古詩詞三首

1樓：百合

一、帶著問題來讀書

（a李白山 b杜甫山c夏劉禹錫d秋劉禹錫）

1．__a李白__(誰)獨自一人坐在敬亭山上,以_敬亭山_為伴,抒發了孤獨寂寞之情。 (a)

2．__夏_夜,__ 劉禹錫__(誰)經過洞庭湖,看見優美的洞庭湖夜色,既賦詩一首。(c)

3.“憶江南”是_詞牌_名,詩人__白居易_描繪了江南_春_季秀麗的風光。

二、判斷對錯我能行

1“孤雲獨去閒”中的“閒”是“悠閒的”意思。 (v)

2、“**盤裡一青螺”中的“青螺”指洞庭湖的湖光山色。（x ）

3、“相看兩不/厭,只有/敬亭/山”的朗讀停頓是正確的。 (x)

三、填空

1、“相看兩不厭，只有敬亭山。”作者運用（擬人）的修辭手法寫出了與敬亭山的相知之情；而“遙望洞庭山水翠，**盤裡一青螺”是人則以奇特的（想象），運用（比喻）的修辭手法，把（洞庭湖）比作（ **盤），把（山）比作（青螺）。

三、課內語段閱讀。

憶江南江南好，風景舊曾諳。 __日出江花紅勝火，春來江水綠如藍__。能不憶江南?

1、把詩句補充完整。

2、解釋加點字的意思。曾：_很_諳：_熟悉_

3、詩人描寫了江南的___江花__、___江水__和_春天_的景色之美。___江南好__一句是對江南風景總的讚美,與___能不憶江南____一句相呼應,表達出作者對江南景色的__喜愛之情____。

四、連一連。

李白 ----詩聖

杜甫 ----詩仙

劉禹錫----詩豪

李賀 ----詩鬼

2樓：學無止境

一1、李白，山；

2、秋，劉禹錫；

3、詞牌名，白居易，春；

二、1、正確；

2、正確；

3、錯誤，個人認為應該是“相看/兩不厭，只有/敬亭山”

三、擬人；奇特的想象，比喻，把洞庭湖的湖水比作“**盤”，把洞庭湖的君山比作“青螺”。

（補充一句，好像原詩是“遙望洞庭山水色”）四、填空

1、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。

2、曾：過去，曾經；諳：熟悉，瞭解；

3、描寫了江南的日出、江邊的紅花、江水的景色之美；

“江南好，風景舊曾諳。”是對江南風景總的讚美，與“能不憶江南”相呼應，表達出作者對於江南美景的高度欣賞與讚美並且藉此表達了流連忘返之喜愛的心情。

五、李白——詩仙

杜甫——詩聖

劉禹錫——詩豪

李賀——詩鬼

3樓：手機使用者

d d d d

4樓：潛夜

四，a詩鬼李賀b詩仙李白c詩聖杜甫d詩豪劉禹錫三，1日出江花紅勝火，春來江水綠如藍

2曾經熟悉

3，江邊花，江水，春天

江南好，風景舊曾諳能不憶江南? 思念填空1，擬人

？比喻洞庭山青螺洞庭水銀盤二，判斷對錯

對錯錯

一a c 詞牌白居易春

5樓：

一、1、李白大自然

2、仲夏八月夜孟浩然

3、詞牌名白居易春季二、1、× 2、√ 3、×

古詩詞三首

6樓：匿名使用者

人教課標版一到六年級古詩詞集錦(精華）

【一年級上冊】

畫唐朝•王維靜夜思李白

遠看山有色,近聽水無聲。床前明月光，疑是地上霜。

春去花還在,人來鳥不驚。舉頭望明月，低頭思故鄉。

【一年級下冊】

春曉唐•孟浩然村居清•高鼎

春眠不覺曉,處處聞啼鳥。草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

夜來風雨聲,花落知多少。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

所見清•袁枚小池宋•楊萬里

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。泉眼無聲惜細流, 樹陰照水愛晴柔。

意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上頭。

背誦或默寫情況家長簽名：

【二年級上冊】

贈劉景文宋蘇軾山行唐杜牧

荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。遠上寒山石徑斜,白雲深處有人家。

一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。

回鄉偶書唐賀知章贈汪倫唐李白

少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

兒童相見不相識，笑問客從何處來。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

【二年級下冊】

草唐•白居易宿新市徐公店楊萬里

離離原上草，一歲一枯榮。籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。

野火燒不盡，春風吹又生兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

望廬山瀑布唐李白絕句唐杜甫

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。兩個黃鸝鳴翠柳, 一行白鷺上青天.

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。窗含西嶺千秋雪, 門泊東吳萬里船.

背誦或默寫情況家長簽名：

【三年級上冊】

夜書所見宋葉紹翁九月九日憶山東兄唐王維

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。

知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

望天門山唐李白飲湖上初晴後雨宋蘇軾

天門中斷楚江開，碧水東流至此回。水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。

兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

【三年級下冊】

詠柳唐•賀知章春日宋•朱熹

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。

不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。

乞巧林傑嫦娥李商隱

七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。雲母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。

家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

背誦或默寫情況家長簽名：

【四年級上冊】

題西林壁宋蘇軾遊山西村宋陸游

橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

不識廬山真面目，只緣身在此山中。山重水複疑無路，柳暗花明又一村。

黃鶴樓送孟浩然之廣陵唐李白送元二使安西唐•王維

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。

孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

【四年級下冊】

獨坐敬亭山唐•李白望洞庭唐劉禹錫

眾鳥高飛盡，孤雲獨去閒。湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。

相看兩不厭，只有敬亭山。遙望洞庭山水色,**盤裡一青螺。

憶江南唐白居易漁歌子唐•張志和

江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。

春來江水綠如藍。能不憶江南？青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

鄉村四月宋•翁卷四時田園雜興宋范成大

綠遍山原白滿川，子規聲裡雨如煙。晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。

鄉村四月閒人少，才了蠶桑又插田。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

背誦或默寫情況家長簽名：

【五年級上冊】

泊船瓜洲宋王安石秋思張籍

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。洛陽城裡見秋風，欲作家書意萬重。

春風又綠江南岸，明月何時照我還？復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。

長相思清納蘭性德山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。

【五年級下冊】

牧童呂岩舟過安仁宋楊萬里

草鋪橫野六七裡，笛弄晚風三四聲。一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。

歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣臥月明。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。

清平樂（yu）•村居

茅簷低小，溪上青青草。醉裡吳音相媚好，白髮誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。

背誦或默寫情況家長簽名：

【六年級上冊】

詩經•采薇（節選）

昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。

春夜喜雨唐•杜甫

好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。

野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅溼處, 花重錦官城。

西江月•夜行黃沙道中宋辛棄疾

明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片。

七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。

7樓：匿名使用者

《山居秋暝》【唐】王維空山新雨後，天氣晚來秋。明月鬆間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。《秋夜曲》【唐】王維桂魄初生秋露微，輕羅已薄未更衣。銀箏夜久殷勤弄，心怯空房不忍歸。

《子夜秋歌》【唐】李白長安一片月，萬戶搗衣聲。秋風吹不盡，總是玉關情。何日平胡虜，良人罷遠征。

古詩詞三首？

8樓：匿名使用者

部編版六年級上冊第3課《古詩詞三首》知識點+**解讀

一、作者簡介

孟浩然，唐代詩人。漢族，襄州襄陽(今湖北襄樊)人。字浩然，存詩260多首，多為五言律詩。

風格以清曠沖淡為主，但沖淡中亦有壯逸之氣。與另一位山水田園詩人王維合稱為“王孟”。以寫田園山水詩為主。

蘇軾：北宋文學家、書畫家。為“唐宋八大家”之一；詩清新豪健，善用誇張、比喻，藝術表現獨具風格，與黃庭堅並稱蘇黃；詞開豪放一派，對後世有巨大影響，與辛棄疾並稱蘇辛；書法擅長行書、楷書，能自創新意，與黃庭堅、米芾、蔡襄並稱宋四家。

辛棄疾：原字坦夫，後改字幼安，號稼軒，山東東路濟南府歷城縣人。南宋豪放派詞人、將領，有“詞中之龍”之稱。

與蘇軾合稱“蘇辛”，與李清照並稱“濟南二安”。其詞藝術風格多樣，以豪放為主，風格沉雄豪邁又不乏細膩柔媚之處，現存詞六百多首，有詞集《稼軒長短句》等傳世。

二、生字組詞（小題大做工作室）

德dé（美德、德行、品德）

鵲què（喜鵲、鵲橋、聲名鵲起）

蟬chán（蟬聯、金蟬、蟬蛻）

三、多音字

宿sù(宿舍)xiǔ(一宿)xiù(星宿)

四、譯文

1.《宿建德江》：把小船停靠在霧氣瀰漫小洲邊，夕陽西下漂泊的旅客更添惆悵。原野空曠天幕低垂在樹林後邊，江水清澈倒映出明月伴我身旁。

2.《六月二十七日望湖樓醉書》：烏雲上湧，就如墨汁潑下，卻又在天邊露出一段山巒，明麗清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飛濺入船。

忽然間狂風捲地而來，吹散了滿天的烏雲，而那西湖的湖水碧波如鏡，明媚溫柔。

3.《西江月·夜行黃沙道中》：天邊的明月升上了樹梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲。

清涼的晚風彷彿傳來了遠處的蟬叫聲。在稻花的香氣裡，人們談論著豐收的年景，耳邊傳來一陣陣青蛙的叫聲，好像在說著豐收年。天空中輕雲漂浮，閃爍的星星時隱時現，山前下起了淅淅瀝瀝的小雨，

從前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地廟附近的樹林中，山路一轉，曾經那記憶深刻的溪流小橋呈現在他的眼前。

五、問題歸納

1.《宿建德江》這首詩寫的是怎樣的景色？從哪些地方發現的？

《宿建德江》是以舟泊暮宿為背景寫了寒江、小舟、孤月、獨客、老樹、曠野，通過寫暮宿建德江畔所見之景，抒發自己的孤寂情懷。

2.《宿建德江》表達了作者怎樣的思想感情？

《宿建德江》先寫羈旅夜泊,再敘日暮添愁，抒發自己的孤寂情懷。

3.《六月二十七日望湖樓醉書》描寫了什麼樣的景物？

描寫的是夏季的景象。描寫的景物有黑雲、雨、風、湖水。

4.《六月二十七日望湖樓醉書》詩中的比喻有什麼作用？

詩用“翻墨”寫出雲的來勢，用“跳珠”描繪雨的特點，說明是驟雨而不是久雨。“翻墨”與“跳珠”的比喻新穎而生動，繪色繪聲繪形，極為傳神。

5.《西江月•夜行黃沙道中》詩人在黃沙嶺道看到了什麼，想到了什麼？

《西江月•夜行黃沙道中》描寫黃沙嶺夜裡明月清風、疏星稀雨、鵲驚蟬鳴、稻花飄香、蛙聲一片的情景。從視覺、聽覺和嗅覺三方面描寫，寫出夏夜的山村風光，表達了詩人對豐收之年的喜悅和對農村生活的熱愛。

6.《西江月·夜行黃沙道中》表達了作者怎樣的思想感情？

《西江月•夜行黃沙道中》突出了詩人豐收之年的喜悅和對田園生活的熱愛。

六、課文主題

1.《宿建德江》詩人通過寫暮宿建德江畔所見之景，抒發自己的孤寂情懷。全詩的藝術特色：此詩寫羈旅愁思，情景相生，風韻天成，富有藝術美。

2.《六月二十七日望湖樓醉書》這首詩描寫的是夏季的景象。描寫的景物有黑雲、雨、風、湖水。表達了詩人對大自然的無比熱愛的情感。

3.《六月二十七日望湖樓醉書》這首詩描寫的是夏季的景象。描寫的景物有黑雲、雨、風、湖水。表達了詩人對大自然的無比熱愛的情感。

古詩詞三首

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