1樓：06必勝
1.從個人來說，在不違反法律和社會公德的前提下，我們現在的新社會比舊社會更有言論自由和婚姻自由。
2.經濟市場化是相對於計畫經濟來說的。
計畫經濟是國家定量生產，然後按照一定的規則分配給人民。這顯然很容易形成供需矛盾，而且，因為吃「大鍋飯」，國有企業職工的生產積極性也不高，效率低。
經濟市場化也就是經濟學中的市場經濟，供需由市場決定而不再是**。
這樣，市場需求旺盛時，工廠自然就會加大生產量，而這個量並不是有乙個絕對的準確的數字，所以，一般情況是過剩的。這對於我們老百姓是好事，可以以更低的**買到更好的商品。所以，現在比計畫經濟時代的物價要低很多。
對於企業來說，大多數商品的利潤就要降低了，市場經濟的競爭是殘酷的，優勝劣汰，適者生存。
上面說的是經濟市場化的特點。下面說自由觀對市場經濟的促進和制約。
經濟市場化以後，政策鼓勵私營經濟加快發展，最大程度的滿足人們生產生活的物質需求，各個行業自由蓬勃的發展起來。這是自由對市場經濟的促進，對提高人們勞動積極性的促進；
另外，任何事情都要兩面性。市場經濟的缺點是容易出現因為市場狂熱而導致經濟發展失控和失衡的局面，所以，特別要加強對金融部門的監管。這對執政當局的巨集觀經濟調控能力是乙個不小的考驗。
我們現在世界範圍內的經濟衰退，很大程度上就是美國前屆**對經濟過熱和金融「泡沫」的危險程度估計不足造成的。也就是過於自由了，「過猶不及」反而制約了市場經濟未來的發展。我們中國**因為發現的比較早，處理的及時果斷，所以，今天經濟發展局面就要比美國好很多。
中國的自由觀的「清新空氣」主要是在「五四」前後從西方尤其是美國過來的，我們有選擇的吸收學習。在今天，也可以談點心得了。
2樓：新新小優
1自由就是自己想做什麼就做什麼，但現實中是沒有絕對的自由。
自由只有更自由，因為我們在生活中受到各方面的約束，如道德、法律、生活條件等的約束，使我們生活在社會這個圈子裡。
當然思想是絕對自由的，你想想什麼都行，不管是多麼的無法無天。只要在現實中不要做有害的東西就行了。
2自由在經濟市場中也是受限制的，因為經濟市場充滿著競爭仂，如果過於自由，經濟市場就會混亂，所以**就要調控，使經濟能穩定發展。
當然自由也是經濟發展的動力，只有在有一定自由的前提下，經濟發展才會健康。
個人看法。
3樓：匿名使用者
自由是你的需求與現有的社會道德，法律等社會規範不衝突，可以自主的實現自我的社會需求和生理需求。
經濟市場化實際上是人類對財富慾望的規範化運作，人的各種需求往往與社會規範像衝突，並且人與人之間需求也不盡相同，自由觀的發展往往導致社會各方面得多元化發展，當然也包括經濟方面。
4樓：獨龍先生
自由就是完全充分的選擇權，人生而自由，但是人要為自己的自由買單。這是薩特觀點，個人基本贊成。
市場化是功利性選擇的結果，個體的自由雖然是完全的，但是為生存和更好地生存，功利化選擇又是必需。也可以說，功利化選擇是人得以繁衍至今的原因和結果。
5樓：清湯光斯
來解釋一下你說的自由！
乙個正常的成年人是沒有自由可言的，因為他有自控能力，知道什麼是該做什麼是不該做，什麼是可以做，什麼是不可以做，所以自由的定義在這些人身上是不存在的，能想到什麼就做什麼的人，那只有那些行為不經大腦思考的人才能做到了！純條件反射，當然剛出生的嬰兒也很自由！
經濟市場的自由也是理論化的，相對計畫經濟來說的，市場也是有人在參與的，那麼人都無法做的絕對的自由，經濟的市場怎麼能自由呢？
6樓：烏飛馳
（在一定範圍內可以隨心所欲 ）現實的自由。
至於第二呢 也可以那樣說。
記得一句話 好像是這樣說人類在學會說不 之後 才真正獲得自由 但是凡事都有個「度」
可以說這個世界就沒有絕對的自由 很多時候都要受到約束的 呵呵 給自己乙個小世界吧 這樣就離自由近了許多。
7樓：網友
當我們友善的對待世界世界也會友善的對待。
8樓：溫嶼
人生苦短，譬如朝露，去日苦多。您每一秒鐘的放縱，都在積累真正的永久的痛苦。
自律，看似痛苦，但實際上，時間長了，會帶來正面的效益，會帶來心理的爽快，會帶來收入。
放縱，帶來的是一時的爽快，而心裡更加糾結、痛苦。自律呢？帶來的是身體不舒服，但是心裡舒服。
人生沒有兩頭甜，您選吧。您要折磨自己的內心，您就放縱，被慾望侵蝕。您要解放自己的靈魂，您就自律。
自律，任何人只要學會了這兩個字，都可以取得成就。但我們總是拖延，說好了去健身，不去。我們總是不忌口，說好了，不要暴飲暴食，我們控制不住。
我們說，我們要努力工作，但是我們欺騙自己而已。我們說了，我們要聚焦，做減法，要從一而終，做著，做著，又忘記了。
人的自律，不過就是早起早睡，管住嘴邁開腿，鍛鍊身體，努力工作。一切成功者，都是平凡的、自律的人而已。就這麼點事！乙個人做不到自律，其他的，都是白說。
能規律生活，能管住自己，只做正事的人，都天下無敵。其他人，都不怎麼樣。
9樓：網友
當我們友善的對待世界世界也會友善的對待。
10樓：網友
自由就是隨心所欲不受法律道德的約束也不需人情世故不管別人的眼光。
11樓：小嚴姐
自由就是可以做自己想做的事，可以不作自己不想做的事。自由是人人都想有的，但真正擁有的卻很少。
12樓：匿名使用者
自由不是你想做什麼就可以做什麼，而是你不想做什麼就可以不做什麼 真正自由的人很少。
13樓：匿名使用者
自由是你能憑藉自己的意志做出選擇，並為你的選擇負責。自由代表著責任，你能擔負多大的責任，你就擁有多大的自由。打個比方，當我們面對壓迫時，我們可以選擇退讓或者反抗 。
不管你做出了什麼樣的選擇，只要這個決定是你憑藉自己的意志選擇的，你便是自由的。但是兩個選擇之間的自由是有大小之分的。當你選擇了退讓，你就放棄了你的合法權益，甚至是放棄了你作為人的尊嚴，選擇退讓 ，在壓迫下生活便是小自由。
在不停的退讓中，你終將失去自由。當你選擇反抗，你便擔負起了維護尊嚴的責任，擔負起了維護正義的責任，這便是大自由。為了自由，即使反抗的結局是死亡，我想我也會無怨無悔。
因為在我死之前我是按照我自己的意志活著。我的思想並為受到別人的壓迫，能夠按照自己的意志做出選擇。
什麼是精神自由心靈自由生活自由？
自由是指人們打破束縛自主活動的狀態，包括 擺脫自然力量束縛的人體自由 擺脫社會關係束縛的社會自由 擺脫傳統觀念束縛的精神自由。心靈自由屬於 生活自由屬於 精神自由就是沒有精神負擔，自己想什麼就想什麼，而心靈自由就是自己的心靈，自己的事情自己做主，完全可以靠自己掌控。什麼是精神自由，什麼是物質自由，有...
什么是自由？哪裡有自由，什麼是自由？哪裡有自由？
自由是個抽象的話題。數千年來東西方哲學討論主要問題就包括這個東西。這也是法學的起源所在。如果詳細的來解釋你的問題，或許夠一篇博士後 了。自我吹噓 簡單的說吧，字面意思的自由是你想幹什麼就幹什麼 無約束，無戒備。但你身處社會之中，就得遵守社會秩序，包括自由也必須遵守。那麼自由就有了另外的含義，主要是指...
自由教育是什麼，什麼是自由教育
自由教育是由亞里斯多德總結的古希臘教育傳統。它是指對自由公民所施行的，強調通過自由技藝的學習進行非功利的思辯和求知，從而免除無知愚昧，獲得各種能力全面完美的發展，以及身心和諧自由狀態的教育。亞里斯多德的自由教育有兩個突出的互相聯絡的涵義 以受教育者具有閒暇為前提 又以受教育者充分利用閒暇為手段 目的...