1樓：
早上九點響6秒。
首先假設掛鐘敲鐘時為短促集中的聲音，聲音發起和結束在時間軸上為一個點。
在此假設下，在下午五時應敲五下鍾，敲鐘開始時為五點整，敲鐘最後一下結束時為五點零三秒。
五個敲鐘點將三秒持續時間劃分為四段，每段時長為3÷4=0.75秒。
在早上九點時應敲鐘9下，九個點將持續時間劃分為八段，因為每段時間不變，所以8*0.75=6秒。
綜上所述早上響6秒。
擴招資料：
此類敲鐘，植樹，爬樓問題可總結為建間隔問題。提供敲鐘問題例題以供參考。
敲鐘問題也是間隔問題中“兩端有點”的情況。時間是從第1下敲響之後開始算起。
敲鐘問題的時間也是花在段上的，知道了間隔也就可以計算出敲鐘所需要的時間。
例1、鬧鬧家的鐘敲2下需要2秒，那麼敲7下需要幾秒？
分析：兩端有點：（間隔數=棵數-1）間隔數=敲鐘數-1=2-1=1（段）
例2、一座大鐘，1點敲1下，幾點就敲幾下，2點時要敲2下，兩下之間的間隔要用2秒，共用4秒敲完。問10點鐘要敲10下，多少秒才能敲完？
2樓：
22秒 7時的敲鈴聲從開始到結束有7聲，中間有6個時間計時點，用了12秒，相當於1個計時點用時2秒。因為12點的計時點有11個，則用時即為22秒。
小昭家有一口掛鐘，3時的時候鐘敲了3下，用了4秒。那麼9時的時候敲了幾下？用了幾秒？怎麼算？
3樓：祺祺
9÷3×4=12
敲9下，用了12秒
4樓：匿名使用者
3下，4秒；鍾是逢整點敲鐘，與第幾點無關。
5樓：匿名使用者
10下 4-3＝1 1+9＝10
王老師問蔡林 “我剛才提出的問題你會嗎？我猜你是會的。”改為轉述句
王老師問蔡 他剛才老師問蔡琳，他剛才提出的問題她是否會，王老師說他認為她會 王老師問蔡琳，他剛才提出的問題她是否會，王老師說他認為她會 餘嶼 王老師問蔡林,他剛才提出的問題蔡林會不會，他猜蔡林是會的。 王老師問蔡林，他題出來的問題蔡林會嗎？他猜蔡林是會的 王老師問蔡林，他剛才提出的問題蔡林會嗎？他猜...
地聖王老師您好 農曆早上9點十幾分出生的男孩，五行缺啥？老師是不是我命運不好
陽光的笑對 生日 陽曆 2000年1月15日 9 00 9 59時 生肖為兔 八字 己卯年 丁丑月 壬申日 乙巳時 五行個數 1個金，2個木，1個水，2個火，2個土。幫扶日主的五行 金水，克洩耗日主的五行 木火土。您八字中沒有五行偏旺的情況。五行是否所缺 您八字中五行諸全，五行不缺。 我認為2022...
王老師您好 請問有什麼好的方法提高八年級學生的英語成績嗎
1 降低對他們的要求。2 提問問題時以複習七年級的為主，偏易為好。讓大部分都能回答上來。激發他們的興趣。3 布置的作業要偏易，量可以適當加大。4 批改作業多寫一些鼓勵性的評語。培養他們的自信心。如有進步。又進步了。越來越好了。5 多做家訪。多與學生和家長溝通，誠懇地向他們請教自己教課需要改進的地方。...