1樓：匿名使用者
這是一個風和日麗，瓜果飄響，天高雲淡的日子。人們說說笑笑，喜氣洋洋，而我卻抓著一張88分的英語卷子低著頭走在回家的路上，大腦一片空白。大自然的一切都變得那麼令人討厭，那麼煩人。
樹上的小鳥唧唧喳喳的“嘲笑”我，小狗也汪汪的“恐嚇”我，就連要好的同學也對我“指指點點”。我感到委屈極了。
我無精打采的走著。突然，身後傳來了一陣哭聲，我回過頭，看見一個小女孩正坐在低上哇哇大哭，腿上還流著血，看來磕的不輕。我停了下來，準備看場好戲。
要是往常，我一定會跑過去，把她扶起來，可今天……哎！
“玲玲！”一位婦女用責備和心疼的語氣喊著。“媽媽！
”小女孩委屈的叫著。原來著婦女就是小女孩的媽媽呀，那小女孩就是玲玲嘍！我聳聳肩，準備回家了。
因為我知道，只要媽媽抱抱玲玲，這兒就會像什麼也沒發生似的平靜下來。
然而，從我身後傳出的卻是這樣一個嚴厲的聲音：“玲玲，自己站起來！”我又情不自禁的回過頭，看著做對母女。
慈祥的媽媽臉上露出了嚴厲的神情；玲玲的臉上充滿了驚訝，水汪汪的大眼睛裡閃動著淚光，閃動著期盼，期盼著媽媽的幫助。
我憤怒極了，心想，世上竟有這等殘忍的母親，孩子摔倒了，連幫都不幫，想著，就衝了回去，站在玲玲身邊，伸給她一隻熱乎乎的手，說：“來小妹妹，姐姐扶你起來！”還沒等玲玲把手伸給我，玲玲的媽媽就說：
“不用了，讓她自己起來！”接著有對玲玲說：“寶貝兒，有困難自己站起來！
”玲玲慢慢的彎動著顫抖的腿，努力的使自己站起來，然後對媽媽說：“媽媽，就差一點了！”“真棒！
”玲玲的媽媽誇獎說。玲玲一直在努力。忽然，她站起來了，撲向了媽媽的懷抱。
我如夢初醒。原來，玲玲的媽媽之所以不幫她，是要鍛鍊玲玲這種堅持不懈，不輕易求助別人的性格。我的英語考試不也是這樣嗎？這次沒考好，可一自己找原因，並加強練習，下次爭取考個好成績。
朋友，記住這位偉大母親的話把！有困難自己站起來！
2樓：冰麒麟顧
感觸心痕
夜已深，月更圓，不可知，**才能感知一種心儀的風情。
那樣一個悵然的時節，最使我悲慼，最使我尋覓某種心靈所欠缺的安慰，促使我養成了孤傲的習性，那些煙消雲滅的情愫，摧殘了我多少寶貴的光陰，扼殺了我多少眷戀的夢幻，久而久之，我開始感觸心痕，默默的閱讀著它所留下的萬種風情。
在人生中，我曾自創了品味生活的空間，在引導我走向進步的道路之時，我也時常回味，終於有種蕩氣迴腸的感覺從心裡湧出，那些烙印在我記憶裡的足跡，不斷在互相傳遞一種不可熄滅的神靈，因此，我感觸到了那生存的意義，更感觸到了些奇思妙想的童話故事，也許這便是我成長時，接受生活給我帶來的意境和觸動吧！
在朋友的周邊，我是最有個性的，也是很另類的，不知道是天生所致，還是後天學會的性格，他們都用那異樣的眼光瞧著我，讀不懂我，一直都認為同齡人也是看透風塵的“成功人士”，那怪怪的思維牢牢的抓住我的弱點，纏綿在腦海裡，不知道是什麼這樣折磨一個懵懂的少年，難道往事總在報復、怨恨嗎？還是我一直神經質一般的與它在產生一種曖昧的思想靈魂？無論怎樣，心裡還是存在著似有若無的陰影，左右我的心扉朝向孤僻的生命曲線發展，朝著一條幽遠的心路，遠眺著遙遠的希望，這時，我還是在感觸內心的意念，尋找出一個確鑿的原因。
獨自一個人，在桌前看著書，累了，抬起那“高貴”的額頭，靜靜的梳理一下心裡的回憶和對往事的那般關愛，忍不住，被剎那間的情感所**了，它在你的思念裡棲息。做為一個時光的過客，在時間流逝的同時，是否也有同樣的感悟永存於內心深處，是否它也在隱隱約約的作怪，當我在總結一段生活的意義的時候，想起的那些溫厚而又微妙的感情，是否就是這種感悟的化身呢？
儘管自己去感觸、琢磨，那令人難以明瞭的深奧道理，依然還在糾纏你的思想，不過，不要緊，就當是一種情感的蒸發吧，感觸自己的心痕，落實了一個神祕的疑問，懂得了心靈和成長曆程的意義，既是純潔的也是混沌的感觸。
感觸心痕，我希望我所得到的，能夠陪伴我一起拓展天空，讓我知道自己是在擁有，而不是在失去。
六年級下冊語文第一單元漫畫作文500字 漫畫名稱 假文盲 加分哦！急急急急急急急急！
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3樓：
是把自己當作當作大自然的一員，寫一篇作文
或者聽風的聲音與雨的聲音大自然的聲音寫一篇文還有就是暑假去哪了，寫一篇遊記
這是人教版的
4樓：匿名使用者
想把作文寫好，就多看看書，特別是課外書要多看，看到好的語句要把它摘下來，再多買兩本作文書看看人家怎麼寫，最好買那種分類作文，那種作文什麼型別的都有，幫助比較大。看的多了，最後自然就會寫好了。
5樓：匿名使用者
"第2次 "這是題目
誰能幫忙發一下人教版六年級下冊語文第二單元習作的習作要求及內容？！跪求！急急急急急急急急急急急急急
6樓：最愛是誰
寫節日習俗或富有地方特色的服裝，飲食，民居，和新豛，別緻的民間工藝品
7樓：貝爾菲戈爾
略。。。。。。。。選我啊
小學六年級語文題目，急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急
連江一點萍 1.劈 劈開。繞 纏繞。1 我最喜歡的作品是巴金爺爺的 家 2 這有限的一分一秒都是我十分珍惜的。3 這麼明媚的陽光，好幾個月沒見過了。2.1 我們是應當為了祖國的建設而回去。2 談論著祖國的美好前景，他們感到格外興奮。3 我願意看望你們。3.多麼美好的日子，多麼快樂的生活。你不是做的不...
六年級數學題！急急急急急急急急急
1 解 根據題意可知，原價為 18 1 40 30 元 進價為 18 2 20 元 則按原價 10個的利潤為 30 20 10 100 元 答 如果按原價 10個有100元的利潤。若需要列乙個總的算式則為 18 1 40 18 2 10 100 元 2 解 設原來進價為 1 則定價為1 20 120...
六年級作文啊 急急急急急急急急急
是騙人的，我這些話看過12次了，我爸媽還活蹦亂跳的！六年級上冊習作六作文急急急 我記得第六單元是詩海拾貝啊 怎麼還寫這個啊 我們寫的是詩歌！我給你寫篇吧。記得有一天，我們正在玩兒乙個遊戲，可就是因為這乙個遊戲，是我們兩個好朋友差點反目成仇。下課了，我和我同桌，還有我的好友聚在一起玩兒，正玩兒的歡著呢...