觀點或材料的問題所在.
答辨析題時,要考慮是否能聯絡當年的重大時事,特別是隱含對當年重大時事的理解.
政治辨析題要怎麼答
4樓：曠秋任婉儀
我也是乙個初三的學生,我覺得應該從不同的方面進行思考,多結合教材,有時間就多寫點.
5樓：鮮勝仁琴
辨析辨析，先辨後析 分析是要結合材料，即誰誰誰的什麼行為怎麼樣。。。 而且要從不同的角度來看，這樣才會拿高分
河南中考政治辨析題
6樓：我是乙個菠蘿
肯定不對了，把人家名聲都給毀了，監督權必須有證據的
7樓：
先寫出你對辨析問題的表面現象認識然後就現象分點論述如果做不到會怎麼樣在專
結尾他能問這個問題，那屬證明社會存在這種現象，所以是熱點問題，多個角度看問題，從不同層面看問題，分析問題。力求要理解透徹，觀點新穎，前衛!
8樓：匿名使用者
他的行為不正確。在行使監督建議權是，要以事實為依據，不得捏造歪曲事實進行誣告陷害。必要時出示證據和證明材料。
他沒有正確的行駛自己的監督權。他盡到了自己的義務，但方式不完全正確，不宜提倡。
9樓：匿名使用者
辨析題題目中的觀點一般有對有錯。解答時先承認對的，並加以敘述加以肯定，然後指出錯誤的，加以批評，並說出應該怎麼做。辨析題，切忌簡單回答對或錯。應該全面的加以分析
10樓：匿名使用者
他不是在履行義務，它的行為本身就是違法的。
公民在行使監督建議權時，要以事實為依據，不得捏造歪曲事實進行誣告陷害。必要時出示證據和證明材料。他沒有正確的行駛自己的監督權，更不是在履行義務。
政治辨析題
11樓：巨蟹我為遊戲狂
因為網路在給我們生活、工作、學習帶來快捷大量的資訊的同時，也會因為極少數人的不法行為給很多人帶來色情暴力等負面甚至反面的東西，還會讓人沉迷與網遊，尤其是小孩，所以是雙刃劍。
12樓：匿名使用者
科技是把雙刃劍，就看如何利用它，今天的科技已經深入到了我們每個人的生活裡，我們不可能遠離它，我們要成為它的主人，而不是它的奴隸，正確看待此類問題才是關鍵。
政治辨析題一般如何解答，從幾方面解答？（初中）
13樓：看書果然好
辨析題從命題形式上大致可分為三種情況：
一、觀點正確
如「受教育既是公民的權利，又是公民的義務。」這是觀點正確的辨析題。
學生科學答題時一般分為三步去做。第一步，判斷這句話是正確的；第二步，說明這句話正確的理由。即為什麼說受教育是公民的權利和為什麼說受教育是公民的義務。
第三步，結合實際談談自己的思想覺悟。
參***：（1）這種說法是正確的。（2）①我國憲法規定：
「中華人民共和國民有受教育的權利和義務。」②，受教育是公民的一項基本權利。受教育是人全面發展的重要前提，是公民提高思想文化素質的重要途徑，是公民享有、行使其他民主權利的重要條件。
③，受教育也是公民的一項基本義務，是每個中國公民義不容辭的責任。當今世界競爭激烈，焦點在科技，關鍵在人才，基礎在教育，受教育不僅是個人的事，而且直接關係到國家的社會主義現代化建設，是公民對祖國和人民應盡的義務。（3）我們青少年要珍惜在校學習的機會，自覺接受九年制義務教育，刻苦學習，把自己培養成「四有」新人。
二、觀點錯誤
如「言論自由就是想說什麼就說什麼。」
這種題型學生解答時通常也分為三步。首先，判斷這句話是錯誤的並亮出自己的觀點，即「言論自由不是想說什麼就說什麼。」其次，闡明自己觀點正確的理由，即「為什麼說言論自由不是想說什麼就說什麼的。
」再次，聯絡實際談自己的思想覺悟。
參***：（1）這種說法是錯誤的。（2）①我國《憲法》規定：
「中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結社、遊行、示威的自由。「我國公民享有的這些政治自由權利受法律保護。這些政治自由是人民行使當家作主權利的重要方式，是社會主義民主的具體體現。
②但公民應該依法行使政治自由權利。公民有政治自由權利，並不意味著想說什麼就說什麼，想幹什麼就幹什麼。而心須在法律規定達到範圍內行使政治自由權利，不得損害國家的、社會的集體的和其他公民的合法的自由和權利。
如果違反了有關法律規定，則要承擔相應的法律責任。（3）這種觀點在思想上是錯誤的，在行動上有害的。
三、正誤混合型，即片面
如：「艱苦奮鬥是長輩的事，我們這代人應提高創新能力」。
這種題型一般要求學生先肯定正確的部分並說明理由，然後否定錯誤的部分、亮出自己的觀點並說明理由。答題時宜分為四步。第一步，判斷這句話是片面的，亮出自己的觀點，即「我們這代人不光要提高創新能力，同時需要發揚艱苦奮鬥的精神。
」第二步，說明為什麼我們需要發揚艱苦奮鬥的精神。第三步，說明為什麼我們要提高創新能力。第四步，聯絡實際談談自己的覺悟。
參***：（1）這種說法是錯誤的。我們這代人既要發揚艱苦奮鬥的精神又要有創新精神。
（2）艱苦奮鬥是中華民族的傳統美德，任何理想的實現都離不開艱苦奮鬥。這是由我國社會主義初級階段的基本國情決定的。這是由建設中國特色社會主義的長期性和艱巨性決定的。
這也是建設社會主義精神文明所要求的。（3）創新是乙個民族進步的靈魂，是乙個國家興旺發達的不竭動力。有沒有創新能力，能不能創新是當今世界範圍內經濟和科技競爭的決定性因素。
關係到中華民族的生死存亡。因此，創新是全黨和全國人民的十分重要、緊迫的任務。（4）我們廣大青少年學生應當敢於和善於創新，培養自己的創新精神。
四、材料式辨析題
無論解答何種辨析題，解題的基本思路可以概括為：（1）認真審題，做出整體判斷，明辨觀點正確與否，是否全面等。（2）對觀點或材料分層次，然後對每層進行辨別與分析。
觀點正確的分析為什麼正確；觀點錯誤的可以從正確的是什麼、為什麼等進行分析或者錯誤的原因危害方面來分析。觀點正誤交錯的可以從在什麼情況下正確、不正確入手，補充完整，再按照上述思路解答。（3）思考時應從多個方面、多角度進行分析，避免單向思維。
應注意以下幾個小問題：
一、切忌套用答案。有的學生在考試中看到題目，不是去仔細審題、尋找思路，而是把它跟平時所做過的題目胡亂聯絡，自我覺得差不多，就直接套用現成的所謂標準答案，結果只能是糊里糊塗地丟了分數。
二、切忌缺少判斷，直接說明理由。考試中，這是學生的通病。
三、在認真審題後，組織答案時應當考慮三個方面：（1）辨析正誤。正確的符合什麼原理；錯誤的違背了什麼原理，正確的說法是什麼。
（2）運用原理分析說明題目中觀點及自己提出的觀點為什麼正確。（3）說明應採取的對策，受到的啟示等。
四、一定要用全面的發展的觀點進行分析，因為辨析題主要是針對學生認識水平存有單一性、片面性和孤立絕對化的特點而專門設計的。
一道初中政治辨析題，初中怎樣做政治辨析題？方法是什麼？
觀點一和二都不全面。理由如下 教育屬於上層建築，經濟屬於經濟基礎。馬克思告訴我們，經濟基礎決定上層建築。所以我們只有搞好經濟了，才能更好地發展教育，經濟層次不斷提高，才能為更好的教育提供更好的水平和環境。另一方面，我們不能一味地將教育和經濟分離開來。科教興國 人才強國 是我國的一項重要的國家戰略，需...
高一政治經濟生活辨析題，高一思想政治辨析題 政治生活模組），急用！
1 科學發展觀就是堅持以人為本，全面 協調 可持續的發展觀。科學發展觀是我們黨解放思想 實事求是 與時俱進 理論創新的重大成果，是指導我們實現全面建設小康社會目標的科學理論。2 堅持科學發展觀必須統籌區域發展。只有統籌區域發展，才能形成東中西部互動 優勢互補 相互促進 共同發展的新格局。3 堅持科學...
毛概辨析題急，急求！毛概辨析題！
民族資產階級既帝國主義的壓迫，又受封建主義的束縛，他們同帝國主義和封建主義有矛盾，因此民族資產階級是中國新民主義主義革命的基礎動力之一，但民族資產階級是乙個帶有兩面性的階級，由於他們在經濟上和政治上與帝國主義和封建主義有著千絲萬縷的聯絡，沒有徹底的反帝反封建的勇氣，在革命的關鍵時刻表現出明顯的搖擺性...