1樓：匿名使用者
人力資源管理案例案例1在一家大型企業從事hr長達5年的李先生，眼下正打算跳槽去一家小型企業擔任副總。「在，我總覺得自己是個誰都能取代的角色。招聘、面試，任何乙個部門的同事都能做，而薪資設計，早就有一套完善的體系。
我越想越覺得自己可有可無。」 在某國企工作的王經理，也是心力交瘁，他把自己的工作概括為「員工保姆」、「出氣筒」、「救火員」、「夾心餅乾」等可憐的後勤角色，在召開重要會議時，他所在部門經常會被遺忘。 王經理說：
「在我所接觸的不少企業，人力資源部門的負責人，好像都是老好人，或者業務能力不強的人才會去擔任。可以想象，人力資源部門是個多麼無足輕重的部門。」 問題：
從人力資源管理角度上述問題產生的原因何在？對你有何啟示？案例2d集團在短短5年之內由一家手工作坊發展成為國內著名的食品商，企業最初從來不定什麼計畫，缺人了，就現去人才場招聘。
企業日益正規後，開始 每年年初定計畫：收入多少，利潤多少，產量多少，員工定編人數多少等等，人數少的可以新招聘，人數超編的就要求減人，一般在年初招聘新員工。可是，因為一 年中不時的有人公升職、有人平調、有人降職、有人辭職，年初又有編制限制不能多招，而且人力資源部也不知道應當多招多少人或者招什麼樣的人，結果人力資源經 理一年到頭的往人才場跑。
近來由於3名高階技術工人退休，2名跳槽，生產線立即癱瘓，集團總經理召開緊急會議，命令人力資源經理3天之內招到合適的人員頂替空缺，恢復生產。人力資 源經理兩個晚上沒睡覺，頻繁奔走於全國各地人才場和面試現場之間，最後勉強招到2名已經退休的高階技術工人，使生產線重新開始了運轉。人力資源經理剛剛喘口氣，地區經理又打給他說自己的已經超編了，不能接收前幾天分過去的5名大學生，人力資源經理不由怒氣沖沖地說：
「是你自己說缺人，我才招來 的，現在你又不要了!」地區經理說：「是啊，我兩個月前缺人，你現在才給我，現在早就不缺了。
」人力資源經理分辯道：「招人也是需要時間的，我又不是孫悟空，你一說缺人，我就變出乙個給你?」…… 問題：
試用人力資源管理相關理論d出現的問題並提出相關建議。案例3某甲到一家面試。進去之後主考官就對他說：
「謝謝你今天來參加面試，我一共問你10個問題，請您如實回答。」10個問題問完之後，某甲就想：終於輪到我發問了，我問一問的情況吧。
結果沒等他開口，那位主考官就對他說：「好，今天的面試就到這兒，謝謝你。你出去吧，順便把第二個人給我帶進來，好不好？
」問題： 你如何評價這家的招聘方式（利用相關理論）？說明你的改進建議及理由？
案例 4日本西武集團是控制日本飯店、鐵道、百貨、遊樂等服務業的巨頭。現任總裁堤義明是日本企業界、財經界和公眾中極具魅力和影響的人物。他逐漸形成一套獨特的用人哲學和方法：
「不用聰明人」 。原因有三：第一，聰明人常犯的毛病，是看不起身邊的人。
聰明人儘管在才智方面超過常人，但很少保持謙遜反省的態度。堤義明認為，讓自大的人做高層領導會造成員工不安情緒，從而破壞員工信心，降低整體效率，最後形成一股影響發展的阻力。第二，聰明人對榮譽、地位、利益的慾望較常人強烈，易在體中造成矛盾，破壞團結。
第三，聰明人的慾望、野心是常人的十倍甚至百倍，一旦掌權，很可能以權謀私。所以，堤義明認為，那些中等才智水平的人才比較容易滿足，更注重給予他們的職位，會踏踏實實地工作，易於出成績。問題：
你如何評價西武集團的選人原則，請用人力資源管理相關理論加以說明。案例 5某國營機械新上任的人力資源部部長王先生，在一次研討會上獲得了一些他自認為不錯的其它企業的培訓經驗，於是，回來後就興致勃勃地向提交了乙份全員培訓計畫書，以提公升人力資源素質。不久，該計畫書就獲批准。
王先生便躊躇滿志地「對全體人員——上至總經理、下至一線生產員工，進行為期一周的脫產計算機培訓。」為此，還專門下撥十幾萬元的培訓費。可一周的培訓過後，大家議論最多的，便是對培訓效果的不滿。
除辦公室的幾名員工和45歲以上的幾名中層幹部覺得有所收穫外，其他員工要麼覺得收效甚微，要麼覺得學而無用，大多數人竟達成共識地認為：十幾萬元的培訓費用只來了一時的「轟動效應」。有的員工甚至認為，這場培訓，是新官上任點的一把火，是在花單位的錢往自己臉上貼金！
而聽到種種議論的王先生則感到委屈：在乙個有著傳統意識的老國企，給員工灌輸一些新知識怎麼效果不理想呢？他百思不得其解：
當今競爭環境下，每人學點計算機知識應該是很有用的呀！怎麼不受歡迎呢？ 問題：
試用相關理論該培訓中存在的問題，並提出自己的建議。案例 6高明最近由大冶某總委派到下屬的油漆廠，擔任油漆廠廠長助理，以協助廠長搞好管理工作。 到油漆廠上班的第一周，高明深入車間體察「民情」。
一周後，他發現員工生產效率低下，工人們怨聲載道，他們認為在車間工 作又髒又吵。工廠對他們的工作環境壓根兒就沒有改善性措施，他們常常要受氣溫從冬天的零下10度到夏天的40多度的劇烈變化，而且報酬也少得可憐。 高明將他一周來所了解的情況向錢廠長作了匯報，同時向他提出 自己想法：
「錢廠長，與車間工人們在一起，我發現他們的某些需要沒有得到滿足，我們廠要想真正把生產效率搞上去，必須首先想辦法去滿足他們的需要。」沒想到錢廠長卻振振有詞地說：「要滿足工人們的需要？
你知道，他們是被金錢激勵著，而我們是被成就激勵著。他們所關心的僅僅是能拿到多少工資。他們根本不關心內在的報酬。
」錢廠長稍稍停頓了一下，語氣更為激忿：「小高，你在車間一周也看到了吧？工人們很懶，他們逃避責任， 他們不全力以赴。
問題在於，他們對工作本身根本不關心。」錢廠長的一席話使高明頗為吃驚。於是，高明第二週向所有的工人發出調查 問卷，以便確定出工人們的需求。
問卷結果顯示：工人們並不認為他們懶惰，只要工作合適，他們並不在乎多做額外 的工作；工人們還要求工作應具有挑戰性和創造性，並能激發他們的潛力。比如：
他們希望工作複雜多樣，並提供良好的回報。此外，工人們還 表達了他們樂於在良好的合作關係中工作，並且能了解到怎樣才能把工作做得更好。根據調查結果，高明得出結論：
導致工人不滿和生產效率低的最主要的原因是：報酬低、工作單調和人情冷漠。問題：
1.根據相關激勵理論，油漆廠工人們的主要需求有哪些方面？2.
你認為該企業應採取什麼措施來激勵員工們？ 請用相關激勵理論說明理由。這裡還有乙份人力資源管理經典案例，你可以參考一下：
2樓：福劤俰
這就是自以為是，以為是應該
3樓：文所謂藝
可能覺得可以給採納就任性。
4樓：糊塗人生
那些都是只想得到不想付出的人
有些人就是當面鬧矛盾後，然後這個有的人他會問，用找麻煩的語氣，問你書在**讀啊，你在**上班啊？
前段時間我給導師提問，我感覺導師語氣有點敷衍，而且後來問到一半就沒回覆了，看補充？
5樓：wang野許也許
其實我感覺你和你同學之間應該也沒有什麼問題，你給導師提問沒有得到有效的回答，也許是導師認為問題不是那麼重要，沒有他你自己也能解決，也可能是確實有事情忙
而你擔心的是同學認為你喜歡導師，可能你同學真的是喜歡的，因為經常聊的話題都是自己內心裡在乎的
6樓：楊小茜
先說和導師的溝通，看起來你需要和導師好好溝通一下，事先對自己的學習研究情況梳理一番；至於對同學，事已至此 不必多言，保持平常心吧。
7樓：匿名使用者
不做虧心事不怕鬼敲門！不要想得太多而影響了自己正常的生活工作，說過的話潑出的水不要再去想！做事坦蕩蕩，心裡安然然
8樓：匿名使用者
啊，你累不累啊？想這麼多
孫中山笑了笑，說：「學問學問，不懂就要問。為了弄清楚道理，就是挨打也值得。」他是用什麼語氣說的？
9樓：匿名使用者
孫中山笑了笑，說：「學問學問，不懂就要問。為了弄清楚道理，就是挨打也值得。」他是用什麼語氣說的？他是用比喻的語氣鼓勵人的
10樓：匿名使用者
孫中山是用了一種誠懇的語氣，對同學們說的，因為通過這種語氣，才能使同學們明白怎樣去學習，才是真正的學習
11樓：善良的
學問學問不懂就要問，為了弄清楚到底就是挨打也值得。
12樓：匿名使用者
孫中山應該是作為乙個先生，乙個老師，對學生笑著說道的，傳道授業的語氣。
13樓：雪程雅盼
認識問不懂就問，為了弄清楚道理就是挨打也值得不錯啊敏而好學不恥下問
14樓：娟微夢想
他用的是肯定的語氣，表達了他對這件事情的肯定
15樓：如葉情感
說的也沒錯啊，不懂就點了啊，不懂不能裝懂不會不能裝會不會就點吧
16樓：匿名使用者
他是用一種非常肯定的語氣來說的。
他跟我說話時經常是乙個語氣，我問他為什麼，他說沒心情，這可以代表感情開始冷淡了嗎？是我說的話無法引 70
17樓：
我認為可能是遇見煩心事在認真思考當中 而不想要別人去打斷他 望採納
18樓：匿名使用者
他厭煩你了，不如分手
19樓：匿名使用者
我覺得你應該好好的跟他談談 告訴他這樣的語氣會容易傷到你 如果愛你的話 他會有所改變
20樓：難捨鄉土
不一定是感情問題，也許是他工作或許別的原因煩悶，你都沒跟他好好溝通嗎？也許你吵鬧一番他會和你解釋的。好多事男人不想女人知道壓在心裡，其實那種感覺很難受！
21樓：副駕駛的空位
他是幹什麼的，是不是事業上有不順心總而言之他有心事！
想請問下懂心理學的同學。當你問男朋題時、他總用反問語氣回答你。那說明心虛還是堅定?
22樓：匿名使用者
不是心虛也不是堅定，他不想正面回答，所以反問。
只能說他對所題的問題不重視，覺得答不答無所謂，問多了他還嫌煩。
所以要先知道你問的是什麼問題才好推出他的心理。有些問題本來就是女孩子愛問，男孩子不愛答的，如果是那類問題，他的態度就不代表什麼。
23樓：_彤兮丶
一般很親密的朋友就是堅定的意思，而男盆友的話也要因人而異如果他最近有奇怪的舉動或行為，他此時的反問很可能就是心虛。
24樓：小狗狗
一般是心虛，如果有肯定的答案就會用堅定的語氣告訴你
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