《有趣的遊戲》作文,《一個有趣的遊戲》300字作文

時間 2021-06-03 22:58:13

1樓:承辰沛

今天,馬老師教我們做一個有趣的遊戲,遊戲的名字叫做貼鼻子,首先馬老師在黑板上畫了一個人臉,人臉上缺了一個鼻子,老師拿出一個心形的鼻子讓同學蒙著眼睛去貼,看誰貼的最準,同學們都舉手想去試試,後來老師讓溫佳月第一個上去,老師用毛巾矇住她的眼睛,然後讓一個同學指揮她去貼,同學們覺得很高興,都大聲喊著,左邊左邊!右邊右邊,上邊下邊!後來溫佳月往左貼一下,右貼一下,最後下定決心一貼,哇!

競然貼在人臉的下巴上,同學們頭都笑歪了.接著老師讓金文佳同學上來貼, 他也沒貼對,貼在人臉的外面了,後來何慶國同學上來貼,他認真聽同學們的指揮,貼的比較準,貼在嘴巴那裡了,差一點就貼對了.最後李文清同學上來了, 她貼得又準又快,一下子就貼對了,原來是老師圍巾沒圍好.

她看到了人臉了.真是個有趣的遊戲,我很喜歡。

2樓:匿名使用者

一個有趣的遊戲

今天,馬老師教我們做一個有趣的遊戲,遊戲的名字叫做貼鼻子,首先馬老師在黑板上畫了一個人臉,人臉上缺了一個鼻子,老師拿出一個心形的鼻子讓同學蒙著眼睛去貼,看誰貼的最準,同學們都舉手想去試試,後來老師讓溫佳月第一個上去,老師用毛巾矇住她的眼睛,然後讓一個同學指揮她去貼,同學們覺得很高興,都大聲喊著,左邊左邊!右邊右邊,上邊下邊!後來溫佳月往左貼一下,右貼一下,最後下定決心一貼,哇!

競然貼在人臉的下巴上,同學們頭都笑歪了.接著老師讓金文佳同學上來貼, 他也沒貼對,貼在人臉的外面了,後來何慶國同學上來貼,他認真聽同學們的指揮,貼的比較準,貼在嘴巴那裡了,差一點就貼對了.最後李文清同學上來了, 她貼得又準又快,一下子就貼對了,原來是老師圍巾沒圍好.

她看到了人臉了.真是個有趣的遊戲,我很喜歡.

一件有趣的遊戲300字作文

如何以“一個有趣的遊戲”為題寫一篇作文?

3樓:天秤李阿喵

<一個有趣的遊戲》 300字

“我們來做個遊戲:課上回答題目的同學,下課才可以說話,假如沒回答,下課就不答應說話,實驗時間為今天和明天倆天。請同學們互相監視。

”老師神祕的對我們說道,臉上露出了不易察覺的微笑。

我記憶最深的是第一天,早上數學課,朱老師提出了一個題目,正預備找人回答——以前一個題目下來,全班鴉雀無聲,都要老師點名回答。誰知這一次,“刷刷——”我們的手舉成了一片橫空出世的樹林。史力文等人幾乎急的快站起來了。

我不甘示弱,平時沉睡的手臂立即舉的高高的。無奈,,我的手臂不長,老師又不怎麼留意最邊上的第四組,結果可想而知。

哎,平時說話說習慣了,現在忽然不可以說話,真是憋得難受。平時我輕視殘疾人,現在可好,自己成了“殘疾人”,可嚐到了殘疾人的痛苦了。瞧,朱寅來問我題目了,可我不能說話呀,就用自創的手語比劃了幾下,看得朱寅莫名其妙。

我一見,便急了,不停地用手比劃,嘴裡還發出“嗯嗯”的怪聲。

最後憋的不行,“先用53乘······”呀!我犯規了!看著對題目迷惑不解的朱寅,我苦笑不得。

朱寅又往問錢***,無奈錢***也“啞巴”一個,她在那手忙腳亂的比劃了半天,,弄得她臉漲得通紅通紅,活像一個紅彤彤的大蘋果,看的我只想失笑。

老師的計謀真高呀,既能讓我們上課多發言,又使我誕生了這篇佳作,真是一箭雙鵰啊!

4樓:桐源亮絲

一:一個有趣的遊戲

今天下午,我和春筍園尖尖作文館的同學們玩了一個有趣的遊戲

,我還是第一次玩呢!這個遊戲很好玩,逗得我哈哈大笑,差點兒笑破了肚子。我想,你要是知道這個遊戲你也會心動的。

這個遊戲的名字叫“默契”,這是兩個人玩的遊戲,一個人猜,另一個人做動作或用語言來表達,但是不能說到這個成語中的字。

前面兩組在笑聲中結束了。第三組,是我和黃郅淳來玩,我們共猜對四個,得了40分,沒有小組比我們的得分多,我們猜對了“九牛一毛、笨鳥老飛、雞飛狗跳、車水馬龍”這四個成語。我們先猜“九牛-毛”這個成語,黃郅淳用手勢表達了“九”和“一',我一猜就猜出來了,用手做了牛角的形狀,放在頭上,我輕而易舉看出來這是“牛”,接著,他指著眉毛問:

“這是什麼?”我。我們再猜“笨鳥先飛”,他做出很傻的樣子,我就知道是笨,而前兩場猜到過這個成語,我就猜到了“笨鳥先飛”這個成語,每輪我們都帶著微笑,胸有成竹的樣子。

我們後來猜“雞飛狗跳”,黃郅淳叫"喔喔喔",讓我猜出了“雞”,接著,他兩手往外扇,我就知道是飛,黃郅淳"汪汪"的叫,這明顯是狗,他用力往上跳,這當然是跳啦!還有-個“車水馬龍”,這讓我在心裡暗暗地笑,我只做出開汽車的樣子,就讓黃郅淳猜出“車水馬龍”。陳紀元和張蔡龍猜的“滴水成冰”讓我回味無窮。

陳紀元問:“海里有什麼?”張蔡龍說:

“魚”,讓大家笑破了肚皮,陳紀元氣得說了一聲“哎呀!”再問:“魚生活在**?

”張蔡龍居然說:“湖裡”,陳紀元追問“湖裡有什麼?”他還說“魚”。

讓大家哈哈大笑,好久了才停了下來。

在這個遊戲中,我覺得我的表達能力和溝通能力還行。

二:一次有趣的遊戲

今天,我們做了一個趣味十足的遊戲—叫做紙架橋。老師說:“拿兩個文具盒當橋樑,中間放上一張紙,讓書安安穩穩地坐上去”。

我想,老師是不是發高燒燒糊塗了,一張紙怎麼能頂起一本書?不可能吧?我的腦袋裡裝滿無數的問號。

遊戲開始了,我和張淑傑兩人快速地把文具盒放在桌子中間並調好位置,再把紙放上去,橋沒塌,我們高興的叫道“耶”。話音剛落,劉老師說:“不行,要把書放上去。

”張淑傑眼疾手快的把書輕輕的放上去,沒想到眨眼的功夫“譁”的一聲,橋來了個閉眼生病,倒在了那靜靜流淌的水中。此時,嘆息聲此起彼伏,我們的教室屋頂都塌了,不,是差點塌了。第二次,我們從張林和黃浩林那兒得到資訊,再次開工。

張淑傑摺紙,我負責把書放上去,當書放上去時,橋又跨了下來,紙片像是一片雪花自天而降。又有一次失敗,我的腦海裡出現了一群叫做 “失敗”怪物在後面追我的畫面;我們又來了第三次,靠著一股勁二,我們終於實驗成功了,我和同桌雙手擊掌說:“勝利了。

”我們坐著沒事就看了看別的同學。只看見其他同學有的在靜靜地思考,有的眉頭緊鎖,,還有的急中生智。。。。瞧,張偉他們那組花了很大的力氣也做不出紙橋,在那兒心急如焚呢。

接下來是老師演示,劉老師先把紙對摺、對摺、再對摺 ,然後把紙開啟,放在文具盒的中間,最後放上三本書,紙穩如泰山一動不動,同學們驚訝不已。

這個遊戲告訴我們:比我們弱小的東西我們不能輕視它,因為它們有時會發出有你想象不到的力量。

以“有趣的遊戲"為題寫一篇300字以上的作文

5樓:溪溪寶貝闖天涯

[一次有趣的遊戲300字作文]

“我們來做個遊戲:課上回答題目的同學,下課才可以說話,一次有趣的遊戲300字作文。假如沒回答,下課就不答應說話,實驗時間為今天和明天倆天。

請同學們互相監視。”老師神祕的對我們說道,臉上露出了不易察覺的微笑。我記憶最深的是第一天,小學生作文《一次有趣的遊戲300字作文》。

早上數學課,朱老師提出了一個題目,正預備找人回答——以前一個題目下來,全班鴉雀無聲,都要老師點名回答。誰知這一次,“刷刷——”我們的手舉成了一片

橫空出世的樹林。史力文等人幾乎急的快站起來了。我不甘示弱,平時沉睡的手臂立即舉的高高的。無奈,,我的手臂不長,老師又不怎麼留意最邊上的第四組,結

果可想而知。哎,平時說話說習慣了,現在忽然不可以說話,真是憋得難受。平時我輕視殘疾人,現在可好,自己成了“殘疾人”,可嚐到了殘疾人的痛苦了。瞧,

朱寅來問我題目了,可我不能說話呀,就用自創的手語比劃了幾下,看得朱寅莫名其妙。我一見,便急了,不停地用手比劃,嘴裡還發出“嗯嗯”的怪聲。最後憋的

不行,“先用53乘······”呀!我犯規了!看著對題目迷惑不解的朱寅,我苦笑不得。朱寅又往問錢***,無奈錢***也“啞巴”一個,她在那手忙腳

亂的比劃了半天,,弄得她臉漲得通紅通紅,活像一個紅彤彤的大蘋果,看的我只想失笑。老師的計謀真高呀,既能讓我們上課多發言,又使我誕生了這篇佳作,真

是小學生作文網一箭雙鵰啊!  〔一次有趣的遊戲300字作文〕隨文贈言:【失敗是什麼?沒有什麼,只是更走近成功一步;成功是什麼?就是走過了所有通向

失敗的路,只剩下一條路,那就是成功的路。】

則一個有趣的遊戲寫下來作文一百個字

6樓:杞秀榮焉琬

一天,我和媽媽在家閒沒事幹,便想出了一個遊戲:“整蠱專家。”

所謂“整蠱專家,”就是每人在紙上寫一句捉弄人的話,放進一個盒子裡抽,抽到自己的重抽,抽到別人的就按上面的話去做。

遊戲開始了。我先抽,我抽到表哥寫的“扇自己巴掌十下,”(好狠啊!)沒辦法,只好照辦,把自己的臉都打紅了。

該表哥了,他抽到老爸的“學蛇爬,”表哥為難了,蛇怎麼爬。表哥側躺在地上,學蛇爬了起來,一扭一扭的,就是不動,爸爸來了一個補刀:“蛇還會吐舌呢!

”(唉!哥,你也太慘了。)該爸爸抽了,爸爸抽到“貼牆倒立十秒,”(這對爸爸來說也太簡單了,爸爸每天早上基本都倒立)。

最後該媽媽了,媽媽抽到“拍掌二十下,”媽媽歡呼雀躍:“太簡單了!”

你覺得整蠱專家這個遊戲好玩麼?

7樓:紫舒2010紫舒

我最喜歡的遊戲就是丟手絹。丟手絹就是幾個小朋友圍成一個圈,選一個丟手絹的人,我們就唱:“丟手絹,丟手絹,輕輕地放在小朋友的後面,大家不要告訴她,快點,快點抓住她,快點快點抓住她。

”丟手絹的小朋友把手絹丟到另外一個小朋友的身後。她發現了就追呀追呀,怎麼都追不到。丟手絹的小朋友就坐到了她的位置。

小朋友們都哈哈大笑起來。

我覺得這個遊戲有趣的地方就是,丟手絹的小朋友丟到另一個小朋友身後時,她發現不了。每一個小朋友都在猜迷。我覺得這個地方非常有趣

一有趣的遊戲作文(70字)

8樓:街頭玩炫舞

一次有趣的遊戲

在一次作文課上,作文老師讓我們玩了一個遊戲,名叫“比手劃腳猜成語”,在遊戲的過程中發生了很多有趣的事。

老師首先告訴了我們規則,規則一,出題人的動作要簡單就能得分,猜的人猜對也能得分。規則二,開始時不能說話,嘴不能做字的口型,可以用簡單的畫來表示成語。規則三,成語要從老師手裡拿。

規則剛說完,同學們非常高興,各個躍躍欲試,都想試試這個遊戲。比賽開始了,我們組的同學先開始表演,前幾次,同學只簡單的比劃比劃就被猜的同學猜了出來,可就在對方王裔農比劃時,把許多同學都難住了。他抽完籤後,馬上畫了起來,只見他畫了一道波浪線,像連綿起伏的山一樣,又畫了個箭頭,大家愁眉苦臉,有的皺著眉頭,說:

“這是什麼呀?”有的張著嘴,覺得莫名其妙,更有的趴在桌子上,冥思苦想。他見我們沒有動靜,便又畫了一個“王”字,這時突然有人說:

“是虎口拔牙嗎?”可王裔農皺了皺眉頭,搖了搖頭。“那是龍潭虎穴,”“是深入虎穴?

”一個個答案說了出來,可他像不倒翁一樣在那不停的搖頭,沒有一個猜對的。這讓我們士氣大減,顯然大家有些不耐煩,大家又接二連三的“蒙”了起來,最後看同學們實在猜不出來,老師說成語帶有虎字,又在黑板上畫了一個人在釣魚,這時我們覺得勝券在握,老師都告訴我們成語裡有虎字了,這回一定能猜出來了,馬上同學們的嘴像機關槍一樣出成語,最後我們班的牛牛說出了那個成語——調虎離山,這才讓我們的迷團解開。有失敗也應有成功,老師叫我時,我拿到了一貧如洗這個成語,看到一貧如洗,我就想到褲兜沒錢,就用手把褲兜向外掏,給他們看到我是想表示窮,“一貧如洗”,突然有一位同學說了出來,這讓我大喜過望,覺得我的表演真不錯,一下就讓大家猜中了。

這次遊戲令我很難忘,覺得非常高興,我知道了快樂就在我們的身邊。

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