1樓：絲竹顏
可能他們家有哥哥或姐姐，學校裡要求背誦古詩詞和課文，兩歲的寶寶漏喚讓處在喜歡模仿的階段返局，聽得鏈弊多了自然會背了。
2樓：永老師玄學解答
因為別人家的家長從小就開始培養孩子的背誦能力，每天都背一點就會懂很多。
3樓：30秒不
這些孩子都是從小家長就耐心的去培養他數埋們，平時多讓孩子看一些相關的書籍或者是**，再就是家長也薯扮螞能缺歲夠起到很好的引導作用。
孩子五歲半，說話的時候偶爾會重複前乙個字，教他詩句或者課文的時候可以流利的說下來，怎麼辦？
4樓：重生在馨媛
4：這是孩子的心理成長規律。
小孩子在5-8歲的時候，他們身體裡出了乙個天然的現象叫為什麼，5-8歲是乙個小孩在分辨對與錯，判斷是與非或選擇是與否的時候，而這個時段也是乙個小孩行為習慣和思想記憶，情緒，內心世界最重要的乙個時期。
！多讓孩子聽聽**，朗讀，孩子在讀書或者說話的時候，讓他放鬆自己，可以讓他自己乙個人在房間讀。
現在電腦手機都普及了為什麼還要背古詩詞和課文？
5樓：網友
現在電腦和手機查詢資料確實很方便，而且還很準確。但它們絕不能代替我們背誦古詩詞和好的文章。
首先，古詩詞和優秀文章，是文化傳承的基本載體。要傳承這些文化，就必須融入人的情感中，因此背誦才能融會貫通，才能代代相傳。電腦、手機中的資料，只是資料，沒有人去查它的時候，它只是乙個存在，不會自己去傳播，不能主動去傳承。
其次，古詩詞和優秀文章，是一種感情的載體，是人類情感傳播的主要方式。電腦、手機作為工具，不需要也不可能理解人類的感情。我們在背誦古詩詞的時候，自然而然就體會到古人的情感和訴求。
而這種情感只會在人類之間才能產生共鳴。如果不記在腦子裡，怎麼能觸景生情？
再次，古詩詞也好，優秀文章也好，是滋養人的素養和修為的載體。人如果不能把這些精華融化在血液裡，銘刻在腦子裡，如何來受其影響、潛移默化，提高自己的修養，接受人類優秀文化的薰陶？
因此，古詩詞和優秀文章，必須要背誦，而且應該越早越好，越多越好。我們有時候容易犯的錯誤就是「倒洗澡水連孩子一起倒掉」。電腦、手機比人記憶準確而且量大，就忽略了背誦對人和文化的影響，這是乙個需要引起重視的大事。
6樓：網友
中華文化上下五千年，是手機電腦能比的麼。
7樓：網友
手機電腦普及跟背古詩詞沒有關聯，手機電腦的作用跟書本一樣是儲存的，只是手機電腦查詢起來更方便，要背進去理解了才是屬於你的知識，提高自身的文化素養，多背背就會理解，理解了就印在腦子裡了。
8樓：網友
這是為了讓你在長大以後不至於跟朋友聊天的時候傻坐著無話可說。
雖然死背的東西不能給你確實的生存技能，但是它可以讓你以後的生存變得容易一些，精緻一些。
你覺得央視為什麼要舉辦詩詞大會啊。
上面那些還是題外話。。
最重要的是，現在很多象你這樣的，，連女朋友都找不到。
他們不去提高自己，總是一味地汙篾女孩子虛榮，現實。
即使找到了女朋友也因為 自己的 無知和低俗很快就會被甩，，然後就走極端。
你現在背的古詩詞也許背起來很煩，但是真的用心去背的話它會成為你生命的一部份，你將來會感謝逼著你背書的老師。
我小時候也聽說過那樣的話，「你現在不努力，長大一定會後悔。」
我現在長大了，已經快變老了。我後悔了二十多年了。
送你一句話，——少時不努力，好比是在自殘。將來等你想努力的時候，已經沒有辦法努力了。
9樓：天涯浪子你幽哥
你想表達的是不需要書本了還是認為不需要學習了？工作的時候腦子沒貨總不能看電腦邊做吧。
10樓：網友
牢記歷史唄。
難道美國人不用背詩嗎？
雖然以後能用到的機會不多，偶爾能裝個逼。
但還是要背的。
因為考試要考。
這就是事實啊。
認命吧小學生。沒辦法的。
11樓：銀色可樂罐
課文是讓你學習增長知識與修養，背誦是讓你把知識裝進腦子裡，電腦手機能裝進腦子嗎？還有你這樣說的話是不是大學到幼兒園都不用辦學了呢？其實電腦和手機只是讓你有更多的途徑學習知識而已。
12樓：網友
這是為了弘揚中華傳統文化v為了讓我們學習一下古人的情操 也是為了讓我們瞭解古代事件 我們背誦古詩可以在別人問我們這一類知識的時候 可以快速的回答。
13樓：網友
這就是歷史，你要記住中華的文化傳統，，，不忘祖先。
14樓：網友
熟能生巧，背熟了才能體會古詩文中講的意境。
15樓：網友
接受傳統文化的薰陶，潛移默化的改變我們的人生觀和價值觀！
16樓：網友
你和他人的底蘊就靠這些拉開的。
17樓：愛冰冰原味奶茶
提高自己的文化內涵，又不是每個人都能過目不忘，看一遍就記住了！
18樓：網友
電腦是人腦創造的。詩詞的意境電腦手機會有體會嗎？
19樓：手機使用者
當社會真正強大到能移植記憶儲存記憶那就不需要課文了。
20樓：匿名使用者
電腦和手機不能替代人腦，它們會不代表你會啊。那只是輔助工具，自己的大腦需要自己學習和開發。更何況優秀的文化需要人傳承。
21樓：網友
歷史和文化需要傳承。
22樓：秋天兆
主要是要讓你知道古代的文學知識。
孩子背課文背古詩太吃力了，濟南這邊有教記憶力的輔導班嗎？
23樓：
濟南這種輔導班有一些，做記憶力的也不少，不過大部分效果一般，教的例子好學，可孩子回來背東西還是不會，有些就是忽悠人的。
24樓：塥掃觀邾嘆錄
濟南這種輔導班有一些。
孩子背課文背古詩太吃力了，濟南這邊有教記憶力的輔導班嗎？
25樓：
濟南這種輔導班有一些。
26樓：分之道（廣州）教育網路科技****
小妙招一：分段背誦。
分段背誦又可以稱之為「化整為零」！這個方法主要運用於長章節的文章，很難在一定的時間內把全部的內容都背下來，那麼就可以根據自己的能力把文章分成幾個小段落，乙個個段落去記憶背誦，等全部的小段羨侍落都背談宴誦下來之後，再組裝到一起！
小妙招二：情境想象法。
用自己的想象力，將文字轉化為乙個個可以看得見的情景，在腦海中形成畫面，再根據畫面去進行記憶，特別是對於一些有故事情節的文章，這樣記憶的效果非常顯著！
小妙招三：問題提示法。
小妙招四：以寫助記。
眼到、心到、手到，是背誦的最佳方法，意在調動身體各個感官，不僅可以使自己的注意力集中，還能有效地提高背誦的效含派銀率！在背誦的時候，可以準備乙個空白本子，一邊背誦一邊書寫！
小妙招五：分組背誦。
乙個人的背誦無疑是乏味的，這也是很多孩子不喜歡背誦的原因，覺得無聊，提不起興趣，然而，分組背誦可以很好地避免這個問題！兩三個人乙個小組，可以比賽或者是互背，因為人都有競爭意識，這樣可以提高自己對背誦的重視程度，另一方面，小組成員之間還可以相互監督！
初二上學期人教版語文書要背的課文名稱有哪些?除了後面的課外古詩詞背誦
27樓：但山禹醉山
桃花源記。短友激文兩篇告告數 （陋室銘 愛蓮說）核舟記。大道之行也。
杜甫詩三首 （望嶽 春望 石壕吏）
三峽 短文兩篇 （答謝中書書 記承天寺夜遊）觀潮。湖心亭看雪。
詩四首 （歸園田居（襪首其三）使至塞上 渡荊門送別 遊山西村）
誰能告訴我新課標高中語文要背哪些古詩文和課文?（南寧） 要全冊的!不要求把古詩和文章的內容打出來.
28樓：雀靖
1.過秦論。
2.蘭亭集序。
3.歸去來兮辭。
01、勸學 《荀子》
02、鄒忌諷齊王納諫 《戰國策》
04、師說 韓愈。
05、阿房宮賦 杜牧。
06、六國論 蘇洵。
07、遊褒禪山記 王安石。
08、衛風？氓 《詩經》
09、離騷 屈原。
10、迢迢千牛星 《古詩十九首》
11、歸園田居 陶潛。
12、短歌行 曹操。
13、夢遊天姥吟留別 李白。
14、琵琶行 白居易。
15、山居秋暝 王維。
16、登高 杜甫。
17、蜀相 杜甫。
18、石頭城 劉禹錫。
19、錦瑟 李商隱。
20、書憤 陸游。
21、虞美人 李煜。
22、雨霖鈴 柳永。
23、念奴嬌？赤壁懷古 蘇軾。
24、鵲橋仙 秦觀。
25、永遇樂？京口北固亭懷古 辛棄疾。
26、揚州慢 姜夔。
27、李憑箜篌引 李賀。
28、過華清宮 杜牧。
29、菩薩蠻 溫庭筠。
30、桂枝香？金陵懷古 王安石。
31、聲聲慢 李清照。
32、陳情表 李密。
33、（前）赤壁賦 蘇軾。
34、西廂記 長亭送別。
35、蜀道難 李白。
36、將進酒 李白。
37、兵車行 杜甫。
38、客至 杜甫。
39、登岳陽樓 杜甫。
40、屈原列傳 司馬遷。
基本上就是這些了，我剛剛翻得高中語文教案查的，
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