1樓：完美假知己
1.主要運用了肖像、語言、動作和心理描寫2.心術不正,急功近利,投機取巧,無恆心
《嶗山道士》寫的是乙個年輕慕道的人，在嶗山碰到了乙個仙人，他凡人眼拙，看不出來仙人試探他，他吃不了苦。即使是仙人以法術暗示他，他依然不是成材的料，最終仙人教授的一招穿牆術，他回家去稍微一賣弄，就不靈驗了，以失敗告終。
勞山道士中王生是個怎樣的人
2樓：blood金屬
勞山道士 ? 沒聽說過
王生是乙個什麼樣的人?從文中找原句說明。讀了嶗山道士，你有什麼啟示？
3樓：知識守護者
好逸惡勞，不學無術，不勞而獲,心術不端正,既想要求法術，又不肯吃苦的性格特點。
4樓：我是夢丫頭
王生是乙個想學法又吃不了苦，有了一點本事就忍不住炫耀的人，
啟示：做事要有恆心、有毅力，要堅持到底，不能半途而廢。
5樓：
王生是乙個不願意吃苦受累，還沒學成就半途而廢的人。
嶗山道士假如我是王生作文
6樓：匿名使用者
是誰引導蒲松齡來到嶗山?他又是在什麼情況下創作出了《勞山道士》?這裡不能不提到乙個關鍵性的人物—— 王士禎.
王士禎是清初傑出詩人、學者、文學家,號漁洋山人,人稱王漁洋,著有《池北偶談》、《古夫於亭雜錄》、《香祖筆記》等.據魯海先生介紹蒲松齡與王士禎有著深厚的友誼,蒲松齡寫出《勞山道士》正是受到這位好友的啟發.喜愛創作的兩人因志趣相投,經常交換各自的作品請對方提提意見,因為蒲松齡年齡小於王士禎,所以一直以前輩的禮遇待他.
王士禎出生於官宦世家,官至刑部尚書,喜愛到處遊歷,除了寫詩也愛寫寫短篇**.他比蒲松齡先到過嶗山,回來後不僅大力推薦蒲松齡前往,還創作了一篇不足三百字的小文,名字就叫《勞山道士》.在王士禎的描述中,蒲松齡了解到嶗山道教的玄妙,才有了到嶗山一遊的念頭.
「王漁洋的《勞山道士》篇幅很短,內容的精彩程度也遠不及蒲松齡的那篇,但在把嶗山道士神化這一點上兩人卻是完全一致的.」魯海表示,雖然蒲松齡**中的人物、故事情節都與王寫的不同,但不能否認蒲松齡是受王士禎的影響才與嶗山結緣.
《聊齋志異》中的《勞山道士》寫的是乙個叫王七的青年,慕名來到嶗山學藝,但他不想吃苦就想得到法術,「學成」後回到家,「自詡遇仙,堅壁所不能阻」,結果在家人面前表演「穿牆術」出了醜、栽了跟頭的故事,以此來諷刺那些投機取巧、想要不勞而獲的人.魯海先生告訴記者,上個世紀六十年代自己曾在太清宮短住,曾聽一位姓韓的老道長講過關於蒲松齡創作《勞山道士》的故事：「當年蒲松齡上山寫作的時候,在路上就遇到了一位上山學藝的年輕男子,男子自稱在家不愛讀書,經常受父親責備,聽說嶗山道士都很有本事,所以想上山跟著學點本領.
當然這個男子不姓王,但道人們推斷蒲松齡創作《勞山道士》時很有可能就是以此人為原型加以藝術創作.」
勞山道士 中王生是什麼樣的人
7樓：匿名使用者
勞山道士中的王生是個害怕吃苦，不學無術，一事無成，還有虛榮心的人。
8樓：匿名使用者
投機取巧、好逸惡勞、動機不純
嶗山道士一文中王期表達的是哪些怎樣的人
9樓：完美假知己
《嶗山道士》寫的是乙個年輕慕道的人，在嶗山碰到了乙個仙人，他凡人眼拙，看不出來仙人試探他，他吃不了苦。即使是仙人以法術暗示他，他依然不是成材的料，最終仙人教授的一招穿牆術，他回家去稍微一賣弄，就不靈驗了，以失敗告終。
文章亮點頗多，尤其是仙人在會客時表演的法術，尤其美輪美奐。故事寓意深刻，告訴人們無論做什麼事，都要能沉得下心，謙虛好學，才能夠有所成就。
嶗山道士講述了乙個什麼樣的故事?告訴了我們什麼道理
10樓：匿名使用者
你好，很高興回答你的問題
①嶗山道士講述了【王生來嶗山求師學法，他自以為學了穿牆術，嫌學法「苦不可忍」而請歸，結果回家演法，「頭觸硬壁，驀然而踣」】
②告訴了我們【世界上，沒有一件事情是不花力氣就能成功的，妄想僥倖取勝，往往是一事無成，甚至四處碰壁，身敗名裂。換句話說，要想成就一件事情，必須努力奮鬥。】
嶗山道士 閱讀答案
11樓：七分齋
1，解釋下列字的意思：
每見師行處的每：每次。
道士笑而允之的允：答應。
令自咒畢的畢：完畢。
王面牆，不敢入的面：面對。
2，翻譯句子
1，每見師行處，牆壁所不能隔，但得此法足矣。：我每次看見老師您行走所到之處，牆壁也不能將您的腳步隔斷，我得到這種方法就足夠了。
2，王果從容入，及牆而阻。：王生果然從容地進入，到牆邊的時候（步伐）被阻斷了。
3，請根據選文內容概括王生是如何向道師學習穿牆的。答：王生先向道士學習了穿牆的口訣，但還是不敢穿牆；後來在道士的鼓勵下跑到牆邊停下；再後來在道士的提示下穿牆而過。
求《勞山道士》故事梗概？
12樓：free高
《勞山道士》寫的是乙個
年輕慕道的人，在嶗山碰到了乙個仙人，他凡人眼拙，看不出來仙人試探他，他吃不了苦。即使是仙人以法術暗示他，他依然不是成材的料，最終仙人教授的一招穿牆術，他回家去稍微一賣弄，就不靈驗了，以失敗告終。
文章亮點頗多，尤其是仙人在會客時表演的法術，尤其美輪美奐。故事寓意深刻，告訴人們無論做什麼事，都要能沉得下心，謙虛好學，才能夠有所成就。
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