1樓：匿名使用者
正向就是有箭頭符號的那個方向，即上面的數字全為正數的方向。
設乙個截距是x，另乙個截距是x+3
可列方程x(x+3)=2*2,解得x=1或-4.由截距為正，所以x=1
所以直線過(1,0)和（0.4）兩點，或者過（0,1）和（4,0）兩點，求出即可。
2樓：匿名使用者
正向:就是正半軸上,
這道題命題人用"正向"這樣說嚴格來講不對!不過數學老師我們不必苛求什麼!
設直線方程為x/a+y/b=1 (a,b>0)則(1)|a-b|=3
(2)1/2ab=2
由(1)得(a-b)^2=9
a^2+b^2-2ab=9
(a+b)^2=9+4ab=25
a+b=5
ab=4
利用韋達定理,得
t^2-5t+4=0
t=1,4
所以a=1,b=4或a=4,b=1
直線方程為
x+y/4=1或x/4+y=1.
3樓：匿名使用者
正向就是座標軸橫軸或縱軸所指的方向，即縱軸上半軸和橫軸右半軸，根據題意則圍成的三角形在第一象限。
設y=kx+b
第一種情況：
- b/k -b=3
-b/k*b=4
可得：b=1, k=-1/4
第二種情況：
b-(-b/k)=3
-b/k*b=4
可得：b=4, k=-4
所以直線的方程為y=-1/4x+1或y=-4x+4
4樓：匿名使用者
即x正半軸 和 y正半軸
一道數學題,大家幫幫忙吧,謝謝,高分懸賞,很簡單的+200分
5樓：匿名使用者
甲乙兩地相距抄560千公尺，客車和襲貨車分別從甲、乙兩地同時相向而行，經過4小時後相遇，相遇時客車比貨車多行使60千公尺。貨車和客車每小時各行駛多少千公尺？（用兩種方法解答。）
方法1：
解：設貨車每小時行x千公尺，客車每小時行y
4x+4y=560
4x-4y=60
x=77.5
y=62.5
方法2：
因為它們各走了4小時，而客車比貨車多行駛60千公尺，說明客車比貨車每小時多行：
60÷4=15千公尺
客車每小時行：
（560÷4+15）÷2=77.5千公尺/小時貨車每小時行：
（560÷4-15）÷2=62.5千公尺/小時
6樓：樂為人師
方法一：
速度bai和：560÷4＝140（千
du公尺）
zhi客車每小
dao時多行：版60÷4＝15（千公尺）
所以貨車每小時權行：（140-15）÷2＝62.5（千公尺）客車每小時行：62.5+15＝77.5（千公尺）方法二：
貨車每小時行：（560-60）÷4÷2＝62.5（千公尺）客車每小時行：62.5+60÷4＝77.5（千公尺）
7樓：嫑問我是誰
解設貨車的速度為x
列方copy程式：
bai4x+4（x+60/4）=560
解x=62。5公里每小時du
第種方法：先算出兩車zhi第小時共dao
行多公里
560/4=140公里，如果兩車的速度相等，則客、貨的速度為70公里，但實際4小時後客車比貨車多行60公里也就是每小時15公里，所以客車的速度為70+15/2=77。5公里/小時
一道直線方程的題目！需要詳細解答過程！！思路！！
答 分析 求直線方程最基本的兩種方式 1 兩點座標。2 斜率 一點座標。看題 求ab直線方程，現在知道一點a的座標，只需求傾斜角或者b點座標即可 方法1 若 abo是以b為直角頂點的等腰直角三角形。的 oab為 4，得到直線ab傾斜角為3 4 得到ab直線方程 y 0 tan3 2 x 3 方法2 ...
一道高二數學題圓的解決追加，一道高二數學題 圓的 解決追加
解方程組ax y 1 0，x ay 1 0 a y 1 x,a x 1 y所以 y 1 x x 1 y y y 1 x x 1 x 2 y 2 x y 0 這就是二直線的交點的軌跡方程。又也可以解出方程組得到兩個含有a的方程，然後消去a來得到同樣的方程。ax y 1 0 x ay 1 0 聯立解得 ...
請教一道與《核舟記》有關的語文題
micheal 傑克遜 問題 一 核舟記 的主題是什麼？用原文回答 答案 蓋大蘇泛赤壁雲 謝謝 藍水澈 核舟所刻的內容是什麼?答 大蘇泛赤壁 等呆下一個天亮 摘自素質教育能力測試 有一位同學學了 核舟記 之後，根據課文內容出了回兩副對聯，請你對對子1 上答聯 讚美刻者高超技藝 2 下聯 奇巧人神擠雕...