1樓：重慶博愛兒童**中心
1.可以在醫生的指導下選擇一些合適的藥物來進行**，也可以選擇高氧壓，對於病情的恢復有一定的幫助。
2.平時一定要加強身體所需要的營養合理的大部分，甚至保證營養的均衡和全面。
3．平時一定要在醫生的指導下，選擇合適的方法來進行**的鍛鍊。
2樓：匿名使用者
通常情況下，人的智商90-110之間。80學習就有點困難了，不是不想學習，是不容易學進去。你的孩子智力低下到什麼程度，智力太差的學校也不願意收。
個人認為，不如家長當老師，教會孩子生活技能和自理，最大限度地幫助孩子獨自處理一切，提高孩子的生活質量。
3樓：況疏惠
為什麼你會覺得你的孩子智力低下呢?總該有個理由吧.是從什麼地方和細節看出來的?其實我覺得智力不影響什麼,主要還是後天的發展,父母的引導.
4樓：採久久
如果孩子出現了智力的低下，我們建議父母一定要到孩子到醫院進行規範的診治，因為有一些孩子如果是繼發性因素導致的智力低下，這些孩子及時進行糾正**，患者的智力可能會得到進展的改善，還有一些智力低下。
如果患兒日常生活已經受到了嚴重的影響，那麼這些患兒可能需要進行一些**，比如患者可以進行功能的訓練。如果患者出現了腦癱，導致智力低下，患者可以出現肢體的活動障礙，言語功能的障礙以及感知能力的障礙。這些患者可以進行相應的功能性的訓練，可以改善患者相應的症狀。
5樓：幸懷寒
首先要確定是不是真的智力低下，如果真的如此，需要轉入特殊學校學習，正常學校是不適合他們的。
如果他的智商不低，那麼你這位老師需要反省你的問題，學生只是成績差，你給了他一定智力低下的帽子，這種帽子會讓這個孩子成績一直好不起來，你就等著他拖你的平均分吧。你可以給他換個標籤，考試不好，必然有其他的地方不錯，你給他換個標籤。一般智慧符合要求，但學習卻學不進的學生，通常是自我評價低、或者對老師不滿而消極對待學習，如果學的不錯但考試不行，通常跟考試壓力有關、或者不善於限時完成任務。
具體的問題，你需要從教育心理學上去找答案～相信你身邊一定有這些書的。
6樓：匿名使用者
多多鼓勵，不要歧視人家，讀書不好的不一定其他方面就不好，
7樓：思戀是一種病
你是老師？ 多花點時間在孩子身上吧
8樓：匿名使用者
多多的關心，多多的理解。
9樓：
第五十九回：柳葉渚邊嗔鶯吒燕，絳雲軒裡召將飛符
如果班上有個智力低下的學生怎麼辦
10樓：小杏子的愛戀
你想接近他嗎？不想的話就見面打個招呼、他來找你的話順手幫幫忙，也不用主動，普通同學嘛~
想接近他？為啥？想明白了就多關心關心，有麻煩主動幫忙
智障也是人，也是你同學，可能需要你多點耐心不過沒那麼多在意的
應如何對待智力低下的學生？
11樓：小米熊醫院
1、在正常的情況下，智力低下目前沒有太好的**方法，因此只能積極尋找**，然後根據**對症**，減輕智力低下的情況。
2、可以在醫師的指導下選擇一些營養大腦神經的藥物，比如安神補腦液、腦復康，促進腦細胞的生長和發育。
3、在**的同時要進行鍛鍊，提高身體的抵抗能力，保證良好的飲食習慣，多吃高蛋白食物。
12樓：帕森斯特
是不是真的智力低下還是你真的不會教書。這要分清楚。
我要學和要我學時兩個本質上的區別。
你教書時照本宣科還是教到本質上，這就是看以個老師的能力。
記得你讀書的時候編《勸學》嗎
呵呵。不過看你後面那句“我的教學成績一直差下去，以後還怎樣立足啊”
教書時為了什麼。我證明看都是為了你自己。你的責任很大，但是你為了自己的生存，而犧牲了其他人的生存，而且那個人還是在襁褓中的孩子。哎。你沒有什麼人性。
算了。叫她留下來補習。瞭解她是什麼人。
然後你就知道證明教他了。要記住要先了解他是什麼樣的人。一個而已。
很好解決。聽過什麼叫白痴天才嗎?不要你不喜歡就判定他是智力低下。
做老師的不懂學生你怎麼教書。書是死的人才是活的。人才是所有知識的**。
而不是書。留她下來補習不但是為了他學習。還是為你了自己學習
13樓：威廉機械
全班那麼多學生都教的好，就這一個難教的話，我覺得不是老師的問題，應該是學生的問題。
14樓：蘇州心理家教
首先要確定是不是真的智力低下，如果真的如此，需要轉入特殊學校學習，正常學校是不適合他們的。
如果他的智商不低，那麼你這位老師需要反省你的問題，學生只是成績差，你給了他一定智力低下的帽子，這種帽子會讓這個孩子成績一直好不起來，你就等著他拖你的平均分吧。你可以給他換個標籤，考試不好，必然有其他的地方不錯，你給他換個標籤。一般智慧符合要求，但學習卻學不進的學生，通常是自我評價低、或者對老師不滿而消極對待學習，如果學的不錯但考試不行，通常跟考試壓力有關、或者不善於限時完成任務。
具體的問題，你需要從教育心理學上去找答案～相信你身邊一定有這些書的。
15樓：重慶博愛兒童**中心
平時一定要加強身體所需要的營養合理的大部分，甚至保證營養的均衡和全面。
智力低下小孩，智力低下的孩子？
智力遲鈍的兒童如果只是在很老的時候才被發現，通常很難 如果我們能盡早查明 並加強啟蒙教育和培訓，智力就能得到提高，甚至恢復正常水平。智力遲鈍的嬰兒通常會有難以吮吸乳汁的早期症狀。他們不會吮吸，尤其容易吐出牛奶。這表明神經系統受損，他們的智力將在未來受到影響。一些先天性精神發育遲滯的兒童面部和身體外觀...
智力低下的孩子，智力低下的孩子有什麼表現
智力低下，或智力發育遲緩 mr 也稱精神發育遲滯，是小兒時期常見的一種發育障礙。智力低下主要表現在社會適應能力 學習能力和生活自理能力低下，其語言 注意 記憶 理解 洞察 抽象 思維 想象等心理活動能力都明顯落後於同齡兒童。智力低下的總患病率約為1 2 智力低下的診斷是根據心理測驗和適應能力評定。如...
孩子智力低下該怎麼辦？孩子智力低下該怎麼辦
第一，安排較多時間陪伴兒童，然後多方面鍛鍊，比如進食 飲水 穿衣 大小便，提高其生活能力 自主能力較重要，我們需要用心的培養 第二，就是要加強與兒童語言溝通交流，不會講話的兒童，我們就需要用心，逐漸培養，比如鍛鍊嘴部張開 閉合 吹口哨，促使其逐漸實現交流能力較重要 第三，就是我們從食物方面，較多給兒...