1樓：逍遙小帝皇
意思是天天一群群地飛翔在（院子）裡。
出處：東坡雜記》，我國北宋著名文學家，美食家蘇東坡（蘇軾）作品。 全篇講的是愛鳥的故事。
究其深意，在於乙個「仁」字，篇末的「苛政猛於虎，信哉！」正顯出「仁」字的實質。凡人之情，皆出於「仁」，否則，其帶給社會的災害是難以估量的。
所以蘇軾提倡以「仁」治天下，「百官之眾，四海之廣，使其關節脈理，相通為一。叩之而必聞，觸之而必應。夫是以天下可使為一身。
天子之貴，士民之賤，可使相愛。憂患可使同，緩急可使救。」 從「仁」的哲學思想而廣展到「仁政」的主張，已屬政治思想的範圍。
這是一篇傑出的寓言散文，畢中返首段記作者母親因吃齋行善，故「 惡殺生」，禁捕雀鳥，任其生長繁息，使眾鳥不畏人 捕而與人親近，實際上起到保護鳥類手飢的作用。次段是以「有野老言」，道出他希望表達的願望：鳥類因有人類保護而免於猛禽的傷害，隱喻朝廷官府應保護平民，防止壞人侵害。
並藉此暗諷朝政腐敗、官吏殘害百姓的現實，如文末引「苛政猛於虎」一語，使全文主題突出，寓意深刻。行文流暢，平易自然，輕描淡寫，以寥寥數筆勾勒出庭院鳥語花香的美景。然而，在平淡自然中顯出「 猛於虎也」的雄奇，使文章顯得不同凡響。
原文：吾昔少時所居書室，前有竹柏，雜花叢樹滿庭，眾鳥巢其上。母惡殺生，誡兒童婢僕不得捕取鳥鵲，故數年間皆集巢於低枝，其雛可俯而窺也。
又有桐花凰四五百，日翔集其間。此鳥數十里之內難見，而能棲於其間，殊不畏人。鄉里聞之，以為異事，鹹來觀。
此無他，人之仁愛，信於異類也。
譯文。我小時候曾經住在書房裡，書房前面種有竹林柏樹，庭院裡都種滿了花草樹木，很多鳥在那裡築巢。母親討厭殺生，所以告誡身邊的孩童和女婢不能捕捉鳥雀，因此幾年裡鳥鵲都築巢在低矮的枝頭上，向下俯視就可以偷看到它們的幼鳥。
更有四五百隻桐花凰，每天棲息在這之間。這種鳥在幾十裡之內都很難見到，但是它們棲息在林間，很不怕人。鄉里人聽說了這件事，認為這事很奇怪，都來觀賞。
沒培檔有其它的原因，人的仁愛之心，被鳥獸所信賴。
2樓：網友
天天一群群地飛翔在（院子）裡。
蘇軾〈鳥說〉
吾昔少年時，所居書室前，有竹柏雜花，叢生滿庭，眾鳥巢其上。武陽君惡殺生，兒童婢僕，皆不得捕取鳥雀。數年間，皆巢於低枝，其鷇可俯而窺也。
又有桐花鳳四五百，日翔集其間，此鳥羽毛，至為珍異難見，而能馴擾，迅飢純殊不畏人，閭里間見之，以為異事。此無他，不忮之誠，信於異類也。
譯文： 我在少年的時候，所居住的書房前，種有翠竹松柏以及一些花草，鬱鬱蔥蔥地長滿在庭院裡，許多鳥在上面築巢。武陽君對殺生的行為很痛恨，囑咐家裡的小孩、奴婢及僕人，都不能捕捉鳥雀。
幾年的時間下來，鳥畝咐巢把樹枝都壓彎了，鳥巢裡孵的小鳥低下頭去都可以偷偷地看得到。還有一種叫桐花鳳的鳥肢族也有四五百隻，天天飛翔在院子裡，這種鳥的羽毛是最為珍貴很難得見得到的，但（這種鳥）卻能很馴服不受干擾（地待在那兒），而且也不怕人。鄉村裡的人見到這種現象，都認為是很奇怪的事情。
其實）這也沒有什麼其他的原因，不外乎是（主人）對待這些鳥雀的誠心，對待這些不同於人類的動物一直守信用的原因。
人文薰陶 學習古詩詞的益處有哪些
3樓：假蘇更生
閱讀古典詩詞，促進人們瞭解歷史文化。古詩詞，是古代歷史的一部分，學習古典詩詞，也是學習中國的歷史。對本國曆史的瞭解，會增強個人對國家和民族的認同感。
同時，對祖先們所創造優秀文化的瞭解，能增強我們的自豪感。優秀的歷史文化，對我們如何發展現有文化，具有啟示和借鑑意義。
詩詞對提高人文素養有什麼作用?
4樓：匿名使用者
蘇軾說的「腹有詩書氣自華」，這是乙個潛移默化的過程，可以說你在學習與理解那些詩詞的時候，不知不覺中就會影響到你的氣質與思想，因為那麼多詩詞總有乙個能夠引起你的共鳴，而引起共鳴後就會讓你的看法發生改變，比如說有些用白話表達很乏力的意思，有些詩詞卻可以恰如其分的去表達出你想表達的意境，這便是意境的一種實際運用，也正因為這樣循序漸進的改變了你的氣質 呵呵。
5樓：匿名使用者
那種效果是通過潛移默化達到的，韜光養晦。
6樓：匿名使用者
據說熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。
人文與什麼詞語搭配
7樓：課文你來說
詞語搭配示例如下：
人文景觀。人文學科。
人文地理。人文主義。
人文領域。
名詞解釋： 人文
8樓：霜葉後院自留地
人文指人類社會的各種文化現象。
9樓：網友
人文就是人類文化中的先進部分和核心部分，即先進的價值觀及其規範。其集中體現是，重視人，尊重人，關心人，愛護人。簡而言之，人文，即重視人的文化。
人文，是乙個動態的概念。中國《辭海》中這樣寫道：「人文指人類社會的各種文化現象」。
我們知道，文化是人類或者乙個民族、乙個人群共同具有的符號、價值觀及其規範。符號是文化的基礎，價值觀是文化的核心，而規範，包括習慣規範、道德規範和法律規範則是文化主要內容。人文是指人類文化中的先進的，科學的，優秀的，健康的部分。
廣義講，泛指文化；狹義講，專指哲學，特別是美學範疇。
10樓：帥元賀撥
humanities and social science
人文社會科學是人文科學和社會科學的總稱。人文科學原指同人類利益有關的學問，有別於在中世紀教會中佔統治地位的神學。後來含義幾經演變，其狹義指對拉丁文、希臘文、古典文學的研究，包括哲學、經濟學、政治學、史學、法學、文藝學、倫理學、語言學等。
社會科學是指以社會現象為研究物件的科學，如政治學、經濟學、軍事學、法學、教育學、文藝學、史學、語言學、民族學、宗教學、社會學等，其任務是研究並闡述各種社會現象及其發展規律。
名詞解釋:人文科學:
11樓：沒事逛逛雙子
自然科學、社會科學（其中包括人文科學）和思維科學是科學體系的三大支柱，是人們認知、維護、改善自然、社會和思維的工具。人文科學是指以人的社會存在為研究物件，以揭示人類社會 的本質和發展規律為目的的科學。人文社會科學研究不僅僅是一種真理性探索，而且還代表了一定的價值觀和社會集團的利益。
人文社會科學對社會實踐的依賴，具體體現為社會實踐對人文社會科學的促進和制約兩個方面。
人文精神名詞解釋
12樓：網友
人文精神是一種普遍的人類自我關懷，表現為對人的尊嚴、價值、命運的維護、追求和關切，對人類遺留下來的各種精神文化現象的高度珍視，對一種全面發展的理想人格的肯定和塑造；而人文學科是集中表現人文精神的知識教育體系，它關注的是人類價值和精神表現。從某種意義上說，人之所以是萬物之靈，就在於它有人文，有自己獨特的精神文化。
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