1樓：陌路情感諮詢
刷大量的題，碰到不會的就跳，不會動腦思考，只做自己會的題。
做了厚厚的幾本錯題筆記，每道題解析都抄得非常詳細，看著自己寫得那麼詳細的解析，感動了如此努力的自己，做完之後儲存得特別好，都捨不得拿出來看幾次，原題拿出來又什麼都不會。
看書半天不翻一頁有的學生為了應付家長，表面上看似非常的努力在學習，但是心思早已經飛到了別的地方，如果家長看到學生在學習的時候，書本半天都不翻一頁，那基本就是在假努力。家長看到這樣的行為一定要及時的幫助學生改正，而且千萬別被學生們騙了，要真正抓好假努力的行為。
2樓：刑懷寒
太多的同學忽視了這個問題，他們從來不考慮自己是不是真的懂了，老師一問“懂了麼?”他們就會隨波逐流、異口同聲地喊“懂了”。
自認為“懂了”，學習過程即告停止。這樣當然是不行的，學習是從認識到自己不懂，或承認自己不懂開始的，直到學習者自己認為自己懂了為止。一旦自己認為自己懂了，不管是不是真的懂了，學習的過程就戛然而止了。
建 議學習不能不求甚解，沒聽懂的一定要在當時弄懂。如果在課堂上其他同學都回答聽懂了，老師不知道有沒有學生沒聽懂，為了不耽擱課程進度當然會繼續後面的課程，同學們在這種情況下一般會不好意思回答沒聽懂，但課後的時間老師都在，可以下課就去問老師，也可以到辦公室問老師，更有甚者也可以問同學，總之，要短期內就消化掉未解知識。
很多同學在看書的時候，往往如蜻蜓點水，輕描淡寫翻幾頁就算是看過了，無法深入看書。這樣其實根本就沒看進去書，隔一段時間，就根本無法回憶起來，對於學生來說，這樣的看書方式著實不佳，學生就該注重精讀。
建 議對於學生來說，深入看書有兩方面:課前看書和課後看書。
課前看書:預習時先要想一想，自己已經學習了什麼知識，接下來該學習什麼了?自己來個**。
預習的一個重要任務是要了解新知識的重點和難點，為課上更好地學習做準備。預習時可能對重點知識認識得不清楚，抓得也可能不準，這都沒關係。
對預習中感到困難的問題，要做好兩方面的準備。一是查一查，感到困難的原因是什麼。是原有知識基礎問題，還是理解問題。
如果是基礎問題就要自覺補一下，看一看是否可以解決;如果是理解問題，可以記下來課上認真聽講、積極思考去解決。
課後看書:深入已經掌握的問題，再次尋找問題;近期所學的整個內容體系是否明確?本節課與已經學過的什麼知識點有聯絡?
這個部分的知識學到這裡，接下來應該學習什麼?我自己能不能把要學的內容創造出來?
很多學生在很多時候看到題目，還沒有仔細審題，就急於動手，所以經常出現題目看不清，條件沒有看全就開始做題。這種情況做對的可能就很小了。等到題目做錯了，才恍然大悟:
有個條件沒看清楚!
建 議做題的時候，先寫出明確的已知，求證或求解，然後再做題目，是一種比較好的解題習慣。拿到題目的時候，首先要有一個平靜的心態，不要急著做題，而是要先把題目看清楚再做。這個題目考什麼知識點?
給出的直接條件是不是能夠解出題目?有什麼隱含條件?還需要什麼條件才能解出問題?
……很多同學總是急匆匆地把題目做完就交上去了，讓他檢查，他就根本檢查不下去，有些很明顯的問題，本來應該一眼就可以看出來，但他盯著看半天都看不到問題。
建 議不檢查就上交是浮躁最典型的表現之一。學生做完題目後一定要留時間檢查，要有耐心，這個是習慣問題，必須要培養起來。
有很多同學會說，“要不是犯了一些‘低階錯誤’，我的成績還要高。”那麼先來問問自己，有多少分是因為‘低階錯誤’丟的?上次考試有沒有犯“低階錯誤”?
但如果一直都這樣，每次考試都這樣，那還怎麼行?
建 議不要一來就認為是“低階錯誤”而輕視它，這樣會讓你忽視重要的事實!我們一定要看到在“低階錯誤”、“粗心”背後的深層原因。
錯題本很重要，是知道自己知識薄弱點的捷徑，試卷上的錯題一定要有錯題本進行整理。
不少學生本身很勤奮，但是卻只知道埋頭苦做!各種練習題刷了無數遍，但卻不懂歸納，有時做錯了一道題，下次遇到類似題目的時候仍會做錯。
建 議哲學上有句話叫做:“人總是容易被同一塊石頭絆倒。”思維定式會讓孩子們經常重複犯同一型別錯誤。
建議孩子們建立自己的錯題本或者歸納本，對於題型新穎、常見、重點的可以分類歸納，解題思路與方法也可以一併總結起來，可以幫助整理思路，考試時節省思考時間。
3樓：阡陌上花開
1.擺出看書的樣子，實際在偷偷玩
學生階段假裝努力最常見的一種表現就是，放學回到家，吃完飯之後，就開始回到房間裡面學習。書本什麼的都放在了書桌上，筆記本、筆之類的東西都準備好了。家長看見之後還會覺得很欣慰，孩子大了知道自覺了。
其實，這不過都是假象，他們會在文化書下面，放漫畫書、或者是手機之類的東西。總之看起來像是在看書學習一樣，但是實際上就是在偷偷的玩。
2.記筆記，虎頭蛇尾
其實，這類假裝努力的學生，並不是真的不想學習，只不過是他們的自制能力比較差。在新學期一開始的時候，他們會想要好好的學習。還會準備很多的筆記本，打算好好的學習記筆記，一開始的時候，他們確實在上課的時候會好好的聽課記筆記。
但是，等到上了一段時間的課之後，他們就開始失去了耐心，和學習的積極性，開始變得虎頭蛇尾，筆記也不好好記了，之前記過的筆記也不好好的複習，可以說就是在做無用功。
3.參***寫作業
基本上，學生們在寫作業的時候，都會遇到自己不會的題目。很多的學生會仔細的思考，自己解決，如果在解決不了的情況下，會選擇在第二天去請教老師或者是同學。但是假裝努力的學生會上網上參***，然後直接就抄了下來，也沒有動腦子，即便是作業都完成了，但是卻沒有學到任何的知識。
如果這個行為不改正，是沒有辦法提高成績的，將會無緣高中。
4.上課“抖機靈”
還有一些同學，喜歡在老師面前“表現”自己，但是他們還沒有真正的實力，不過就是假裝自己比較聰明而已。會在老師上課的時候接話、“抖機靈”，但是卻說不對，還會打擾到老師的思路，不管是哪一科的老師都會反感這樣的表現的學生。
4樓：nx熙
一、老師家長在身旁時，手裡拿著書，看得很入迷的樣子，背書也是很用功，但是，老師家長一離開身邊，立馬放下書，不管多長時間，也不會拿起書本。這不是努力，是表演，表演給家長和老師看的。
二、上課時，有的學生很認真很辛苦，老師在講，學生的手從來沒有停止過，不停的記錄記錄，以至於老師講的是什麼，學生根本沒有思考過，這樣的學生，就是一個記錄員，筆記記了一本又一本，可是，考試從來考不好，這也是一種假努力。
三、有的學生，做家庭作業，從來都沒有早早完成過，家長過來時，就做沉思狀，走了以後，該幹嘛幹嘛，每天都要做到深夜才能完成。而實際上，那些努力的孩子，一個小時不到就做完了。
四、有的學生，作業書寫工整，看著爽心悅目，正確率也很高，老師看著舒服，批改時省心省事，可是，每一次考試，都是倒數，分數少的可憐。為何這樣認真，成績還是那麼差？其實，人家一直在抄寫標準答案。
現在這類手機電腦軟體特別多，找答案還是不費力的。
假努力的結果就是自欺欺人，但是，紙是包不住火的，假努力的結果總有一天會暴露出來。有時候，孩子為了掩蓋這種假努力的結果，就用說謊去掩蓋，直到包不住露餡丟醜，有的還造成了不良的社會影響，前面提及的四名學生的“調卷風波”就是這樣。
對於假努力，做家長的必須引起注意，這不僅僅關係到學習成績，更重要的是反映了孩子的人品，以這樣的人品，是很難在社會上站得住腳的，摔跟頭只是遲早的事情。
5樓：李樹的戀愛
學生假努力是什麼樣子的
1、週末放假前，總是迷之自信，裝一堆書本回家，覺得自己能行，週一原封不動的揹回學校，連書包拉鍊都沒拉開過，內心充滿沮喪，譴責墮落的自己，發誓下個週末一定好好學習，下個週末，還是老樣子....
2、錯題整理得非常好，每題的步驟解析抄的清清楚楚，看著工工整整的錯題，內心無比充實滿意，錯題本就像你的傳家寶，珍藏在你的抽屜裡，都不捨的摸一摸，看一眼，考試碰到原題，傻眼的時候，才想起你還有一本傳家寶。
3、每次考試不理想，打雞血一般列好複習計劃，勵志下一次一定要鹹魚翻身，三分鐘熱度沒幾天，列計劃的本子都不懂放哪去了，下次考試照常粘鍋，你又找出列計劃的本子，列起了計劃….
4、把時間都花在自己擅長的科目上，不喜歡的科目基本不安排時間，考試嚴重偏科，還引以為豪，認為在某門學科上碾壓別人就夠了，自封單科霸主
5、放假時，白天玩一整天，深夜異常亢奮，學習意願極強，拿起書本，拼著一股勁奮鬥到凌晨，第二天精神狀態極差，啥都學不進，本末倒置就是你!
6、每次考完試，老師在評講試卷，你卻掏出錯題本，一筆一畫看似認真地抄下錯題，老師講的話你以為你聽了，其實什麼也沒記住。而錯題抄完之後，你只會誇自己一句，抄得真好看。然後就沒有然後了。
7、背詞軟體背單詞，堅持沒多久就停了，忽然良心發現，結果發現很多都忘了，又重新開始背，背的又都是自己會的，不會的單詞還是不會，喜歡在重複的事情上浪費時間!
8、練習冊的單元習題，做完就合上書本 ，從來不對答案，就算對完答案，錯題從來不看，如果錯的太多，是我粗心，題沒看清，做了=懂了 錯了=粗心
9、月考運氣好，恰巧碰到自己都會的題，考得不錯，以為自己靠實力得分，開始驕傲膨脹，第二次月考，一塌糊塗，抱怨老師出題太難，其實這次才是靠實力得分!
10、愛找祕籍，以為明天能逆襲，堅持還不到幾天，徹底被打回原形。
11、做套題的時候，從來不給自己限時，一套卷子，邊玩邊做，做了一個下午，還覺得自己很努力，實則效率極低!
12、做作業碰到不會的題，沒思考幾秒鐘，直接翻看答案，恍然大悟，原來如此簡單，跟著答案解完這題，覺得自己理解了，考試碰到原題，但就是想不起來。
13、喜歡用花花綠綠的記號筆在書上劃來劃去，美其名曰劃重點，用顏色區分重要程度，時間久了，哪些重要哪些不重要，傻傻分不清楚，端端的書本變成塗鴉繪本。
14、做題只做會做的題目，不會的題目跳過就行，只喜歡做基礎題，有難度的題目就放棄
15、假期約朋友出來學習，買一杯自己最喜歡的奶茶，坐在最舒服的椅子上，擺出最美的角度，拍幾張**，發到空間和朋友圈，附上心情，今日“學習打卡”，之後時不時開啟手機，看有沒有人點贊，學習???學個屁
16、從來不對自己的學習反思，隨波逐流，盲目學習，勤奮得像個沒有天賦的演員
17、你掏出課本，打算開始學習。你看了看周圍的人，大家都安靜低頭學習。你突然很有感觸，於是拿出了日記本，往上面寫自己的心靈雞湯。
時間又過去了，別人寫了半張卷子，你還在欣賞自己寫出來的假惺惺的文字。
18、你買了很多練習冊，每次買的時候，都會很有成就感，覺得自己一定會寫完，甚至在多少天之內就會寫完，可最後，它們也只是成為了不被皇帝寵幸的妃嬪。
19、看**的時候，你告訴自己，看完這一章就去學習。只是，永遠都有看不完的下一章下一本。
20、你有一種習慣，說是習慣也只是拖拉出來的毛病。你總是喜歡在一個整數時開始學習，比如說整九點或者九點半。
哪些現象是由光的折射造成的，哪些現象是由光的折射形成的
richard的雜文店鋪 海市蜃樓是因為光先在空氣中發生了折射 水面折枝屬於光的折射現象 水中手指變粗是因為光的折射 用放大鏡觀察昆蟲，利用了放大鏡的放大作用，屬於光的折射現象 水池裡的水實際上比看起來更深，屬於光的折射現象。 教科書中有 水中折筷，池水變淺，放大鏡等等 哪些現象是由光的折射形成的 ...
干涉現象是怎樣表現，如何觀察干涉現象？
物理學中，干涉是兩列或兩列以上的波在空間中重疊時發生疊加從而形成新的波形的現象。例如採用分束器將一束單色光束分成兩束後，再讓它們在空間中的某個區域內重疊，將會發現在重疊區域內的光強。並不是均勻分布。的 其明暗程度隨其在空間中位置的不同而變化，最亮的地方超過了原先兩束光的光強之和，而最暗的地方光強有可...
學生假努力是什麼樣子的
聖誕老東東 學生假努力是這個樣子的 1 週末放假前，總是迷之自信，裝一堆書本回家，覺得自己能行，週一原封不動的揹回學校，連書包拉鍊都沒拉開過，內心充滿沮喪，譴責墮落的自己，發誓下個週末一定好好學習，下個週末，還是老樣子 2 錯題整理得非常好，每題的步驟解析抄得清清楚楚，看著工工整整的錯題，內心無比充...