1樓：琦奇正長雁
鳥語花香
萬物復甦
春暖花開
綠樹蔥蘢
萬花競豔
萬紫千紅
蓬蓬勃勃
欣欣向榮
讀了《圓明園的毀滅》一課後得感受四字詞語
2樓：公尺咖返利網
鳥語花香
萬物復甦
春暖花開
綠樹蔥蘢
萬花競豔
萬紫千紅
蓬蓬勃勃
欣欣向榮
學了《圓明園的毀滅》一課後的感受
3樓：du知道君
鳥語花香 萬物復甦 春暖花開 綠樹蔥蘢 萬花競豔 萬紫千紅 蓬蓬勃勃 欣欣向榮
圓明園的毀滅課後題
4樓：彼岸花的血跡
(1)自己bai讀，自己背。
（2）體會到du英法聯軍的殘忍與zhi貪婪，也為圓明園的dao毀滅而感到痛惜
專。屬(3)通過對比突出圓明園的毀滅所帶來的巨大損失和災難，控訴侵略者的罪行，呼喚人們對歷史的關注。用圓明園昔日的輝煌襯托現在圓明園的荒涼，寫出圓明園遭到的毀滅的嚴重，表達作者內心的憤怒與惋惜。
至於為什麼和你的老師教的不一樣，偶就不造了，自己為老師去，還有以後自己不要太懶了，有些題還是要自己去想的。
圓明園的毀滅課後題
5樓：匿名使用者
3. 是因為作者想用圓明園毀滅前和圓明園毀滅後作對比，來說明英法聯軍對圓明園的破壞很大。
6樓：匿名使用者
第二（1）這句話寫出了圓明園的毀滅給中國乃至全世界帶來的損失巨大，無法計算
（2）這句話表現了英法聯軍的貪婪
第三作者對圓明園毀滅的痛恨之情激起憤怒之情
7樓：匿名使用者
圓明園是鴉片戰爭時期
8樓：彼岸花的血跡
(1)自己讀，自己背。
（2）體會到英法聯軍的殘忍與貪婪，也為圓明園的毀滅而感到痛惜。
(3)通過對比突出圓明園的毀滅所帶來的巨大損失和災難，控訴侵略者的罪行，呼喚人們對歷史的關注。用圓明園昔日的輝煌襯托現在圓明園的荒涼，寫出圓明園遭到的毀滅的嚴重，表達作者內心的憤怒與惋惜。
至於為什麼和你的老師教的不一樣，偶就不造了，自己為老師去，還有以後自己不要太懶了，有些題還是要自己去想的。
小學五年級《同步讀本》圓明園的毀滅感受以及課後問題答案
9樓：匿名使用者
最大的感受就是，悲劇是將有價值的東西毀滅給人看。課後問題答案可以我截圖的101教育ppt裡面找到
小學五年級21課圓明園的毀滅課後題第2題答案是什麼
10樓：5201生1是
圓明園無論在布局上和建築上,還是它所收藏的歷史文物的歷史價值和數量上都是前所未有的,它是園林藝術的瑰寶.建築藝術的精華.所以說它的毀滅是"祖國文化史上不可估量的損失,也是世界文化史上不可估量的損失."
11樓：麗敏
我都還沒學到呢！所以我不能幫你，對不起！
12樓：周本傑
我們老師還沒有講！(*^__^*)...嘻嘻！
13樓：匿名使用者
第2題是什麼咯?說清楚。
五年級語文圓明園的毀滅課文和課後練習題
圓明園的毀滅 課後練習答案。急啊急啊！！
14樓：匿名使用者
(1)世界上損失最大的。
（2）凡是：所有的 統統：全部 任意：隨意
(3）告訴我們圓明園昔日的輝煌
15樓：匿名使用者
咸豐十年（1860）8月，英法聯軍攻入北京。10月6日，占領圓明園。從第二天開始，軍官和士兵就瘋狂地進行搶劫和破壞，為了迫使清**盡快接受議和條件，英國公使額爾金、英軍統帥格蘭特以清**曾將英法被俘人員囚禁在圓明園為藉口，命令公尺啟爾中將於10月18日率領侵略軍三千五百餘人直趨圓明園，縱火焚燒。
這場持續了兩天兩夜的大火，將圓明園燒成一片廢墟。
難忘的一課感受，難忘的一課50字感受
台灣自古以來就是中國的領土。1894年日本侵略朝鮮並向中國挑釁引發 中日甲午戰爭 由於清朝 腐敗無能而遭到失敗，於1895年被迫簽訂了喪權辱國的不平等條約 馬關條約 台灣被割讓給了日本，被日本侵占整整統治了五十年！在日本帝國主義統治時期，他們採取軍事占領 經濟掠奪 奴化教育等種種手段奴役台灣人民，直...
學習了《近代中國資本主義的歷史命運》一課後，某班研究性學習小組在研討會上
三座大山 帝國主義 官僚主義 封建主義。這裡面涉及什麼是民族企業的一個問題？如果框在近代中國歷史裡面，那麼就簡單一點，1840年以後，鴉片戰爭開始中國進入半殖民地半封建時代，那麼確實是受到三坐山壓迫，關鍵是b答案它不倫不類，非要搞個民族企業誕生之日，民族企業誕生有幾種說法 1.宋以前2.宋時.3.明...
稻草人這一課給你的感受和收穫是什麼
明明如月 對我來說 稻草人 這則童話是很小的時候看過的，對他的記憶保留在了稻草人是用稻草紮成的一個草人。插在莊稼地裡，用來驅趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動，也不能說話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。如今讀完全文，我的心中卻滿是沉悶和壓抑，那個稻草人的形象一直都揮之不去，可憐的老婦人也一直在...