1樓：利玟
1.就業人數龐大，就業高峰持續時間長，形勢嚴峻自從2023年以來，畢業生的人數每年都在增加，2023年畢業生的人數是2023年的5倍多。據教育部統計，2023年全國普通高校畢業生280萬，截至當年9月1日，全國普通高校畢業生平均就業率達到73%；2023年畢業338萬大學生，截至當年9月1日，全國高校畢業生就業率為72.
6%；2023年全國應屆大學畢業生人數激增至413萬，全國大學生就業率為76.69%。
2023年全國普通高校畢業生人數達到495萬，平均就業率達到70%；2023年全國畢業生人數為559萬，大學生就業率為70%；2023年高校畢業生611萬，大學畢業生初次就業率達到74%；2023年的大學生畢業生630萬，截至7月1日，高校畢業生就業率為72.2%；2023年大學畢業生人數達660萬，在2023年全國教育工作會議上，***表示，2023年普通高校畢業生離校時初次就業率達到77.8%，連續9年保持在70%以上；2023年全國普通高校畢業生規模將達680萬人，700多萬名中專、職高、技校等也將集中進入就業市場，應屆畢業生的就業問題仍將會集中顯現。
2.存在結構性“供過於求”的現象
我國已經成為世界第二大經濟體，市場對人才的需求是比較旺盛的，目前我國專業技術人才仍然是供不應求的。但是由於我國經濟結構調整和區域經濟結構、職場、經驗准入要求等市場需求因素髮生的變化與大學生適應這一變化所需的知識結構、專業素質、職場經驗，就業觀念、資訊佔有、高校分佈和專業人數分佈不匹配，引發了職位空缺和失業並存現象。
2樓：打下大蝦的大俠
從現實情況看，就業市場早已不構成均衡了。從總體看，大約十年前，就業市場供需出現平衡點，然後，市場向著供大於求方向傾斜，這幾年，這種狀況越來越明顯。
在出現供需平衡點後剛開始的那幾年，大學雖然一直在擴招，但因為那會兒整個國家的經濟增長比較強勁，每年新增就業崗位數較多，所以，在2023年之前，市場供求狀況雖然也屬於供過於求，但還不是特別明顯，就業形勢不是特別嚴峻。
然而，大學畢業生人數持續增長，從2023年的631萬逐年攀升，在2023年第一次超過700萬人，達到727萬，到2023年，已經達到歷史空前的820萬人。預計2023年畢業生大約是850萬人。
但市場新增崗位遠遠跟不上大學畢業生的增長速度，甚至，最近幾年，我國經濟進入調整期，就業市場的崗位數不但沒有增加，還有下降趨勢。比如最近一兩年，很多大型國企、銀行，甚至大型民企，都開始減少校園招聘人數，縮招大學畢業生。此消彼長之下，就業市場供過於求的形勢變得非常明顯。
在供過於求的形勢變得明朗的同時，最近幾年，考研的報考人數節節攀升，從2023年的177萬迅速攀升到2023年的285萬。對於大學畢業生來說，就業難，考研九成了緩解壓力的途徑之一。這也從另一個角度佐證了大學生就業形勢現在確實變得越來越嚴峻了。
對於這種情況，需要國家、社會和個人的共同努力。一方面想辦法促進經濟增長，增加就業崗位，另一方面，需要拓展多渠道的就業方式。對於個人而言，在大學期間好好學習，不斷提高自己的能力，增加就業競爭力，才是最重要的。
3樓：語過添請
目前，受疫情影響，大學生畢業後就業形勢變得越來越嚴峻。
到目前為止很多中小企業紛紛倒閉，資料顯示：
受衝擊最大：餐飲住宿業，預計一季度增速-45.7%，全年增速-11%；
其次：房地產業，一季度約增長-25%，預計全年增長-1%；
接著：傳統批發零售業也受影響比較大，一季度明顯負增長，但是由於線上消費的替代性增長，整個批發零售業一季度增速約2%，交通運輸業受衝擊也較大，預計一季度增長-1%。
我國目前的就業形勢
但是，目前我國的就業形勢是，不少崗位並非人滿為患，既存在“人找崗位”，也存在“崗位找人”的現象。所以並不是真的沒工作可找，這裡面有太多因素。
對於目前大學生就業來說，其實較突出的是結構性失業和摩擦性失業的問題。
結構性失業是指需要就業的勞動者知識技能、素質、擇業觀念等與經濟增長帶來的就業崗位難以適應，導致有工作不能幹。
摩擦性失業是指勞動者工作不如意，只為了尋求更高的待遇或更大的發展機會而造成的暫時性失業。那對於大學生來說，很多大學生失業是屬於摩擦性失業，大部分會因為不滿足於現狀而跳槽。之前也有分析說大學生在一個企業呆的時間普遍不會超過半年。
目前我國大學生就業形勢的歸因分析
第一，我國人口基數大，需要就業的人員非常多，就業高峰持續時間長；
第二，就業機制有待完善，企業用工制度有時候不合理；
第三，也是很重要的一點，目前大學生就業觀念有待更新，很多大學生的精英意識還比較濃，有業不就，非大城市，高收入部門不去。另一方面畢業生人數也越來越多，一些畢業生降低了期望值，仍找不到工作。
目前大學生就業的男女比例
我們知道，目前男女比例有些失衡，男性數量大於女性數量。但是從畢業生就業情況來看，女性就業情況比男性樂觀，原因除了有目前越來越多的行業接納女性，甚至更傾向於女性參與之外，也與女性在學校學習更投入，更優秀有關。
畢業生就業性別比
畢業生就業性別比
大學生目前就業的問題
大學生目前就業的問題
大學生目前就業的問題
一、缺乏規範的職業指導與清晰的職業規劃；
二、就業心理準備不足；
三、應聘前對單位瞭解不夠；
四、擇業過程中心理素質參差不齊；
五、簡歷和麵試，回答過於死板；
六、職業能力不足，知識結構相對單一。
暫且不論是不是受疫情的影響，每年大學生就業都會成為一個問題，因為現在大學生人數越來越多，競爭絕對是越來越強，那麼在每年都會出現這種大學生難以就業的問題，到底是因為環境的影響還是自身的影響？這些其實都有。
所以也不必抱怨環境，不必抱怨自己畢業不逢時。有能力和進取心之人找工作還是不難的。
4樓：雪狐
從總體看，大約十年前，就業市場供需出現平衡點，然後，市場向著供大於求方向傾斜，這幾年，這種狀況越來越明顯。
在出現供需平衡點後剛開始的那幾年，大學雖然一直在擴招，但因為那會兒整個國家的經濟增長比較強勁，每年新增就業崗位數較多，所以，在2023年之前，市場供求狀況雖然也屬於供過於求，但還不是特別明顯，就業形勢不是特別嚴峻。
然而，大學畢業生人數持續增長，從2023年的631萬逐年攀升，在2023年第一次超過700萬人，達到727萬，到2023年，已經達到歷史空前的820萬人。預計2023年畢業生大約是850萬人。
但市場新增崗位遠遠跟不上大學畢業生的增長速度，甚至，最近幾年，我國經濟進入調整期，就業市場的崗位數不但沒有增加，還有下降趨勢。比如最近一兩年，很多大型國企、銀行，甚至大型民企，都開始減少校園招聘人數，縮招大學畢業生。此消彼長之下，就業市場供過於求的形勢變得非常明顯。
在供過於求的形勢變得明朗的同時，最近幾年，考研的報考人數節節攀升，從2023年的177萬迅速攀升到2023年的285萬。對於大學畢業生來說，就業難，考研九成了緩解壓力的途徑之一。這也從另一個角度佐證了大學生就業形勢現在確實變得越來越嚴峻了。
對於這種情況，需要國家、社會和個人的共同努力。一方面想辦法促進經濟增長，增加就業崗位，另一方面，需要拓展多渠道的就業方式。對於個人而言，在大學期間好好學習，不斷提高自己的能力，增加就業競爭力，才是最重要的。
5樓：無謂人生
每年畢業的大學生人數逐年增多，但是工作崗位卻是不變的甚至工作崗位有所減少，這就導致這兩者之間的供需不平衡矛盾越來越突出。很多人讀大學就是為了能找到一份好的或者說滿意的工作。為什麼大學生就業問題一直讓大家困擾呢?
就目前表面形勢來看,從經濟學的角度來說,就是供過於求。資料表明,從2023年至2023年,全國高校畢業生從114萬增加到611萬,是擴招前的5倍;然而,用人崗位增加的比率卻遠遠小於此。
大學生剛剛從校園邁入社會，想法未免幼稚，思想不成熟，對社會懷有很大的期望與幻想，可現實往往很殘酷。大學生對自己心中嚮往的生活太過憧憬，可現實往往打破幻想。不高的薪水讓畢業生們大失所望。
很多大學生讀書的初衷是為了找到一份好的、滿意的工作,剛剛畢業,一踏入社會,就認為自己高人一等,希望找到一份條件較好,薪水高出社會現實水準的工作。從而對相對較低的薪水崗位不屑一顧。理論是書本上的,不會把理論應用於社會實踐,學得再多也等於無用之才。
所以,不管是什麼樣的大學生,關鍵是看能不能把理論用於實踐。
雖然現在大學生就業形勢嚴峻，但我們仍應對未來充滿希望。在大學期間，我們要努力學習充實自己，努力提高自己的個人修養和個人能力。因為不管到了了什麼時候，我們社會都需要有真才實學，踏實肯幹的年輕人。
只有先提升自己，我們才有資格去挑選別人。雖然未來的道路難免艱險，到我們仍要披荊斬棘，一路勇往直前。
大學生剛畢業。山東省大學生就業辦公室給我打**，問我什麼工作。我說了一個。它為什麼給我編了一個？
6樓：匿名使用者
壓根就沒有什麼山東省大學生就業辦公室這麼一個單位
7樓：來自梅嶺謙虛的蜜柚
因為他們有任務指標，大學畢業失業率不能太高
畢業生憑就業協議書第幾聯至就業指導辦公室辦理報到證
8樓：楊子電影
憑就業協議書的第四聯，“報到證”有“全國普通高等學校本專科畢業生就業報到證”、“全國畢業研究生報到證”、“全國普通中等專業學畢業生就業報到證”、“**省中等師範學校畢業生就業報到證”。
有中專招生的行業或省份，也是屬於計劃內招生，一般國家行業主管部門的人事部門或省、市、自治區人事部門簽發本地區的“全國普通中等專業學習畢業生就業報到證”，這類“報到證”由對應的國家行業主管部門的人事部門或各省市自治區人事部門印製和簽發。
“就業報到證”可以改派，改派手續為；
（1）用人單位在畢業生改派表或就業協議書上蓋章；
（2）用人單位上級主管部門在畢業生就業協議書上蓋章；
（3）學生處稽核後，報省教育廳審批。
9樓：qq的勾k先生
以中國科學技術大學數學科學學院規定為例，畢業生將“解約證明”影印件及《就業協議書》第一聯交至學校就業指導辦公室備案；畢業生持“解約證明”原件到所在院系換領新的《就業協議書》，原《就業協議書》的第二聯至第四聯應退還所在院系（第二聯若用人單位已留存可不必要回)。
擴充套件資料：
《就業協議書》的簽訂和備案：
（1）、畢業生和用人單位雙方經過充分洽談，達成一致後，畢業生本人如實填寫“畢業生基本資訊”欄，在“畢業生意見”欄寫明“願意到××單位工作”並簽名；用人單位如實填寫“用人單位基本資訊”欄，有檔案和戶口管理權的用人單位可直接在“用人單位意見”欄簽字蓋章。
（2）、畢業生和用人單位已經簽訂的《就業協議書》，先經畢業生所在院系（單位）就業工作負責人簽字、蓋章，登記備案，再由畢業生本人登入“畢業生派遣管理系統”（http://jy.ustc.
edu.cn）維護好相關資訊，最後到學校就業指導辦公室稽核簽章。
（3）、畢業生和用人單位為簽訂《就業協議書》的主體，畢業生和用人單位雙方簽字蓋章後的協議書即視為生效。
（4）、《就業協議書》一式四份，分別由學校就業指導辦公室、用人單位、畢業生本人、畢業生所在學院（單位）各執一份。
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