孩子一到看圖寫話,就不知道怎麼下筆,要怎麼辦才好

時間 2021-07-16 16:26:27

1樓:匿名使用者

可以給孩子多講故事,先自己去挑一本故事書,看看書中的故事描述,描寫事物特徵比較詳細的內容多的,多講給孩子聽,豐富的細節描寫,可以激發孩子的想象力,想象的過程中,腦海裡隱隱約約出現一些畫面類似於看圖一樣,經常這樣講故事,不少描述性的詞彙會逐漸記憶在孩子的腦子裡,遇到相似性的事物,也就有相似的詞語描述了。也可以讓孩子接觸一些適合年齡段的漫畫書,漫畫書上,有圖,還有文字,很像是看圖寫話的參照,看得多了,就會去模仿,模仿也是學習的一種,看到圖自然而然就有話可寫了。還有可以學習一點關於生活日常用品的簡筆畫,畫畫加文字的方法給孩子留下便條,因為工作忙有時候顧不上和孩子交流,留下便條讓孩子看到有時候比起語言交流更有作用,比如寫個“有好吃的”然後再畫個冰箱,畫個箭頭,寫上“在裡面”,畫個橢圓寫上“提示!

不要著急拿出來就吃,當心肚子疼!”,既激發了孩子的好奇心,又表達了自己的關心,天氣變了,畫個衣服畫個“加號”,寫句“天氣轉涼,注意添衣服”,自己用這些辦法或多或少的可以開發孩子的潛力,也會降低溝通的難度。

2樓:寶貝鼕鼕

大人可以稍微引導一下孩子,儘量讓孩子自己發揮,寫不上的時候也不要太強求,慢慢來,千萬不要罵孩子,多鼓勵鼓勵!讓孩子對這件事情提高興趣

3樓:長魚麥冬

看圖寫話非常好寫。首先,你讓孩子把這個圖都看清楚畫的是什麼?描寫的是什麼?

你先讓他口述。一般都有四個圖。第一幅圖你就問他。

這幅圖。裡邊都有什麼,畫的是什麼?第二,第三,第四都讓他說一說。

說完之後。你再告訴她。加上時間地點,天氣。

連起來就是看圖寫話,就寫出來了。

4樓:寒雨隨江夜入吳

你可以找些連環漫畫之類和孩子一起看講解給他聽訓練孩子思維,把圖中的細節講給他聽,過段時間找新的漫畫讓他自己講並給予指點,再過段時間隨便找些圖家裡**他自已的**都可以,讓他自已編一句或幾句話就行了

5樓:大咩說育兒

可能是孩子覺得看圖寫話難吧,本來低年級孩子就不擅長寫過長的句子,他們能看出來**上的人在幹什麼,就是不知道怎麼寫出來,剛好廊坊貝爾安親妙成長系列課程,就可以針對不同年級的孩子進行看圖寫話練習,你可以根據你家孩子的實際情況來讓孩子去補習班,訓練寫作能力,主要還是要學習如何把自己看到的,用文字寫出來。

6樓:a天邊一片雲

這是很多孩子的通病,哎要家長或者老師細心的教,平時多看一些這後面的書,多訓練。

7樓:玉壺冰心

引導孩子將自己融入圖中的環境,進入角色,想象如果事情發生在自己身上,會有什麼反應,從而使孩子產生真實的情感,下筆就會有句子可寫了。

8樓:穆俊子的春天

練習。多去戶外,比如說面對一條小河流,讓孩子來描述一下,你可以點播他,孩子對外界的好奇心可以激發他的想象力

9樓:戰魂忠誠

現在的看圖寫話有的是故事,有的是傳說,有的是寓言,還有內涵,嘗試給孩子講講故事,說說道理吧

10樓:理谷

這種情況,說明孩子聽故事看書少了,你可以多讓孩子讀書,然後在生活中多引導孩子發揮想象力,並鼓勵孩子多寫,慢慢的就好了。

11樓:秋天的鋼蛋子

當然是平時要多練,比如說作為家長在現實生活中看到一幅畫,讓孩子說一下子畫中的時間,地點,人物,在做什麼,先用通俗易懂的大白話練,時間長了再潤色內容,再加上一些華麗的詞藻,一點一點,它就會寫出優美的文章。

12樓:川式生活

最好還是請教一下他的老師吧,老師比較有經驗,問一下方法,然後自己慢慢教導。

13樓:

看圖寫話不會寫,你就讓他想象編故事哈編個故事,這故事裡邊兒人怎麼說話哈,要符合裡邊兒的劇情情景來說話。最主要的是一定要把看圖寫話裡邊兒的順序弄清楚,邏輯弄清楚。

14樓:匿名使用者

這就要平時多讀書,多懂道理,把品德課學好,因為好多看圖寫話要想得高分,要描述得當,要發表見解,表達自己的認識。平時多練習。家長多指導孩子讀書。

15樓:阡陌上花開

這需要做家長的慢慢引導他。

先讓孩子仔細看圖,弄清這幅圖畫的內容。

其次,按一定順序看圖,圖上都畫了些什麼,如果是物件,要搞清它的顏色、形狀、大小等,如果有人物,一定要觀察人物的衣著、長相、神態、動作,以此來推測她(他)的職業、性格、品行。

再次,把你看到的描述一下,再加上合理的想象豐富畫面內容。

最後,提煉出主題。

如果有時間的話,再把句子潤色一下更好。

一年級孩子在看到看圖寫話後總是不知道怎麼寫,這個問題要怎麼解決?

16樓:匿名使用者

孩子看到看圖寫話不知道怎麼寫,估計孩子對於表達偏弱,不知道如何下手!不知道從**答,其實一年級的內容都是比較簡單的,表達明白意思就可以,不用過深挖掘!開始家長可以像講故事一樣去引導孩子,沒事多讀讀故事書,側重培養一下應該沒問題的!

17樓:木槿花開雨成花

看圖寫話是孩子們以後進行寫作文的基礎,因此一定要好好地引導他們,讓他們通過看懂圖裡面的內容,然後在用自己理解的話語描述出來即可。但是看似說起來很簡單,孩子們在動筆的時候就會因為自己沒有學到多少的詞語而不知道如何去動筆,因此我們在幫助他們積累更多詞語的同時,也要讓他們通過雙師看圖寫話課程裡面的動畫來集中精力,然後這樣就可以有更多的心思去觀察裡面的內容,在配合貝爾安親老師教材裡面的問答,就能夠擴散菏澤市孩子們的思維,讓他們盡情發揮自己的想象力,等他們知道怎麼去聯想後,就可以動筆去寫看圖寫話了。當然,這樣的方式有利於他們日後的寫作。

18樓:

先看圖上的人物在做什麼,在看背景是什麼地方,就按時間地點人物事件簡單串聯起來就行了

19樓:匿名使用者

先讓他看圖說話,看到什麼說什麼,再用書面語表達成完整的句子就可以了

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