以一次次心靈的碰撞為提題寫作文,以《一次次心靈的碰撞》為提題寫一篇作文400字

時間 2021-07-13 14:53:19

1樓:匿名使用者

2023年,帶著五月槐花的清香,在單位領導的安排下,我成為了江蘇省教育廳2023年“名師團送培”灌南縣小學語文教師培訓班的一名學員。

2023年5月9日上午,我滿懷激動的心情,與350位在教育一線的同仁走進了灌南縣實驗小學雛鷹樓,一起聆聽來自江蘇省太倉市教育專家的教育思想。 首先,來自太倉市教師發展中心的孔伯良主任作了《改進課堂教學方式,提高課堂教學質量》——對“課”的思考與實踐的專題講座。精彩的講座一次次激起了我內心的感應,更激起了我的反思。

在這種理論和實踐的對話中,我收穫著孔主任思想的精髓、理論的精華。讓我進一步體會到作為一名教師,他的教學追求:學生學的愉快,教師教的幸福,同時讓社會滿意。

同時讓我明白了課堂的教學理念:高度尊重學生,全面依靠學生。

接下來我們我們又聆聽了分別來自太倉市明德小學、灌南縣教育局人事科、灌南縣實驗小學的程靜川、王建剛、李芳芳三位優秀教師同課異構的課,精彩的課堂,唯美的教學藝術,不時激起我內心陣陣悸動。

2023年5月10日,外面的天空灰濛濛的,像是要下雨。而雛鷹樓裡卻春光四溢,掌聲雷動。這一天,我們聆聽了分別來自崑山市玉峰實驗學校、太倉市明德小學、太倉市滬太外國語小學、太倉市金倉湖小學高子陽、王曉春、全柳芳、薛麗芬四位專家的講座。

每一次的講座都是那麼可貴!讓人耳目一新。這耳目一新並非在現代教育手段下的繽紛世界,而是在倡導課堂教學有效性下的真實、紮實、樸實的課堂,時時處處滲透著教師的教育機智之強,教師的教學基本功之紮實。

高子陽專家的 《兒童整本書教學的若干問題》講座給我們指明瞭兒童課外書閱讀的方向,全柳芳專家的《體驗教學視覺下,語文生態課堂構建的實踐與思考》的講座讓我們領略了體驗教學的唯美,王曉春專家的《精緻語文價值目標與基本原則探索》的“精緻語文”那豐厚的內涵,一堂語文課,名師的智慧語文,名師的精緻語文,引領著新課程改革不斷完善。薛麗芬專家的《小學語文有效教學互動場構建的小學語文學習活動設計與實施的實踐研究》的講座更是贏得大家的陣陣掌聲,她的詼諧的語言,淵博的學識,儒家的大氣讓同仁們無不佩服。 聆聽了特級教師的講座,反思自己平時的課堂教學,需要學習與改進的地方實在是太多了。

讓我從自身出發,不斷地反思和總結。自我實踐,不斷提升。向書本請教,聽專家講座,聆聽名師的課堂,學習同伴的長處,這都是為自己的教育教學實踐水平的提高作好準備。

一切的學習都是為了自己的實踐,為了教育好

2樓:因為不懂才註冊

有一種溝通會造成心靈的震撼,有一種理解是萬物的語言,那就是交流——

題記“理解和溝通從交流開始”,這就話一語道破了交流是溝通和理解基礎。是人生中不可缺少的——

親情增加劑

在家庭中交流是必不可少的,衣食住行這四大方面也離不開交流:“媽媽,我明天穿那件衣服?”這是關於“衣”的交流;"爸爸,我們今天吃什麼?

”這是關於“食”的交流……這些都是我們最基礎的交流。還有的交流能增進親情,例如:給父母講笑話可以在笑聲中增進親情;給父母將感人的故事能在淚光中增進親情……在“交流”中,還有無聲的精神交流,例如:

考試考了好成績,回家讓父母看了考卷,父母激動的說不出話,在這沉默中,親情大大增加……此外交流還是——

友情的防腐劑

在我們與朋友的交往中,難免會產生一些誤會阻礙我們與朋友友誼的正常發展,這時就我們與朋友間的交流來解決問題。如果交流的好,還會使我們與朋友間友誼進一步加深呢!

師生間的黏合劑

我們如果多與老師進行交流,會鬆弛我們與老師之間的關係,使我們和老師的關係更是一層樓!

交流是人與人之間溝通的橋樑,是敲開心鎖的一把重錘,是朋友間相互幫助的繩索,是攀上人生頂峰必不可少的階梯!

以《生病了》為題目,寫一篇400字左右的作文.

3樓:米爾安菲

頭疼欲裂。想睡,卻也不敢睡。 有好友說,你的體質太差了。

聽罷,兩眼含淚,卻強裝笑顏。 這時,總覺得自己不受重視。於是,就經常羨慕別人家生病的小孩。

生病了,就有大人特別的關心與呵呼,還有很多好吃的東西,甚至我可以不用做我不想做的事情,比如不去上學等等。如今,孤身隻影飄泊在外,生病卻是我最害怕的事情。一個人空蕩蕩的屋子,滿心滿眼的思念浸滿空間,無語哽咽,更添傷感。

半夜醒來,渾身疼痛,口乾舌燥。想給我自己倒上一杯溫開水,可是這裡沒有溫開水,卻不想打擾其沉睡的好夢,作罷。睜著雙眼,靜靜聆聽,夜的淺吟,心在低唱。

空調的冷風,撫掃著我已經滾燙的身體,使房間更顯得冰凍的寒冷。剎那,雙頰淚流。 是怎樣的執拗?

才會黯然了這張燦爛的笑臉。天陰沉著,雙眼模糊,為那一時的衝動而烏雲滿天的陰著心情。我開始後悔,後悔我將自己的眼淚又一次的拋灑。

池塘邊,月色下,一縷孤魂隨入夜,任其東飄西蕩。岸上楊柳依依,樹影婆娑。晚來風,不減心頭燥。

坐於寒冷的石椅,眼前一池綠水波光粼粼,風聲嗚咽。不可避免的,美景入眼處處是悲。我,被這夏日的晚風傷了身體,痛了心靈。

一夢醒來,卻為何我成了一個沒有方向的迷惘孩子?那天邊的雲彩,四處飄移,可有我飛翔的痕跡?

4樓:陪權去看硫酸雨

這幾天,來了冷空氣,我一不小心感冒生病了。

那天夜裡

一、兩點,我突然感覺全身一點力氣也沒有,還很餓。過了一會兒,我迷迷糊糊地睡著了。

早上,媽媽進了我的房間,她一摸我的頭腦,立刻嚇了一跳,連忙喊我去醫院。

到了醫院,一量體溫39.9度!醫生二話沒說,急忙開了退燒藥,讓我先吃上。

接著醫生讓我抽血、打皮試、打吊水。我心裡有點害怕,淚水快要流出來了。媽媽在一旁鼓勵我說:

“兒子,別害怕,勇敢點!”我看到排在我前面的小妹妹,她也在抽血,沒有哭。我心裡想:

我是一名男子漢,一定要比她強!我把手伸給醫生,醫生把針刺進我的血管裡,感覺就像蚊子咬了一下似的。接著,我又去做皮試、打吊水。

看著藥水一滴一滴地流入我的體內,我心想:生病的時候,抽血、打針並不是很疼痛。

5樓:匿名使用者

幾天我生病了,我住進了醫院,可是,這一天正是我生日生日,可是我沒有過生日,可是輸進了醫院的爸爸媽媽和外公外婆一起來看我。我覺得,

寫一篇400字作文,題目為《以誠待人》

6樓:科學工作者

誠信是雨,洗滌著人們心靈的塵埃。

誠信是雷,震撼著人們虛偽的靈魂。

我是一個有名的頑童,跟人打架的是我,不做作業的是我,踩上課桌飛跑的是我,把中隊旗拿下來玩“鬥牛”的還是我。我這麼頑皮,可是同學都信任我,因為我非常誠實,是我乾的事我都承認。

記得我讀三年級時,媽媽每天都給我10元錢,我每天除了吃早餐,上學、放學坐車,中午買菜,買學習用品,零花後總要節省幾元,然後把它存起來。一段時間下來,我已經存了150多元錢了。我把這個祕密告訴了媽媽,媽媽高興得合不攏嘴,一個勁地誇:

“我的兒子真有出息!”

一天,我見同學買了遙控賽車,真讓人玩得過癮,我手癢癢的,真想玩,可那位同學不肯,我心想“真小氣,我又不是沒錢的人。”一氣之下,我就取出自己的私房錢買了一輛奧迪雙鑽牌fi系列的遙控賽車,比起他那輛可“帥”多了。鄰居家的小夥伴聽說我買了輛很棒的賽車也想見識見識,正好那天我沒回家,放學後就到外婆家去了。

正在這時我媽下班回來,見鄰居小夥伴探頭探腦的,就問“你上我家幹什麼?”鄰居小夥伴為了幫我保守祕密就說:“沒……沒幹什麼?

”這一舉動更引起我媽的懷疑,我媽三步並作兩步走向房間,拿起儲蓄罐一看,發現少了100多元錢,媽媽斷定錢的去向,然後怒氣衝衝地趕到鄰居家,不分青紅皁白地要鄰居小夥伴還錢,小夥伴丈二和尚摸不著頭腦呆呆地站著,一下被嚇哭了,哭聲引來了他媽媽、奶奶……就這樣一場“舌戰”馬上開始了,兩家人還差點打起來,幸虧好心的旁人及時勸架,並對我媽說:“你還是把兒子叫回家,問個明白,再作決定。”媽媽認為也有道理,然後打**叫我回家,跟我說了事情的經過,我一聽傻了眼什麼也不敢說,呆呆地坐著,心裡有15只兔子在亂闖——七上八下。

八隻白兔說:“趕快向媽媽說明事情的真相。”七隻灰兔說:

“別說,讓鄰居夥伴來賠錢,這樣神不知鬼不覺地既得到了賽車,又沒有虧錢,這不是兩全其美的事嗎?”我被它們弄得暈頭轉向,簡直分不清東南西北,15只兔子越爭越激烈……我定了定神,想起了老師的話:“**有價,誠信無價。

”那麼,我問自己:“是選擇金錢,還是選擇誠信?”最後我選擇了誠信,就把事情真相告訴了媽媽,並要求媽媽陪我去鄰居家道歉。

媽媽不好意思地一邊自責一邊帶上我的玩具和我一起往鄰居家走去。

從此,我們兩家的友誼更深了。也讓我再一次感悟到:深厚的友誼是以誠信為基礎的。

誠信像土,為無數幼苗提供了營養; 誠信像水,滋潤著小樹舒枝展葉,天天向上;誠信像根,將魄力與智慧提供給生長中的樹幹,使小苗長成大樹。

同學們,拾起我們誠信的“背囊”吧!用我們的誠信戰勝風浪,以我們的誠信來創造美好的人生!

7樓:知道高高手無敵

以誠待人

說起以誠待人,我還真要謝謝我的好朋友欣欣呢!

事情是這樣的:最近,欣欣剛買了一支新的鋼筆,大家都很羨慕,我也不例外。心想:要是我也能有這麼漂亮的鋼筆該多好啊!但是,我的零錢又不多,於是我想到了```````

中午,我趁欣欣不注意,悄悄地走到欣欣座位旁,開啟了她的筆盒,取出了那支鋼筆,放在口袋裡,裝著若無其事的樣子,離開了欣欣的座位。

晚上,我美滋滋地欣賞著那支夢寐以求的鋼筆。但是我聽到爸爸跟媽媽在旁邊說:“現在的孩子越來越不誠實,希望咱家小依不犯這種錯誤。

”我一時恍忽了,立刻打**給欣欣,先和她談了些和學習的問題,轉了半圈,才說:“欣欣,你有什麼不見了嗎?欣欣沒回答。

第二天,我毫不猶豫地把鋼筆還給欣欣。欣欣說:“我知道你會誠實的,一支鋼筆只需幾元,但誠實卻是千金難買的,你能擁有這種品質,我為你驕傲,這支鋼筆,我送給你!”

我又美滋滋地欣賞著這支鋼筆,這時,我的心才是最踏實的。欣欣我想對說:“謝謝你給予了我誠實!”

8樓:連結

誠信,但從字眼來看,就蘊含了很多道路,誠,為真誠也,信,信守承諾也。看到這兩個字我好像坐上了時光穿梭機,回到了那次考試。

還記得,那是一次簡單的月考,老師一把試卷發下來,同學們就好像充滿了幹勁似的,拿起試卷就氣勢滿滿的“幹起活”來,我怎麼能落後呢!於是我也拿起早已經蓄勢待發的筆龍飛鳳舞起來。

試卷相比起之前的考試還算簡單,通過前期的認真的複習工作,很快我就把試卷的前面的大部分解決完了。真好啊!正當我洋洋得意的時候,接下來的一個題目卻讓我犯了難,我試了很多方法可就是解不開,眼看著時間飛快的過了,它還是沒有得到答案,我開始著急起來,這可怎麼辦呢?

我抓耳撓鰓,眉頭緊皺,使勁在大腦的“儲存器”裡“尋找”著,可是,老半天也沒想出一個來。我一邊用左手抓大腿,右腿跺腳。

我用眼角的餘光瞟了一眼我的同桌,啊!他竟然全寫完了,沒有一個空格空著。這時,我只需懶懶腰或歪歪頭就可以全看見。

可是我能這樣做嗎?此時此刻,我的腦後似乎有兩個腦袋在爭鬥。一個說“老師在改作業呢!

抄一個老師不會發現的。”另一個說:“你是班幹部,要在同學當中樹立起榜樣作用,千萬不可以抄。

”一個說:“怎麼你不想考一個好分數嗎?”另一個說:

“為了分數就不要人格,就不要尊嚴了?那怎麼會是個講究誠實和信用的人呢?”我定了定神,重新審題,做題。

終於解開了這道難題……

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