1樓：forever美奈子
如果放到中國，且不說不敢讓老師洗，如果真的讓老師洗了，估計一輩子都忘不了這個給我洗過腳的老師，以及日後看老師的眼光恐怕都要不一樣了，想想都覺得恐怖。。。
很同意上面答主的觀點，南韓和中國的教育文化畢竟還是有所不同的，中國自古以來講究尊師重道，老師的威嚴絕對不僅僅是在於教書的方面，更加滲透到了為人處世的境況當中，不管是從《論語》裡面還是《儒家名言》裡面都體現了老師雖然溫和待人，但是骨子裡依然透出的是一種莊嚴不可侵犯的氣質。
那麼換到洗腳這件事上面呢？如果簡單點看，只是洗腳一件事情罷了，但是細想起來腳這個部位倒是讓我們大家浮想聯翩，因為洗腳是什麼人幹的呢？即使是很正常的足底按摩館在很多人眼中都是不乾不淨的地方，則更別說一些看似就很曖昧的洗腳城了。
那麼基於這種認知，我們是否還應該通過這種方式讓老師過這個教師節呢？
所以minako認為過教師節的方式有很多種，有意義的方法也不止洗腳，換乙個或許會更好！
當然了，這裡就不得不提及以前出的兩個新聞，乙個就是大學老師讓學生畢業的時候跨過自己，也就是老師需要受「胯下之辱」，然後通過這種方式打破以往教育對他們的束縛，以讓他們放飛自我，尋求更自由的發展。還有乙個就是老師為了求「上座率」，穿了一身龍袍來講課。那麼對比這兩個例子，也只能夠說老師們的腦洞比學生還大，創新思維比學生還強！
不過有一些過激的方式還是難以贊同啊！
現代的教育該何去何從真的是乙個值得思考的問題，那麼通過一些奇葩行為來育人到底是否合適呢？其實需要時間的檢驗，普通的書本教化因為太過普遍而難以留下深刻的印象，而新進的一些舉措又因為大家的觀點而受限，這其實也是發展之中必然的碰撞，而minako相信在不久的將來，我們會找到乙個平衡點的！
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