1樓：匿名使用者
我的老師
讀了魏巍的《我的老師》，留給我深深的回憶。
不禁在我眼前，浮現出那張熟悉、親切、令我永遠難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的小學老師——某某某 。
那時，我才讀一年級，那時的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有一次語文測試，我得了全班第一名，聽到這個訊息，我高興得不得了，拿著這張試卷到處炫耀。班長讓我辦黑板報，我心裡樂滋滋的，讓同學們都為我拿粉筆，遞黑板刷，如有一點不順意，就會亂罵一氣。
漸漸的同學們都不理我了，就連和我玩得最好的「鐵哥們」也不願意跟我玩了。
這時候，老師來到我身邊，對我說：「湖之所以寬闊、博大，是因為它包容著所有的小水珠，它不會輕視其它小水珠，所以它十分快樂，一點也不孤獨。人也是一樣的，不能沒有朋友，而朋友需要你自己去尋找，其實全班七十幾個同學都是你的朋友，只是你沒有去好好珍惜，才會乙個人這樣孤獨。
」自從那次老師和我談心之後，我明白了許多，也使我重新擁有了擁有了朋友，懂得了真正的友誼。在學習上，老師也常常支援我、鼓勵我，陪我渡過了人生的一道道橋。
現在我轉學了，又認識了新的同學，新的老師。在這幾年裡，我的學習有了很大的進步，每當我取得一點成績的時候，就會想起她，想起她的一番教誨，那種鼓勵的眼神。
讀著《我的老師》，想著以後當老師的夢。。。。。
2樓：匿名使用者
此處省略一千字。謝謝
3樓：匿名使用者
我來回答處省略一千字
魏巍 我的老師 讀後感
4樓：匿名使用者
池塘就是有時我們排隊。整齊的橫隊有人發一聲問，只聽得撲通撲通撲通通，像哪個鼓隊？股亂了套死的一陣亂想身後翻著大局花色的浪這就去跑到岸邊，人人都喘氣噓噓兩遍。
到。在柔軟的沙灘上，太陽熱烘烘的，曬得我們婚，婚欲睡駕雲似的，有時我們分成兩隊，相互積水。那時情景更是落的慌，極速的水現象，對方社群又從對方設攔水縣交涉在一起。
幾齣幾丈出點點白，朱騰起落下嘩嘩的水流聲，妖妖的叫亂生，亂糟糟響成一片，塘邊樹上的鳥也。
魏巍《我的老師》讀後感
5樓：生活中的無奈
類似於檢討書、觀後感、作文什麼的
都需要你自己來寫
老師給你的任務不是讓你練字
是讓你通過你的寫達到深刻的目的
好好反思好好的寫，不要找別人幫你
我的老師魏巍讀後感200字
我的老師魏巍讀後感400字就可以
6樓：東師陳老師
讀了《我的老師》這篇文章之後我深受感觸，在《我的老師》這篇文章裡面充滿了作者對老師濃厚的敬意。令我情不自禁地想起了我自己的老師。
正所謂「一日為師，終身為父」啊，在學校，老師猶如我們的父母，老師是一棵大樹，而我們就是小苗。大樹將自己的營養全都給了小苗，讓小苗成為蒼天大樹。老師你猶如火光，將我們個個點亮了，但是自己卻熄滅了。
老師是這個世界上最偉大最令人尊敬的職業了，我敬仰世界上每一位老師，因為他們是偉大的。老師，您猶如一座山，這一座山為周圍的景物都給予了最好。老師對學生的付出實在太多太多了，老師將青春都獻給偉大的教育事業。
在老師付出的背後是多少心血和汗水埃每到了我們舒舒服服睡大覺的時候，老師此時此刻就正在燈光下改作業。老師這麼拼命地給我們上課，得益的不是他們，而是我們自己，老師拼盡了努力去為我們，讓我們在知識的海洋裡遨遊。在學校甚至有些學生不體會老師的用心良苦，老師為了我們真是辛苦了。
在這裡我對老師說一聲：「老師，謝謝你。」是你讓乙個無知的小孩成了乙個知識也挺豐富的學生。
在我成長的過程中，老師你為成長的路上付出了許多，讓我人生這一條路上有了許多精彩。讓我人生變得更加有意義。
老師是我的第二個父母，在我遇到了困難的時候。老師，您是第乙個伸出雙手為我解決困難的，您對我的比山還高比海還深的情誼，我永遠也不會忘記。
魏巍《我的老師》的整篇文章
7樓：匿名使用者
作者一共選取了哪七個經典事例
8樓：鳶陌青寧
愛問共享資料裡有，很好用
《我的老師》魏巍 全文
魏巍《我的老師》中心思想
9樓：一劍洪城
作者回憶了兒童時代在老師身邊的七件小事，抒發了對老師的熱愛，感激之情，表現了老師溫柔，熱愛學生及熱愛教育事業的美好品質．
蔡老師是乙個溫柔、熱情、慈愛、公正、偉大、熱愛孩子的老師。 「我」是乙個機靈純正、天真活潑、尊師好學的學生。 文章重點寫了師生之間的七件小事。
這七件小事以「回憶、依戀、思念」蔡老師的感情線索貫穿始終。前五件略寫，後兩件評寫。這樣安排，既使文章的結構疏密有間，更表現了師生之間
《我的老師》是一篇至真至純的老師的讚歌。作者用一顆純真的童心深情地回憶了兒童時代生活在老師身邊的7件小事，抒發了對老師的熱愛、感激之情，揭示了蔡老師美好的心靈。7件小事從課內到課外，從校內到校外，從平時到放假，普普通通，但敘事中融入的自然純真的感受，使文章生動感人，給人至真至善至美的陶冶。
我的老師魏巍閱讀（節選）答案，我的老師魏巍閱讀答案
維多利亞 看再看接著看好吧，樓主您通過耐力測試，告訴您 共有七件 1 假裝發怒 2 教跳舞 3 教觀察蜜蜂 4 教讀詩 5 看老師寫字 6 排除小糾紛 7 夢裡尋師 其中 好像 和 輕輕 非常傳神地寫出了老師並不是真的要打 我 何老師對我的愛 連他握鉛筆的方式都急於模仿 則生動的描繪出了 我 對老師...
《我的老師》中的柴老師（文章作者 魏巍
關於蔡芸芝老師。蔡老師畢業於洛陽女小附設的一年制師範班。1928年秋到鄭州一平民小學任教，當時只有十七八歲，1928 1930年正值魏巍在 平小 讀 二 三 四年級。1938年8月蔡老師考上開封女師。1956年在司馬私立中學任教。蔡老師一生熱愛孩子，熱愛教師職業。同時，她還酷愛文學，有較高的文學素養...
《出色的老師》讀後感，《出色的老師》讀後感
讀 出色的老師 有感 今天，我們班的老師要給我們講一篇文章，名字叫做 出色的老師 我讀了一遍，覺得裡面有很深的道理。這篇文章的主要內容是 我 在去美國念書之前，我 的朋友倫捷，送給了我一塊兒手錶，我很喜歡。但這塊兒手錶卻在一次晚飯中，丟失了，我 很傷心，急得忙問飯店上上下下的人，可他們都說沒見，我 ...