1樓:匿名使用者
如何在日常生活中培養幼兒良好的行走習慣呢: 一、制訂常規,明確行走要求。 在日常教育教學工作中,我們發現帶孩子外出做遊戲或散步時,經常有孩子在行走時急著搶道、或邊玩過走,針對這些情況,我們提出了這樣的要求:
1、該走的不跑;2、行走時不推不擠;3、注意場地安全;4、行走時注意力集中。在制定出要求後,我們還創編了一些琅琅上口的小兒歌,如「一二一,向前走,對面是左我走右,不推不擠好朋友」等,時時督促幼兒注意行走要求,使常規教育真正落到實處。 二、融入遊戲,進行行走訓練。
明確了行走常規以後,我們在體育課等活動中,採用「學習解放軍」等遊戲,讓幼兒學習正確的行走姿勢,基本做到抬頭、挺胸、收腹、手腳協調,身體正直,讓幼兒排隊走時基本能做到步調一致,精神煥發。另外我們還採用「聽訊號四散走」等遊戲來培養幼兒行走時精神集中,眼觀四方,靈活地避開對面來人,以減少不必要的碰撞。通過這樣的遊戲訓練,幼兒的行走習慣有了大大的改善,散步走路時再也沒有孩子的「告狀」聲了。
三、結合比賽,提高自律意識。 幼兒身處集體之中,都有一股好勝之心,我們就利用這種好勝心,組織幼兒進行各項比賽,來進一步培養他們良好的行走習慣。如帶幼兒出外遠足時,我們就開展了「爭當小警察」的競賽活動,讓幼兒在遠足活動中及時發現問題,相互檢查督促夥伴們的行走習慣,提醒幼兒能用常規來自覺地約束自己 。
在類似的競賽活動中,更利於幼兒良好行走習慣的養成。
2樓:教育
不用刻意,自然就會!
如何培養幼兒正確的坐立行姿勢
3樓:12345a幫助
1.正確的站姿 正確的站姿應當是「站如松」。昂首挺胸,表情自然,胸稍前挺,微收腹,兩眼平視前方,不聳肩,兩臂自然下垂,足跟靠攏,足間夾角為45度。
身體的重心處於兩足間的前端,像松樹一樣端正穩健。糾正孩子的不良站姿方法:家長可以每天讓孩子靠牆站立,站立時腳跟、小腿肚和臀部緊貼牆面,但背部要離牆約5~ 8厘公尺。
這樣每天堅持做15分鐘,大約乙個月就會見效。建議家長和孩子一起做,這樣可以增強孩子的興趣和堅持做下去的毅力。 2.
正確的坐姿 正確的坐姿應當是「坐如鐘」。坐椅子上時胸部和腹部挺直,臀部穩重地落於椅子的正中或稍後,大腿保持水平,兩腳自然平放,不聳肩、不歪頭,頭部、脖頸與身體盡量保持直線,雙肩微微向後舒張。糾正孩子的不良坐姿方法:
家長在家每天與孩子一起看電視、聊天包括寫作業時,要依正確坐姿時時提醒孩子注意,這樣堅持乙個月,一定能收到可喜的效果。 3.正確的走姿 正確的走姿應當是「行如風」。
正確的走路姿勢應該從幼兒園時就開始培養。 糾正孩子不良走姿的方法:如果家長在家裡或與孩子外出時發現孩子有內、外八字腳,晃臂、扭臀、駝背等現象,家長就要及時提醒孩子糾正。
幫孩子糾正裡、外八字的方法可採取:在地上畫兩條平行的直線,其間距為8~10厘公尺,然後教孩子沿著直線走,步伐由小到大,步速由慢到快;還可在地上拉一條布帶,讓孩子踩著布帶跑,並要求孩子在跑動的時候挺胸
怎麼樣培養 幼兒正確的坐姿和站姿
4樓:匿名使用者
1.正確的站姿
正確的站姿應當是「站如松」。昂首挺胸,表情自然,胸稍前挺,微收腹,兩眼平視前方,不聳肩,兩臂自然下垂,足跟靠攏,足間夾角為45度。身體的重心處於兩足間的前端,像松樹一樣端正穩健。
糾正孩子的不良站姿方法:家長可以每天讓孩子靠牆站立,站立時腳跟、小腿肚和臀部緊貼牆面,但背部要離牆約5~ 8厘公尺。這樣每天堅持做15分鐘,大約乙個月就會見效。
建議家長和孩子一起做,這樣可以增強孩子的興趣和堅持做下去的毅力。
2.正確的坐姿
正確的坐姿應當是「坐如鐘」。坐椅子上時胸部和腹部挺直,臀部穩重地落於椅子的正中或稍後,大腿保持水平,兩腳自然平放,不聳肩、不歪頭,頭部、脖頸與身體盡量保持直線,雙肩微微向後舒張。糾正孩子的不良坐姿方法:
家長在家每天與孩子一起看電視、聊天包括寫作業時,要依正確坐姿時時提醒孩子注意,這樣堅持乙個月,一定能收到可喜的效果。
3.正確的走姿
正確的走姿應當是「行如風」。正確的走路姿勢應該從幼兒園時就開始培養。
糾正孩子不良走姿的方法:如果家長在家裡或與孩子外出時發現孩子有內、外八字腳,晃臂、扭臀、駝背等現象,家長就要及時提醒孩子糾正。幫孩子糾正裡、外八字的方法可採取:
在地上畫兩條平行的直線,其間距為8~10厘公尺,然後教孩子沿著直線走,步伐由小到大,步速由慢到快;還可在地上拉一條布帶,讓孩子踩著布帶跑,並要求孩子在跑動的時候挺胸、收腹。
如何培養幼兒正確的坐,立,行姿勢
5樓:麥平樂扶宕
因為軟啊,骨骼較軟、彈性大、可塑性強,受壓迫後容易彎曲變形。孩子坐的體位不正容易引起脊柱變形。
小兒坐的時間不能太長,2~3歲孩子連續坐的時間以不超過30分鐘為宜,並應保持正確的坐的姿勢。正跡矗管匪攮睹歸色害姬確的坐的姿勢應是身體端正、腰部挺直、兩腿併攏、兩眼平視前方、兩臂自然下垂放在腿上。可採取動、靜結合的方法,讓孩子坐一會兒玩一會兒,這樣可消除或減輕肌肉疲勞、促進骨骼和肌肉的發育、防止胸部和脊柱畸形。
6樓:公西雨晨乾葉
教條不適合幼兒,所以不要說得很玄乎,看到他某個姿勢不好說,就提醒一下,做個樣子給他看就可以了。
怎樣培養孩子正確的坐,立,行姿勢
7樓:12345a幫助
乙個人的體型、儀態和動作習慣,都是從小逐漸形成的。決定人的體型的因素是骨骼,主要是脊柱。由於小兒的骨骼和肌肉發育差,容易受外力的影響而變形,所以,如果坐、立、行走的姿勢不正確,時間久了,就會造成骨骼的變形,孩子的體態也就不端正了。
正確的坐勢應是:身體端正,大腿平放椅面上,兩腳平踏在地面上。看書時,書本不要直立,應平放在桌面上,身體不要趴在桌子上。
寫字時,雙臂要等長地放在桌上,一長一短身體就會歪斜,胸和桌緣的距離為一拳頭。有的孩子愛把半個臉歪枕在手臂上,斜著腦袋寫字、看書,或一條腿放在另一條腿上,這些姿勢都不好。站立時,應使頭、背、臀和腳在一條直線上,兩肩在同一水平上,兩臂自然下垂,抬頭、挺胸,兩眼向前,腹部內收,兩腳稍稍分開(約一拳)。
走路時,胸要挺起,不要低頭,兩腳的腳尖,應該指向前方,不要向裡勾或向外撇。平時,揹負重物時,以兩肩同時承受為好。如現在小學生的雙肩背書包,使書的重量分擔在兩肩上,既減少疲勞,又防止脊柱彎曲異常。
總之,家長要及早注意孩子的坐、立、行走姿勢,發現孩子姿態不端正,要向孩子講清道理,及時糾正。
幼兒園怎樣培養幼兒良好的坐立行視姿勢
8樓:橘和彌
1.正確的站姿 正確的站姿應當是「站如松」。昂首挺胸,表情自然,胸稍前挺,微收腹,兩眼平視前方,不聳肩,兩臂自然下垂,足跟靠攏,足間夾角為45度。
身體的重心處於兩足間的前端,像松樹一樣端正穩健。糾正孩子的不良站姿方法:家長可以每天讓孩子靠牆站立,站立時腳跟、小腿肚和臀部緊貼牆面,但背部要離牆約5~ 8厘公尺。
這樣每天堅持做15分鐘,大約乙個月就會見效。建議家長和孩子一起做,這樣可以增強孩子的興趣和堅持做下去的毅力。 2.
正確的坐姿 正確的坐姿應當是「坐如鐘」。坐椅子上時胸部和腹部挺直,臀部穩重地落於椅子的正中或稍後,大腿保持水平,兩腳自然平放,不聳肩、不歪頭,頭部、脖頸與身體盡量保持直線,雙肩微微向後舒張。糾正孩子的不良坐姿方法:
家長在家每天與孩子一起看電視、聊天包括寫作業時,要依正確坐姿時時提醒孩子注意,這樣堅持乙個月,一定能收到可喜的效果。 3.正確的走姿 正確的走姿應當是「行如風」。
正確的走路姿勢應該從幼兒園時就開始培養。 糾正孩子不良走姿的方法:如果家長在家裡或與孩子外出時發現孩子有內、外八字腳,晃臂、扭臀、駝背等現象,家長就要及時提醒孩子糾正。
9樓:hr直招傑西
兩腿併攏,手放腿上,腰桿挺直
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