讀後感開頭應該怎麼寫,觀後感的開頭怎麼寫

時間 2022-05-17 11:25:06

1樓:呂孝貿衣

在讀過一篇文章或一本書之後,把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來,寫成的文章就叫「讀後感」。讀後感的基本思路如下:

(1)簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代,以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來,並為後文的議論作好鋪墊。

這部分一定要突出乙個「簡」字,決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容,而是要簡述與感想有直接關係的部分,略去與感想無關的東西。

(2)亮明基本觀點。選擇感受最深的一點,用乙個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為「觀點句」。

這個觀點句表述的,就是這篇文章的中心論點。「觀點句」在文中的位置是可以靈活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學,最好採用開門見山的方法,把觀點寫在篇首。

(3)圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議**的本論部分,是對基本觀點(即中心論點)的闡述,通過擺事實講道理證明觀點的正確性,使論點更加突出、更有說服力。這個過程應注意的是,所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點,為基本觀點服務。

(4)圍繞基本觀點聯絡實際。一篇好的讀後感應當有時代氣息,有真情實感。要做到這一點,必須善於聯絡實際。

這「實際」可以是個人的思想、言行、經歷,也可以是某種社會現象。聯絡實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點,為觀點服務,而不能盲目聯絡、前後脫節。以上四點是寫讀後感的基本思路,但是這思路不是一成不變的,要善於靈活掌握。

觀後感的開頭怎麼寫

2樓:江南蜜汁

讀後感開頭一般有六種寫法,分別是文複述法、單刀直入法、引申聯想法、鋪陳比興法、置疑深思法、設境烘托法等。

1、文複述法。

這是最簡單最常見的一種開頭方法。開頭用敘述性的語言概括介紹所讀作品,然後用精練的語言闡述自己的感受。這感受即為文章的觀點,屬議**三要素的論點。

2、單刀直入法。

這種開頭方法就是「開門見山,直抒感受」法,一開始就寫了讀某作品後的總的感受。

3、引申聯想法。

這種開頭方法是由現實生活中的一些現象觸發作者定向閱讀某作品,然後談真切感受。

4、鋪陳比興法。

這種開頭方法先言此再及彼,極力鋪陳與所感有關聯地事物,然後引出讀作品地感想。這類似於《詩經》中地比興手法。

5、置疑深思法。

這種開頭方法是在對原作品深入分析後,精心設定疑問,引起讀者深思,然後聯絡作品回答疑問,此法能吸引讀者,感染力強。

6、設境烘托法。

這種開頭方法是先設定乙個與所讀作品表達的感情有關的典型環境,然後闡明自己對所讀作品的認識和理解。此法適合於閱讀嚴肅作品之後產生的感想。

擴充套件資料

1、讀後感重在「感」,而這個「感」是由特定的「讀」生髮的,「引」是「感」的落腳點,所謂「引」就是圍繞感點,有的放矢的引用原文。

2、在引出「讀」的內容後,要對「讀」進行一番評析。既可就事論事對所「引」的內容作一番分析;也可以由現象到本質,由個別到一般的作一番挖掘

3樓:灃宸赧筠

今天我懷著激動的心情**了(閱讀了)《……》,**後(閱讀後),我的心情久久不能平靜,因為它教會了我太多太多,令我受益匪淺。其中的……最令我印象深刻,因為……

4樓:奔跑的**杆

讀後感怎麼寫?教你幾步簡單寫作文

5樓:珠珠珠珠

觀後感一開始就要點明你**了什麼作品,簡單介紹作品的主要內容和你看後的整體感受。

接下來再詳細寫。一定要以感為主 。

6樓:匿名使用者

我看了< >後,心中十分

讀後感的開頭怎麼寫

7樓:百度使用者

讀後感開頭六法一、 文複述法。這是最簡單最常見的一種開頭方法。開頭用敘述性的語言概括介紹所讀作品,然後用精練的語言闡述自己的感受。

這感受即為文章的觀點,屬議**三要素的論點。

例1:《讀<傷仲永>有感一文,仲永的結局不能不令人深思.方仲永五歲時便能「指物作詩立就」,且「文理皆有可觀者」。但是,他那惟利是圖的父親卻不為他繼續學習提供條件,到二十歲時,便「泯然眾人矣」。

由此,我悟出:乙個人即便有很高的天賦,如果沒有後天的勤奮努力,也很難取得成就。這就是說,天賦是成材的基本條件,而勤奮是成材的決定因素。

二、 單刀直入法。這種開頭方法就是「開門見山,直抒感受」法,一開始就寫了讀某作品後的總的感受。

例2:《愛的播種,愛的萌發——讀〈祖國在我心中〉》一文的開頭一段:讀完《祖國在我心中》一書,使我心潮洶湧情思橫溢,熱愛祖國之情油然而生。

這本書語言生動,內容感人,讀過之後受到感染、薰陶,愛我中華的種子播入我的心田。

三、 引申聯想法。這種開頭方法是由現實生活中的一些現象觸發作者定向閱讀某作品,然後談真切感受。

例3:《不要人挎顏色好,只留情氣滿乾坤——讀〈黨在我心中〉有感》一文開頭一段:

常有人如此感喟:「民風日下,黨風不正,社會風氣一團糟。」聽得多了,竟也懷疑起曾一度掛在嘴邊得「沒有共產黨,就沒有新中國」的歌詞來。

帶著問號,我開啟了這本書——《黨在我心中》,虔誠地看了一遍又一遍,我的思想逐漸明朗了,我的疑慮逐漸消除了。終於,我又一次肯定了那一句樸實無華地歌詞:「沒有共產黨,就沒有新中國!

」四、 鋪陳比興法。這種開頭方法先言此再及彼,極力鋪陳與所感有關聯地事物,然後引出讀作品地感想。這類似於《詩經》中地比興手法。

例4:《路——讀〈神州吟〉》的開頭:

地球上有許多路,究竟有多少條,誰也無法回答。茫茫平原上有路,群山起伏中有路,遼闊的戈壁灘上有路,浩瀚的大沙漠裡有路,荊棘荒草中有路,冰天雪地裡有路……路是人走出來的,只要有人走過的地方,就留下了路。

《神州吟》這本只66頁的書,以其獨特的風格,以其磅礴的氣勢向人們展示了近代中國走過地艱難之路。

五、 置疑深思法。這種開頭方法是在對原作品深入分析後,精心設定疑問,引起讀者深思,然後聯絡作品回答疑問,此法能吸引讀者,感染力強。

例5:《胸中有誓深於海,肯使神州竟陸沉——讀〈祖國在我心中〉》一文開頭:

為什麼蘇武在大雪紛揚中幾乎凍僵過去,手中還緊握著那支代表國家尊嚴的漢節?為什麼「五四」運動中的學生要燃起熊熊烈焰,吞末曹汝霖地老巢趙家樓?為什麼有「中國畢卡索」之稱的韓美林要拒絕美國的高薪聘請,毅然回國?

為什麼那些漂泊海外地炎黃子孫會對著一杯黃土,面向東方,潸然淚下?

因為——祖國,在他們心中。

六、 設境烘托法。這種開頭方法是先設定乙個與所讀作品表達的感情有關的典型環境,然後闡明自己對所讀作品的認識和理解。此法適合於閱讀嚴肅作品之後產生的感想。

例6:《〈紅岩〉讀後》一文的開頭一段:

深夜,周圍一片肅靜。微風習習,吹拂著握的頭髮,吹拂著我燒得滾燙的面頰。我凝視著這和平而又寧靜的夜晚,眼前漸漸呈現出一座巨大的浮雕:

在一塊壯麗、鮮紅的岩石上,屹立著高大、魁梧的許雲峰,旁邊是風華正茂懷抱「監獄之花」的江姐,手握《挺進報》的成崗,……他們那堅毅的目光充滿信心地凝視著遠方,臉上帶著革命者那種特有的視死如歸的寧靜的微笑。他們憧憬著未來美好的共產主義遠景,他們深信,自己的理想必定會實現。看吧,他們身上放射出一陣陣奇光異彩,在這美麗的光彩中,現出四個錙金大字——共產黨人。

「文無定法」,以上介紹的六法,意欲起到拋磚引玉的作用。望同學們在寫作實踐中大膽探索,創造出更多更好的讀後感開頭來。

8樓:暖愛成風

寫明中心思想,概括作者的意思;

根據自身情況代入文章情感,抒發自己的感觸。

讀後感格式:

一、格式和寫法

讀後感通常有三種寫法:一種是縮寫內容提綱,一種是寫閱讀後的體會感想,一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《讀後感》;還可以用自己的感受(一兩個詞語)做題目,下一行是《讀——有感》,第一行是主標題,第二行是副標題。

二、要選擇自己感受最深的東西去寫,這是寫好讀後感的關鍵。

三、要密切聯絡實際,這是讀後感的重要內容。

四、要處理好「讀」與「感」的關係,做到議論,敘述,抒情三結合。

五、敘原文不要過多,要體現出乙個「簡」字。

六、要審清題目。

9樓:樂筆曉新

在讀過一篇文章或一本書之後,把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來,寫成的文章就叫「讀後感」。讀後感的基本思路如下:

(1)簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代,以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來,並為後文的議論作好鋪墊。

這部分一定要突出乙個「簡」字,決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容,而是要簡述與感想有直接關係的部分,略去與感想無關的東西。

(2)亮明基本觀點。選擇感受最深的一點,用乙個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為「觀點句」。

這個觀點句表述的,就是這篇文章的中心論點。「觀點句」在文中的位置是可以靈活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學,最好採用開門見山的方法,把觀點寫在篇首。

(3)圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議**的本論部分,是對基本觀點(即中心論點)的闡述,通過擺事實講道理證明觀點的正確性,使論點更加突出、更有說服力。這個過程應注意的是,所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點,為基本觀點服務。

(4)圍繞基本觀點聯絡實際。一篇好的讀後感應當有時代氣息,有真情實感。要做到這一點,必須善於聯絡實際。

這「實際」可以是個人的思想、言行、經歷,也可以是某種社會現象。聯絡實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點,為觀點服務,而不能盲目聯絡、前後脫節。以上四點是寫讀後感的基本思路,但是這思路不是一成不變的,要善於靈活掌握。

讀後感的開頭一般怎麼寫?

10樓:手機使用者

讀後感開頭六法

一、 文複述法。這是最簡單最常見的一種開頭方法。開頭用敘述性的語言概括介紹所讀作品,然後用精練的語言闡述自己的感受。

這感受即為文章的觀點,屬議**三要素的論點。

例1:《讀<傷仲永>有感一文,仲永的結局不能不令人深思.方仲永五歲時便能「指物作詩立就」,且「文理皆有可觀者」。但是,他那惟利是圖的父親卻不為他繼續學習提供條件,到二十歲時,便「泯然眾人矣」。

由此,我悟出:乙個人即便有很高的天賦,如果沒有後天的勤奮努力,也很難取得成就。這就是說,天賦是成材的基本條件,而勤奮是成材的決定因素。

二、 單刀直入法。這種開頭方法就是「開門見山,直抒感受」法,一開始就寫了讀某作品後的總的感受。

例2:《愛的播種,愛的萌發——讀〈祖國在我心中〉》一文的開頭一段:讀完《祖國在我心中》一書,使我心潮洶湧情思橫溢,熱愛祖國之情油然而生。

這本書語言生動,內容感人,讀過之後受到感染、薰陶,愛我中華的種子播入我的心田。

三、 引申聯想法。這種開頭方法是由現實生活中的一些現象觸發作者定向閱讀某作品,然後談真切感受。

例3:《不要人挎顏色好,只留情氣滿乾坤——讀〈黨在我心中〉有感》一文開頭一段:

常有人如此感喟:「民風日下,黨風不正,社會風氣一團糟。」聽得多了,竟也懷疑起曾一度掛在嘴邊得「沒有共產黨,就沒有新中國」的歌詞來。

帶著問號,我開啟了這本書——《黨在我心中》,虔誠地看了一遍又一遍,我的思想逐漸明朗了,我的疑慮逐漸消除了。終於,我又一次肯定了那一句樸實無華地歌詞:「沒有共產黨,就沒有新中國!

」四、 鋪陳比興法。這種開頭方法先言此再及彼,極力鋪陳與所感有關聯地事物,然後引出讀作品地感想。這類似於《詩經》中地比興手法。

例4:《路——讀〈神州吟〉》的開頭:

地球上有許多路,究竟有多少條,誰也無法回答。茫茫平原上有路,群山起伏中有路,遼闊的戈壁灘上有路,浩瀚的大沙漠裡有路,荊棘荒草中有路,冰天雪地裡有路……路是人走出來的,只要有人走過的地方,就留下了路。

《神州吟》這本只66頁的書,以其獨特的風格,以其磅礴的氣勢向人們展示了近代中國走過地艱難之路。

五、 置疑深思法。這種開頭方法是在對原作品深入分析後,精心設定疑問,引起讀者深思,然後聯絡作品回答疑問,此法能吸引讀者,感染力強。

例5:《胸中有誓深於海,肯使神州竟陸沉——讀〈祖國在我心中〉》一文開頭:

為什麼蘇武在大雪紛揚中幾乎凍僵過去,手中還緊握著那支代表國家尊嚴的漢節?為什麼「五四」運動中的學生要燃起熊熊烈焰,吞末曹汝霖地老巢趙家樓?為什麼有「中國畢卡索」之稱的韓美林要拒絕美國的高薪聘請,毅然回國?

為什麼那些漂泊海外地炎黃子孫會對著一杯黃土,面向東方,潸然淚下?

因為——祖國,在他們心中。

六、 設境烘托法。這種開頭方法是先設定乙個與所讀作品表達的感情有關的典型環境,然後闡明自己對所讀作品的認識和理解。此法適合於閱讀嚴肅作品之後產生的感想。

例6:《〈紅岩〉讀後》一文的開頭一段:

深夜,周圍一片肅靜。微風習習,吹拂著握的頭髮,吹拂著我燒得滾燙的面頰。我凝視著這和平而又寧靜的夜晚,眼前漸漸呈現出一座巨大的浮雕:

在一塊壯麗、鮮紅的岩石上,屹立著高大、魁梧的許雲峰,旁邊是風華正茂懷抱「監獄之花」的江姐,手握《挺進報》的成崗,……他們那堅毅的目光充滿信心地凝視著遠方,臉上帶著革命者那種特有的視死如歸的寧靜的微笑。他們憧憬著未來美好的共產主義遠景,他們深信,自己的理想必定會實現。看吧,他們身上放射出一陣陣奇光異彩,在這美麗的光彩中,現出四個錙金大字——共產黨人。

「文無定法」,以上介紹的六法,意欲起到拋磚引玉的作用。望同學們在寫作實踐中大膽探索,創造出更多更好的讀後感開頭來。

觀後感怎麼寫,讀後感怎麼寫

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