1樓：匿名使用者
果有人問哪個學校最出色？我肯定毫不猶豫地說：「是我們xx學校！」對啊，乙個讓學生心懷讚美的學校，能不說是最出色的學校嗎？今天我要盡情地讚美她。
我讚美學校是學習的天堂。每天都能聽到琅琅書聲，清脆、悅耳；做作業時齊刷刷的「沙沙」寫字聲讓人陶醉；**教室時時傳來陣陣優美的歌聲，讓藝術與我們結下不解之緣；一件件精美而富有創意的小製作出自我們一雙雙靈巧的手，教會我們用自己的雙手來創造美好的生活；在操場上盡情展現我們英姿颯爽身軀，精神抖擻的面容，以強健的身體迎接每一天的挑戰。
我讚美學校溫暖的懷抱。學校是一位慈祥的母親，她張開雙臂擁我入懷。她愛我們每乙個人；當我們有一點進步的時候，她都看在眼裡，母親會用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動與喜悅；當我們犯錯、落後的時候，母親會投來既有些責備又心存寬容的目光，用春風化雨般的愛來滋潤我們迷惘的心靈。
我讚美學校的無私奉獻。你知道學校給予了我們什麼嗎？是知識，是力量！
我們從乙個懵懂的孩子成長為今天一名出色的學生，而每一點進步無不浸透著學校的心血。「書山有路巧為徑，學海無崖樂做舟。」學校讓我們找到了學習的竅門，更讓我們在學習中找到快樂。
我們是一條要遠航的小船，學校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠，會看到更廣闊的天地。
我熱愛學校，因為學校裡的一草一木，一人一物都值得留戀和牽掛！當有一天我們要不得不離開這裡時，我想我會落淚，但我更會擦乾眼淚，揚起求學小舟上的帆，繼續遠航。
讚美班級 文章
2樓：匿名使用者
一聲問候，一聲關懷，一聲緩態轎祝福……在杭州市鄰居節到來之際，翠苑四區公園裡洋溢著一股暖流。在「鄰里和諧一家人」的簽名臺前擠滿了人，大家紛紛在大紅紙上寫上自己一家人的名字。在拼圖比賽中，一（1）班的趙非擾肆凡同學奪得了冠軍。
我們的社群在這樣的環境中，變得更加和諧，鄰里之間有了更多的默契。而我們的學校也在快速地發展，學校新添的多**裝置，給我們的學生帶來了更多的學習機會，在這美麗而又可愛的學校學閉念習生活，是多麼好呀！
願我們的社群更加繁榮，願我們的學校更加出類拔萃，願我們的班集體更加團結友愛，願我們的學生更加優秀！
我們的紀念冊。。。
最初的夢想。。。
要不。。。其實小軒的my way很向上。。。咱們共產黨指定的中小學必學曲目。。。
我們班以前常唱《世界末日》的~《三年二班》是班歌~不過《蝸牛》蠻有健康向上意義的哈~
關於讚美我們班級的作文怎麼寫
3樓：匿名使用者
歌唱我們的班集體。
我們愛大地，愛藍天；
我們愛江河，愛山巒。
我們最愛最愛的是我們可愛的班集體，我們溫暖的家。
你盛滿歡笑，盛滿嚮往，盛滿多少火熱的情感。
你那麼平凡，那麼燦爛，你樸素而又莊嚴。
當太陽從東方冉冉公升起，你便綠意蔥蘢生機一片。
一棵棵小樹挺直身腰，一朵朵鮮花揚起笑臉。
上課，有整齊的佇列等待檢閱。
下課，有放飛的鴿群撲向藍天，我愛你滿載知識的黑板，我愛你整齊潔淨的桌椅，我愛你放聲歌唱的震撼，我愛你俯首深思的寧靜，我愛你晴天飄動的國旗，我愛你雨水滴落的屋簷……
啊，樸素無華的教室，就是我們遠征的起點，我們火熱的理想，閃著耀眼的光焰。
你是一座洪爐，多少鋼鐵在這裡冶煉，為了明天，去鋪軌，去架橋，去做閃光的車輪隆隆旋轉。
你是乙個搖籃，多少人才在這裡成長。
為了明天，去採礦，去航天，去向全世界宣佈新的發現。
我們愛大地，愛藍天。
我們愛江河，愛山巒。
我們最愛最愛的，是我們無比可愛的家！
4樓：匿名使用者
寫同學之間，師生之間，離大家很近的事情，是最能感動的。
我們學校每個班都要寫的。 這個文章要在廣播讀的，文章類似於作文，但是是介紹班級的特色的。
5樓：瞧我們這個班
無規矩不方圓」，沒錯，國有國法，班有班規。可是我們的班級恐怕乙個「亂」字是形容不了的。
老師在教室的前拆時候 大搖大擺的玩和小聲的說話；老師不在教室的時候，教室裡和市場差不多。班幹部帶頭說話，傳紙條的傳紙條，說話的說話，有缺春的甚至跑出去打球。每當班會的時候老師不來，那些好事之徒又開始了自己的聊天。
接下來，我給你們介紹幾個「好事之徒」。
馬晨，男，16歲，高高的，胖胖的。是我們班的二寶，與班級幹部稱兄道弟；只要老師不在，他就說開了。最後還混上了個地理課代表，不過他也不知道自己怎麼當上的。
他很受歡迎，下課打打鬧鬧。課外活動出去打球慧扮棗，他什麼球都會打，什麼也打不好。經常和我們班一些女生打架。
真可謂色迷心竅。
我們敬愛的大嘴巴，應該算上是位帥哥了。但是他不像馬晨那樣色迷心竅。他的學習很好，籃球打得也很棒，是校籃球隊的主力。
呵呵，這只是我們班的幾個名人之二。要想全額瞭解班級實況，倆字「沒門」加我好友，可以考慮告訴你。
求一篇以學生的角度讚美班級的文章
6樓：艾依貝兒
我們班級是乙個大家族，我們七十三個人都是兄弟姐妹，互相幫助，互相扶持。
我們班上有很多好同學。就那副班長肖澳來說吧，她可是一位品德兼優的好學生，最重要的是她的『拾金不昧』事件了：某個星期六，她和父母散步，在十五軍門口撿到了乙個錢包，裡面有許多大大小小的證件，還有五千餘元，她見到後，立即與失主聯絡，直到星期天上午，才找到了失主。
失主還想給她兩千元錢，卻被她拒絕了。你們說，她是不是乙個拾金不昧的好同學？
我們的族長——班主任雷老師，十分盡職盡責，對我們十分嚴格，十分和藹，他會教育你，不是重重的體罰，以前被認為是差學生的學生也得到了認可，如果你來我們班，你一定會感覺到的。
我們班還有許多好學生呢，學習成績好的王越、潘樺，積極舉手發言的王奕山，負責任的金雯妍、周鬱蔥，管理能力好的姚文茜等等。
我相信，我們這個班級家族會越來越好。
讚美班級的文章
7樓：匿名使用者
花兒的芬芳，是園丁的辛勞；樹木的蒼翠，是春雨的滋潤；鳥兒的兆睜歡歌，是藍天的奉獻……而我們這些求知的學生所取得的輝煌成績，正是辛勤耕耘的老師的功勞。
初三的學習學習生活是比較枯燥的，有了他，我們的學習生活才豐富多彩；初三的課堂本來是沉悶嚴肅的，有了他，我們才得到相對的輕鬆；初三的生活節奏是比較緊張的，有了他，我們在緊張的同時，也感到相對的愉悅。他就是我們非常崇拜的英語老師——可愛又可敬的馬龍巍老師。
每天，我們總是在馬老師激昂的「加油」聲中悉猜遲迎來英語早讀課。他總是以他獨特的魅力和熱情感染著全班同學，使我們精神振作，鬥志昂揚，忘記疲勞，投入新的一天緊張而繁忙的學習中去。他為我們展現了英語世界誘人的魅力，他那幽默詼諧的語調中總是潛藏著對學生無微不至的關懷，充滿著熱情的希望。
我們就這樣在馬老師和藹的囑託聲中漸漸成長。
馬老師的課堂是與眾不同的。他不是演員，卻能吸引著我們求知的目光；他不是歌唱家，卻讓知識睜李的清泉發出「丁冬」的聲響；他不是演奏家，卻能撥動琴絃，彈奏迷人的樂章。他使我們自然地融入課堂中去，能在短短45分鐘時間內以他那飽滿的激-情調動我們學習的興趣，感染我們的學習情緒。
他常常放棄休息時間，認真修改課件，反覆潤色教案，直到滿意為止。他總是用心上好每一節課，粉筆在他手中飛舞著，他的眉宇間總是綻放著笑容。一節課下來，他總是累得滿頭大汗，但是他仍舊解答著學生的詢問，關切地問長問短，直到他滿意為止。
馬老師不僅給予我們知識，而且給予我們精神上的撫慰。他經常告誡我們要珍惜時間刻苦學習，將來回報母校和親人。「放鬆思想，就是走向失敗；集中精力，才能邁向成功」是他給予我們的座右銘。
如今，這句話已經深入人心，深深地鐫刻在我們的心靈深處，激勵我們不斷在科學的高峰上攀登。
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五星紅旗映花朵，莘莘學子笑顏開。辛勤園丁出心裁，育苗茁壯長大材。母校栽造琢利器，為我祖國獻英豪。讚美學校的詩歌 讚美學校的詩歌 假如沒有老師 讚美學校詩歌 踏入校園 書香瀰漫 一陣暖風，吹拂身邊 校園是詩，校園是畫 校園是一條歷史長河，校園是香山紅葉似火 這裡是詩的海洋，這裡是花的樂園 我們在這裡耕...
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雪月雲馨 我會永遠愛你 獻給母校的詩 每天把你的名字掛在胸前 我能感受到你博大的愛 你永遠是我的一片森林 我是一粒微小的種子 我的思想在你的呵護中發芽 每次仰望你的時候 你的肩膀就像一座木頭房子 容納了藍天和白雲 我曾想象我們能永遠站在一起 所有美麗的清晨和夜晚 在你的腳下默默地醒來 睡去 直到今天...
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三維牙簽 離別了初中，期待在彷徨間萌動 進入了高中，歡樂在溫暖裡歌頌。生命的旅人，期待懷抱與笑容。辛勤的學子，渴望大海與天空。綠樹成蔭，醞釀的芬芳噴湧，化作了夢，讓未來美如彩虹。師生情誼，血液一般的濃，諄諄教誨，大山一般的重。喜怒哀樂上演的舞臺，我熱愛的xx 自己填 中，生命在此飛翔，一切獻給青春的...