1樓：
用花做的鐘。因為這些花都會在固定的時間開放，就像鐘錶一樣，所以起名叫花鐘。
2樓：冊金玉
表示每種花都按一定的時間開放，可以像鍾一樣告訴我們時間
《花鐘》一文的題目是什麼意思?為什麼取名叫"花鐘"?
3樓：
林奈（linnaeus，carolus）是著名的植物學家，瑞典人。他長期觀察和研究，發現各種植物開花都有一定的時間，它們受約於生物鐘，植物的生物鐘可以控制花的開放，香味和花蜜的產生，樹根液汁的分泌，樹葉的休眠等的生物化學活性。花序按序開放也許是為了吸引不同時間活動的傳粉者，如白天開花的植物吸引蜜蜂、蝴蝶和小鳥；夜間開花的植物吸引飛蛾和蝙蝠。
人們把林奈這個發現稱為“花鐘”。
花鐘分二種形式：一種是以植物開花的時間不同，而將其組成一個報道時間的時鐘；另一種是將花卉組成鐘盤，報道時間，又稱園藝鍾。
4樓：匿名使用者
是表示花什麼時候開。
《花鐘》一文的題目是什麼意思?為什麼取名叫"花鐘"?
5樓：唯愛旭
林奈（linnaeus，carolus）是著名的植物學家，瑞典人。他長期觀察和研究，發現各種植物開花都有一定的時間，它們受約於生物鐘，植物的生物鐘可以控制花的開放，香味和花蜜的產生，樹根液汁的分泌，樹葉的休眠等的生物化學活性。花序按序開放也許是為了吸引不同時間活動的傳粉者，如白天開花的植物吸引蜜蜂、蝴蝶和小鳥；夜間開花的植物吸引飛蛾和蝙蝠。
人們把林奈這個發現稱為“花鐘”。
花鐘分二種形式：一種是以植物開花的時間不同，而將其組成一個報道時間的時鐘；另一種是將花卉組成鐘盤，報道時間，又稱園藝鍾。
讀完《花鐘》後你受到了什麼啟發?
6樓：課文你來說
課文啟發我們陶冶美的情趣，激發學生熱愛大自然的思想感情，培養內學生留心觀容察周圍事物的習慣。
《花鐘》一文緊扣“細心觀察”這個主題。文章僅用3自然段將鮮花之美、花鐘之奇描述的生動形象、情趣盎然。全文可用一個字來概括：
美。花兒美、花鐘美、插圖美、語言更美。尤其是課文第一自然段，用不同的說法描寫了一天之內不同時間不同種類的鮮花開放的美好姿態，詞句表達豐富多樣，有序有趣
《花鐘》告訴我們什麼道理
7樓：漠上柳絮
課文啟發我們陶冶美的情趣，激發學生熱愛大自然的思想感情，培養學生留心觀察周圍事物的習慣。
《花鐘》一文緊扣“細心觀察”這個主題。文章僅用3自然段將鮮花之美、花鐘之奇描述的生動形象、情趣盎然。全文可用一個字來概括：
美。花兒美、花鐘美、插圖美、語言更美。尤其是課文第一自然段，用不同的說法描寫了一天之內不同時間不同種類的鮮花開放的美好姿態，詞句表達豐富多樣，有序有趣
一篇短文《花鐘》
8樓：李子紅了
頭尾各一段，中間為一段。
第一段：我起得早。
第二段：我在規定時間內跑步。
第三段：我是守時的人。
讀了短文，我體會到：我們應該像花兒一樣，做個守時的人。
短文題目花鐘是什麼意思？
9樓：有仙
花鐘分二種形式：一種是以植物開花的時間不同，而將其組成一個報道時間的時鐘；另一種是將花卉組成鐘盤，報道時間，又稱園藝鍾。
10樓：雲朵之依
指的是每朵花都有自己的開花時間
1.課文《花鐘》裡面“花鐘”指的是什麼？
11樓：煙澄
花鐘是瑞典植物學家林奈發明的，是指不同時間開放的花種在一起組成鐘面的形狀，這些花可以在24小時依次開花，你只要看看什麼花，剛剛開放，就知道大致是幾點鐘 。
12樓：六月梅
課文《華鍾》裡，
一位植物學家把不同時間開放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時鐘”。這些花在二十四小時內陸續開放。你只要看看什麼花剛剛開放，就知道大致是幾點鐘。
1題目花鐘的意思是
13樓：颱風來過的之後
選項3是對的。從生活的發現引申到人的思考。文中花鐘其實是一種生物學現象，牽牛花的顏色會隨日照產生變化，日照與時間相關。
在發現這個現象之後，作者想到聯想到自己，自己的作息也和花一樣有規律，文章表達對遵守時間的想法。另外，兒童和花也是一個常見的聯想對應。
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