組織行為學的兩重性主要是由什麼決定的

時間 2021-08-30 11:03:57

1樓:郭老師傅

組織行為學的兩重性是由什麼決定的 組織行為學既有組織中人的心理與行為的一般規律性這種自然屬性, 又具有特殊規律性這種社會屬性。 這種兩重性主要由多學科性、人本身的兩重性和管理的兩重性決定的。

組織行為學的兩重性是由什麼決定的

2樓:淵源

組織行為學既有組織中人的心理回與答行為的一般規律性這種自然屬性,又具有特殊規律性這種社會屬性。

這種兩重性主要由多學科性、人本身的兩重性和管理的兩重性決定的。

組織行為學的兩重性來自於:?

3樓:

組織行為學的兩重性是由什麼決定的

組織行為學既有組織中人的心理與行為的一般規律性這種自然屬性,又具有特殊規律性這種社會屬性。

這種兩重性主要由多學科性、人本身的兩重性和管理的兩重性決定的。希望我的回答對你有幫助

4樓:

a、管理的兩重性 b、人的兩重性 d、多學科性

如何理解"組織行為學是一門具有兩重性的學科

什麼是組織行為學?

5樓:匿名使用者

組織行為學是系統地研究人在組織中所表現的行為和態度的學科。

它是行為科學的乙個分支,是一門以行為學為基礎,與心理學、社會學、人類學、工程學、電腦科學等學科相交叉的邊緣性學科。隨著社會的發展,尤其是經濟的發展促使了企業組織的發展,組織行為學越來越受到人們的重視。

組織行為學既有組織中人的心理與行為的一般規律性這種自然屬性,又具有特殊規律性這種社會屬性。這種兩重性主要由多學科性、人本身的兩重性和管理的兩重性決定的。

(1)是多學科性決定的。

(2)是由作為研究物件的人本身的兩重性所決定的。

(3)是由管理的兩重性所決定。

6樓:盈星翁樂康

組織行為學是研究組織中人的心理和行為表現及其客觀規律,提高管理人員**、引導和控制人的行為的能力,以實現組織既定目標的科學。

學說原理

組織行為學是研究在組織中以及組織與環境相互作用,人們從事工作的心理活動和行為反應規律性的科學。它採用系統分析的方法,綜合運用心理學、社會學、人類學、生理學、生物學、經濟學和政治學等知識,研究一定組織中人的心理和行為的規律性,從而提高各級領導者和管理者對人的行為**和引導能力,以便更有效地實現組織預定的目標。

學說特點、表現

組織行為學是一門多學科、多層次相交叉的邊緣性學科,又是具有兩重性和應用性的學科。

(1)邊緣性表現為多學科相交叉性和多層次相交切性;

(2)兩重性表現為組織行為學既具有自然屬性,又具有社會屬性;

(3)應用性表現為組織行為學研究的直接目的在於聯絡組織管理者工作實際,提高其工作能力,提高組織的工作績效。

表現組織行為學既有組織中人的心理與行為的一般規律性這種自然屬性,又具有特殊規律性這種社會屬性。這種兩重性主要由多學科性、人本身的兩重性和管理的兩重性決定的。

(1)是多學科性決定的。

(2)是由作為研究物件的人本身的兩重性所決定的。

(3)是由管理的兩重性所決定。

應用性表現:組織行為學與心理學、社會學和人類學等理論性科學不同,它屬於應用性科學。它在應用理論科學原理的基礎上,探索和揭示組織中人的心理與行為規律性,在掌握這些規律性後還要進一步研究評價和分析人的心理與行為的方法,掌握保持積極行為,改變消極行為的具體技術和措施,它的直接目的是緊密聯絡組織管理者的工作實際,提高其工作能力,提高組織的工作績效。

研究物件

人們為何越來越重視組織行為學?主要因為它的研究物件是組織中人的行為與心理。眾所周知,市場經濟的乙個重要特徵是充滿競爭,而競爭歸根結底是人的競爭,是人的素質的競爭,換句話說是人的心理活動和行為的競爭。

因此,現代企業管理的乙個顯著特點是「以人為中心」的管理。隨著社會文明的進步,人的作用顯得日益重要。如果乙個企業中員工素質不高,或者員工的積極性未調動起來,那麼,這個企業中的資金、土地、原料、裝置、資訊等物質因素都不能實現其真正價值。

雖然機械人的出現和電腦的普及會代替一部分人的工作,但是腦力勞動者比例隨之增高是乙個人人皆知的事實。據統計,在手工操作為主的企業中,體力勞動者與腦力勞動者的人數比例是9∶1;在中等機械化程度的企業中,這個比例是

6∶4;在自動化企業中,這個比例是

1∶9。隨著腦力勞動者的比例不斷增高,人的作用越來越顯示出不可替代性。而且,體力勞動者與腦力勞動者的心理活動與行為均有較大差異,因此管理者掌握必要的組織行為學知識與技能勢在必行。

研究內容

組織行為學研究內容是以企業中的「人—人」系統為重點的。在乙個企業中,涉及的管理內容五花八門、千頭萬緒,但主要可以分為兩大部分:對物的管理,稱之為「人—物」系統;對人的管理,稱之為「人—人」系統。

在「人—物」系統中,涉及許多學科,如會計學、財務學、工程學、物資管理學、資訊管理系統、統計運籌學、生產管理學、工程心理學及各種技術學科;

在「人—人」系統中,也涉及許多學科,如:組織行為學、人力資源開發與管理、社會心理學、企業文化、公共關係學、人際關係心理學、領導科學、人事心理學、溝通學等等。其中,組織行為學是一門重要的基礎學科。

組織行為學主要分支有23個:經營政策與戰略、事業、衝突管理、企業家精神、性別與多樣化、醫療衛生管理、人力資源、國際管理、管理教育與發展、管理歷史、管理諮詢、管理精神與宗教、管理與組織認識、運營管理、組織與管理理論、組織發展與變革、組織行為、組織溝通與資訊系統、公共與非盈利、組織與自然環境、研究方法、管理的社會問題、技術與創新管理

7樓:匿名使用者

什麼是組織行為學?研究和學習組織行為學有何重要意義?

答:組織行為學是綜合運用與人有關的各種知識,採用系統分析的方法,研究一定組織中人的行為規律,從而提高各級主管人員對人的行為的**和引導能力,以便更有效地實現組織目標的一門科學。

加強組織行為學的研究和應用,對於改進管理工作和提高管理水平,對於培養和選拔各級管理人才,改進領導作風和提高領導水平,對於提高工作績效,對於改進幹群關係,調動廣大職工群眾的積極性、主動性和創造性,增強企業事業單位的活力和提高社會生產力,都具有重要的意義:

(1)有助於加強以人為中心的管理,充分調動人的積極性、主動性和創造性 (2)有助於知人善任,合理地使用人才

(3)有助於改善人際關係,增強群體的合理凝聚力和向心力,促進社會的和諧發展 (4)有助於提高領導水平,改善領導者和被領導者的關係 (5)有助於組織變革和組織發展

組織行為學具有多層次交切性,其中多層次主要包括

8樓:匿名使用者

組織行為學是一門多學科、多層次相交叉的邊緣性學科,又是具有兩重性和應用性的學科。

(1)邊緣性表現為多學科相交叉性和多層次相交切性;

(2)兩重性表現為組織行為學既具有自然屬性,又具有社會屬性;

(3)應用性表現為組織行為學研究的直接目的在於聯絡組織管理者工作實際,提高其工作能力,提高組織的工作績效。

表現:組織行為學既有組織中人的心理與行為的一般規律性這種自然屬性,又具有特殊規律性這種社會屬性。這種兩重性主要由多學科性、人本身的兩重性和管理的兩重性決定的。

(1)是多學科性決定的。

(2)是由作為研究物件的人本身的兩重性所決定的。

(3)是由管理的兩重性所決定。

應用性表現:組織行為學與心理學、社會學和人類學等理論性科學不同,它屬於應用性科學。它在應用理論科學原理的基礎上,探索和揭示組織中人的心理與行為規律性,在掌握這些規律性後還要進一步研究評價和分析人的心理與行為的方法,掌握保持積極行為,改變消極行為的具體技術和措施,它的直接目的是緊密聯絡組織管理者的工作實際,提高其工作能力,提高組織的工作績效。

組織行為學是研究在組織中以及組織與環境相互作用,人們從事工作的心理活動和行為反應規律性的科學。它採用系統分析的方法,綜合運用心理學、社會學、人類學、生理學、生物學、經濟學和政治學等知識,研究一定組織中人的心理和行為的規律性,從而提高各級領導者和管理者對人的行為**和引導能力,以便更有效地實現組織預定的目標。‍

9樓:創作者

組織行為學具有多層次交切性,其中多層次主要包括( ) a 個體

 b 群體

 c 組織

 d 組織的內部環境

 e 組織的外部環境

本題主要考察組織行為學的學科性質。其中多層次相交切性主要表現為,它是一門綜合研究組織中的個體、群體和整個組織的心理與行為的發展規律,以及它們與社會環境的關係的知識系統。故選abce。

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