1樓：匿名使用者
我們的教室寬敞明亮，走進明窗淨几的教室，25套桌椅排得整整齊齊，水泥地掃得乾乾淨淨，玻璃
擦得光亮透明。
我們的教室也是個學習的好地方。教室的西牆上掛著一塊烏黑的玻璃黑板，每天語文老師在上面寫
上生字新詞，數學老師在上面出一道道有趣的數學題。黑板象知識的寶庫要我們用密鑰匙去開啟，又象
知識的海洋匯入了老師辛勤的汗水和智慧型。黑板的左上方是透影幕，右上方是一台29寸大彩電，正上方
是一面鮮豔奪目的五星紅旗，時刻提醒著我們為祖國而勤奮學習。西北角是書櫥，書櫥分為兩層，上層
是同學們製作的五花八門的小工藝品，下層分門別類地排著各種各樣的課外讀物。東北角是衛生角，那
裡放著一台飲水機。北牆上是我和兩個中隊幹部精心設計製作的黑板報，黑板報是我們班的驕傲，因為
它字跡端正整齊、內容豐富多彩、圖案漂亮生動，經常受到大隊部的表揚。
每天我們在這裡學習知識，開心遊戲。我們的教室是我們第二個溫馨的家。
我們的教室，這學期搬到了校園舊樓的一層，雖然從外表上看，比不上過去在新樓上那麼好看，但卻
布置得整潔、漂亮、美麗。
走進我們的教室，首先看見的是正中牆上那塊大大的黑板。黑板下面是老師的講台。每天，老師都
是站在那裡為我們講課。我們60多雙眼睛，注視著講台，在這裡獲取知識。
我們教室的牆壁是雪白雪白的。牆壁的下面貼著瓷磚，上面和屋頂刷得白白的。四個大大的玻璃窗，
擦得亮亮的，在八個雙管日光燈的照射下，整個教室顯得既整潔又亮堂。
教室四周的牆上，掛著「小學生日常行為規範」的條幅。教室後面是「學習園地」，這裡有「評比
欄」、「優秀作品展」，還有老師對我們的要求和希望。外面的牆上就更精彩了，它簡直就是乙個讓我
們展示藝術作品的舞台。老師把我們的藝術作品全貼在上面，還在上面貼了一些藝術字和五顏六色的花
兒。我們的教室有30多張長方形的課桌，有空調，有彩電，每兩個同學一張桌子。雖然是舊課桌，但刷
上油漆後，還是跟新的一樣漂亮。我的座位在第三排，緊靠著窗戶。教室的窗戶特別明亮，掛著淺藍色
的窗簾。拉開窗簾，可以欣賞到校園那美麗的景色。
我們的教室，就是這樣的美麗。我愛我的教室，就像愛我的家一樣。
「大大的房屋，又乾淨，又整齊」這是我們的天堂—整潔漂亮的教室。
剛走進教室，先映入眼簾的是三扇大窗戶，每一扇窗戶被分割成八塊玻璃，窗戶上一塵不染，外面
的景色盡收眼底。一條藍鵝絨色的窗簾垂落下來，輕輕地依在玻璃上，顯得既樸素又整潔，再和那綠色
的窗戶框搭配在一起，真是「天衣無縫」。
在窗戶的西北邊，便是我們的黑板，它比教室後面的黑板要低一些，說其是黑板，還不如說它是綠
板，深綠色的板麵鑲嵌在銀色的邊框中，美觀大方又實用，在那抽屜似的槽裡，一邊「躺」著一排新粉
筆，另一邊放著用過的粉筆頭，分類擺放，方便使用。在黑板的左上角掛著幻燈機的投影屏，它為我們
更好的學習，出了不少的力，在黑板這一小塊天地裡，老師經常辛勤地講題，不知流下了多少汗水。
我們的掃廚櫃位於黑板的北側，掃帚和拖把都排著隊站在小櫃裡，從來不會亂，而且一開啟櫃門聞
到的不是那臭不可聞的拖把味兒，而是那淡淡的花香———裡面放著乙個空氣清新盒，掃廚櫃的外面也
十分美觀，用棕黃色漆的廚框，掃櫥櫃和黑板南側的電視遙遙相對，給人對稱的感覺。
在小櫥櫃的東邊是「五彩生活」欄，上面記載著我們生活中的點點滴滴。「五彩生活」欄的南側是
我們的黑板報，上面的內容豐富多彩，顏色艷麗，字型優美，它是我們同學發揮才能的天地。板報的下
面是一排小櫃子，用來放置同學們的學習用具，小櫃子也是用棕黃色油漆漆成，小櫃子上面十分乾淨，
似乎可以照出人的模樣。
我們的教室裡還有許多東西，東西雖多，但擺放整齊乾淨！我愛我們學習、生活的地方，它是我們
快樂的天堂。
我們的教室在教學樓的最低層，北面是一座裝置完善的科學樓，南面是乙個籃球場。
我們的教室長約10公尺，寬約8公尺，而高大約有3公尺。在教室的兩邊，分別開著兩扇大小相等，質地相同的
鐵門，在兩門之間，則開著兩個約有2公尺長的鋁窗，裡面還鑲上防盜網。這樣開有4個窗戶，使教室顯得
寬敞明亮。走進教室，一張張黃色的桌面首先映入眼簾，56張桌子分別排成7行，每一行都列有8張桌子。
在最後一橫行的後面，也就是對著東面的那道牆上，有一塊長4公尺，寬1。5公尺的深綠色黑板，牆的兩端都
擺上一些清潔工具。在黑板的正對面，有著一塊一模一樣的黑板，前面回上乙個講台，這就成了老師講
課的地方。在教室的正上方卻是乙個雪白的天花板，兩條貫穿每個班的梁上分別掛上兩把自轉的電風扇，
兩條梁加上南此兩道牆分隔成的長方形格的**，都安上了一支日光燈。暈樣的設計，令到教室裡每乙個
角落都能解熱和提供光明……
這樣的乙個教室，不僅是每個班設計的典範，而且還為同學們的學習提供了乙個良好的環境
我們的教室坐落於校園的正中，面積約是63平方公尺。
我的教室外層是由許多塊純白色的瓷片鋪成的，其堅固性可謂堅不可摧。在2023年左右，我們的家鄉被
一股威力十分大的颱風所襲擊。當時，村民的住所幾乎全被摧毀。然而，身在學校裡的我們卻是安然無
恙，教室裡更是一水不沾，風平浪靜！
教室內寬敞明亮，長9公尺，寬約7公尺，能容得下60多個人。其四周圍都鋪上了一層又一層厚厚的石灰，左
右兩側各有兩個長達2公尺的鋁合金窗，窗的四周都安裝了既纖細又堅固的防盜網。這樣，既可確保同學們
財物的安全，又可使教室的光線充足，感覺自然是神彩飛舞！
教室內的裝置是比上不足，比下有餘。室內的右上方吊著一台"tcl--王牌"的21寸彩電，是供給同學們觀
看有關科目的課外知識及實驗。天花板上有6臺風扇，8臺日光燈……
我們的教室真是用途廣啊！
我們終於搬到了盼望已久的新校園，我們懷著無比愉悅的心情參觀了教學樓。三樓的最西端便是我們的
新教室，室內潔白、素雅，充滿現代化氣息的裝飾，給人留下美好而深刻的印象。
推開門，走進教室，黑白相間的水磨石地板，讓人感到親切舒服。你瞧，它整潔、乾淨，給人留下一種
極不平凡的印象。水磨石地坪是由一塊塊正方形的格仔構成的，它好像在默默地告訴我們，不管做什麼
事都不能太出格。
教室四周的牆和天花板都是白色的，屋裡顯得很亮，給人一種潔白、素雅的感覺。教室的前後各有一塊
大黑板，都是墨綠色的，像兩塊草坪，翠綠欲滴，為教室增添了盎然春意。
再來看看窗戶更是教室的一大亮點。只見窗戶下面的兩塊玻璃是水紋式、半透明的，表面「坑坑窪窪」。
隔著玻璃看景物，一切都像是霧裡看花，朦朦朧朧的，其實人生也不就如此嗎？坑坑窪窪，曲曲折折。
為了增加教室的採光度，窗戶上面的一大塊玻璃是透明的。這樣的窗戶既可以擋住學生的視線，又可以
隔音，還能增強採光度，其設計真可謂別具一格啊！
抬起頭，天花板上吊著六組電棒，每組電棒都有兩個燈管。晚上開啟電棒，螢光映襯著潔白的牆壁，屋
裡顯得格外明亮。在這樣的環境中學習，真是一種享受。
在新的教室裡，我們找到了新的快樂，也讓我們感受到了青春的活力，它使我們丟下一切包袱，去努力
學習，忘我奮鬥。
求快樂學習手抄報內容
2樓：
辦手抄報分為**和文字兩方面，以下是關於文字方面的幾點。
一、抓住課堂40分鐘
課堂是學生學習知識的乙個最重要的環節。能夠學到多少，領悟多少，關鍵取決於自己的聽課狀態。因此，課堂上不能忽略課堂上的每乙個細節，才能吸收並消化新授的知識。
如果擔心不能做到，那我告訴你乙個小訣竅：準備乙個名叫「上課走神記錄本」的小冊子，當你在上課時走神，按照日期，課程，走神內容，時間記錄下來。如 2023年1月3日——數學課——足球賽——5分鐘。
當一天的課堂結束後回家時，請一家人和和氣氣地坐在一起，一起**分析走神的原因，並告訴自己以後不要再走神了。漸漸地，本上的內容就會越來越少，上課就能認真聽講啦！
二、充分利用課餘時間
愛因斯坦曾說過：「人的差異產生在業餘時間。」能否把學習搞好，關鍵在於你是怎麼樣利用課餘時間的。
只有把別人不用或少用的時間撿起來，依然專心學習，勤奮努力，才有可能讓學習更上一層樓。可採用鼓勵等方法讓孩子利用課餘時間。但注意要勞逸結合，該玩兒還得玩兒。
三、記憶力很重要
知識不僅要學，更要會用。而用知識更離不開記。對於不同的學科需要用不同的方法來記憶。
其中語文、英語等科目需要大量的記憶和積累。如果學完一樣東西，不記憶的話，那麼東西會漸漸消失。由此向您提供幾點記憶的方法：
1.首先要了解並掌握自己的記憶規律。人與人之間不一樣。有的孩子適合於早上剛起來記憶，而有的孩子適合於晚上記憶。一旦時間打亂，記憶效率就會事倍功半，達不到效果。
2.記憶有妙招。如果只憑死記硬背，不僅枯燥乏味，而且容易忘。
那麼除了傳統的記憶方法「分段背」，還有想象記憶法、巧妙分段記憶法等等。比如說英語單詞eye（眼睛），如果用想象記憶法，記成乙個眼睛、乙個鼻子、乙個眼睛，那麼一輩子也忘不了。再比如說英語單詞together（一起），如果按傳統的分段記憶法，那麼就應該這樣記to—ge—ther；可如果按照巧妙分段記憶法，那麼可以這樣記 to（去）—get（找）—her[她（賓格]，然後再這樣記：
乙個男的去找乙個女的（去找她），然後兩人就[在一起]這樣就好記多了！
至於**方面，樓主大可以自己設計，我建議您在每個板塊下面畫幾朵紫藤花，再畫一些可愛的動物，顏色要用彩色鉛筆塗哦。
快樂學習：學習，為什麼要學習呢？是要當乙個文化人。可是，學習，要在一種快樂的氣氛中學習，不要再別人的督促和鬱悶中學習，要做到這些，要有學習的方法。
一、多讀書，汲取很多的知識。
二、多寫作，讓自己寫作水平提高。
三、多思考，以保持腦子的聰明。
3樓：雪凌夢冰樂琪兒
手抄報的編排設計，總的要求是：主題明確，版面新穎美觀。
1.版面劃分
先把版面劃分成兩塊，每塊中還可以再分成片。劃分文章塊麵時，要有橫有豎，有大有小，有變化和有對稱的美。報頭要放在顯著位置。
2.塊面編排
如不符合原先的劃分，就要將版面塊面安排作必要的調整；如不能安排下文章，就利用移引、轉版的形式等，並用字型大小、顏色、花邊與鄰近的文章塊面相區別。
3.裝飾設計
除報頭按內容設計、繪製外，每篇文章的標題也要作總體考慮，按文章主次確定每篇文章標題的字型、字型大小、顏色及橫、豎排位置。文章內容以橫排為主，行距大於字距，篇與篇之間適應用些題花、插圖、花邊及尾花等穿插其中，起裝飾、活潑片面的作用。
1.標題的書寫
主要或重要的文章標題，應用較醒目、莊重的字樣；文娛訊息或次要文章，則可用輕鬆活潑的字型。同一期或同 手抄報
一版上的各篇文章標題，也應用不同的字型書寫。標題字型應比文章內容字型大，色彩也應加重。標題多用美術字，以楷書、行書、魏書、隸書見多。
2.正文的書寫
字型要清楚、美觀大方，字行間要整齊，字型不宜太小，忌潦草、錯字。（一般會用簽字筆寫 ）
編輯本段裝飾美化
主要是用色彩、繪圖等藝術手段，彌補文字的單調，給人以生動形象、優美和諧的美感和啟迪。內容包括報頭、題花、插圖、花邊、尾花和色彩運用等。
1.報頭 它是手抄報的標誌，由圖案或畫面和刊名組成。文字上由報頭名稱、日期等組成。
2.題花 是對文章標題或開關的裝飾，常見的有底紋，帶有提示性的圖畫或圖案。
3.插圖 可以根據文章的內容，畫乙個能說明乙個情節的畫面，這種形式與文章內容緊密聯絡；還可以採用與文章內容毫無聯絡的圖案，如花鳥、山水等，這是純粹為了美化而作的。 4.
花邊 一般不宜太多、太大、太粗，否則就會喧賓奪主。花邊可以美化版面，可以隔開文章，便於閱讀。
5.尾花 是裝飾在文章後面的圖畫或圖案。如一篇文章抄完後，還剩有空白，可以畫一朵花，既可充實版面，又可以增加美感。
6.色彩方面 一般宜簡練、明快、淡雅，不宜過分渲染、雜亂。一般而言，正文色調宜樸素、穩重；標題及花邊、插圖等，則可用較鮮豔的色彩。這樣才能濃淡適宜，增強效果。
1、文章的抄寫。
①字型要工整、美觀，不寫錯別字。②如果是兩人以上一起抄寫，要注意字型要統一。③字的頭尾要整齊。
2、標題的書寫。
①標題要醒目。②用美術字體書 。③標題要吸引人
3、標題的裝飾。
①可以直接在標題上裝飾。②也可以在文字的旁邊加以裝飾。
4、報頭
①報頭繪製要醒目，而不刺眼。
5、尾花
尾花繪製要小巧精緻，起點綴作用，不能搶眼。
6、底紋的裝飾。
①可以在排版時做好，也可以在寫好字作裝飾；②可用淡色刷底，也可用淡色勾畫景物。③最好顏色鮮豔比較好。
7、整潔
保持報面整潔。
關於學習方面的童謠，關於學習方面的童謠
暴走少女 1 做題 王箏 一二三四五六七，我們認真來做題。做題時，要看準，你可千萬不要急。計算時，沉住氣，加號減號看仔細 做完題，要警惕，認真檢查別大意。誰也不要太麻痺。這樣才有好成績。2 護眼歌 李剛 讀書姿勢要端正，一尺距離要固定。乘車走路和睡覺，不看書來不看報。看電視，玩電腦，時間一定控制好。...
關於學習方面的格言，關於學習方面的名言警句
森海和你 1 富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。唐 杜甫 柏學士茅屋 譯文 自古以來榮華富貴必定從勤苦中得到，有識之男應當如柏學士一樣去博覽群書，以求功名。2 人學始知道，不學非自然。唐 孟郊 勸學 譯文 人也是這樣，只有通過學習，才能掌握知識 如果不學習，知識不會從天上掉下來。3 黑髮不知勤學早，白...
關於學習方面的問題，關於學習方面的問題，請各位回答！
這個啊，我們的建議是不怎麼具體的，你可以自己到圖書館裡面借閱職業規劃或者人生規劃的書，自己整理出來，或者請求你的潛能導師給你一些建議啊！還有，我覺得你的這個計畫安排的太緊了，可行性有點低，你給自己的壓力太大了！太過於分心的話就會變成一事無成，是要一件件的來。你先把你的真正興趣所在確立，不然像你這樣既...