遠古有“四書五經六藝”的說法,六藝中的“樂”指的是什麼

時間 2021-08-11 17:16:00

1樓:一米八的脖子

樂”指的是**、詩歌、舞蹈等。

**分為六樂:雲門、大咸、大韶、大夏、大濩、大武等古樂,分別在重大的祭祀活動中使用。《雲門》用於祭祀天神,《大韶》祭四望,《大夏》祭山川,《大濩》祭周始祖姜嫄,《大武》祭祀周代祖先。

六樂流傳到漢代,只有《大韶》、《大武》二樂。

“舞”屬於樂的教育,學生十三歲舞勺,十五歲舞象,二十歲舞大夏,勺、象、大夏都是舞的名稱。勺是文舞,是徒手或持羽等輕物的舞蹈。象、大廈、大武等都是個武舞,指手持盾、劍等**,作擊刺等動作、象徵作戰情節的舞蹈。

古代的**以及跳舞表演跟現在都是不同的,等級制度是非常嚴明的,正如同芭蕾舞是曾經的宮廷舞蹈一樣。

2樓:匿名使用者

六藝中的“樂”指的是**

樂:是指**、詩歌、舞蹈等。 六樂 :

雲門、大咸、大韶、大夏、大濩、大武等古樂。“舞”屬於樂的教育,學生十三歲舞勺,十五歲舞象,二十歲舞大夏,勺、象、大夏都是舞的名稱。勺是文舞,是徒手或持羽等輕物的舞蹈。

象、大廈、大武等都是個武舞,指手持盾、劍等**,作擊刺等動作、象徵作戰情節的舞蹈。

3樓:瀟瀟雨璘

樂:是指**、詩歌、舞蹈等。 六樂 :

雲門、大咸、大韶、大夏、大濩、大武等古樂。“舞”屬於樂的教育,學生十三歲舞勺,十五歲舞象,二十歲舞大夏,勺、象、大夏都是舞的名稱。勺是文舞,是徒手或持羽等輕物的舞蹈。

象、大廈、大武等都是個武舞,指手持盾、劍等**,作擊刺等動作、象徵作戰情節的舞蹈。

4樓:柯玉

六藝,含義有二:

六種技能:禮、樂、射、御、書、數。

樂:**。

指六經:《易》《書》《詩》《禮》《樂》《春秋》。

【樂】:是六樂。六樂:

指《雲門大卷》、《咸池》、《大韶》、《大夏》、《大濩》、《大武》六套樂舞。古代最早的禮儀性樂舞《雲門大卷》。堯時有《咸池》。

舜時有《大韶》。孔子自稱其聽過韶樂,大加讚賞,稱其樂舞盡善盡美。禹時有《大夏》。

商時有《大濩》。周時有《大武》。這都是古代著名的禮儀性樂舞。

周時儲存有完整的這六套樂舞,成為六樂,分別在重大的祭祀活動中使用:《雲門大卷》用於祭祀天神;《咸池》祭地神;《大韶》祭四望;《大夏》祭山川;《大濩》祭周始祖姜嫄;《大武》祭祀周代祖先。六樂流傳到漢代,只有《大韶》、《大武》二樂。

5樓:魔仙禮物

樂是六藝之一,為立身只本。琴為樂只一

6樓:匿名使用者

四書五經:四書、五經的合稱,泛指儒家經典著作。六藝指中國古代儒家要求學生掌握的六種基本才能。

四書:《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》,是傳統的儒家四部經典典籍,也是古代科舉考試,學子們必須的書籍,流傳近兩千餘年依舊不休,現在依舊是國學經典,甚至在國外也深受歡迎。

五經:《詩經》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》,簡稱為“詩、書、禮、易、春秋”。其實本來應該有六經,還有一本《樂經》,合稱“詩、書、禮、樂、易、春秋”,但後來亡於秦末戰火,只剩下五經。

六藝: 禮、樂、射、御、書、數。禮即禮節,樂即**,射即射騎技術,御即駕馭馬車的技術,書為書法,數為算數。由此可見古代也是注重素質教育的,德、體、美、勞全面發展的。

樂主要是指**、舞蹈和詩歌方面的技藝。在我國古代,這三樣東西是不分家的,都是用於貴族階級的祭祀或者享樂。其中,舞蹈的部分還可以細分為“文舞”和“武舞”。

“文舞”包括“勺”,舞者在表演時空手或拿一些羽毛和絲帶等輕盈物品。“武舞”包括”和“大夏”,舞者在表演時會使用刀和盾等道具,並在舞蹈動作中融入武術動作,飾演武官。我國古代的“樂”又可以細分為“六樂”,分別為:

雲門、大咸、大韶、大夏、大濩(音同“戶”)、大武~

四書五經六藝是什麼,古代四書五經六藝指的是什麼

綠籍青舟 四書五經六藝是漢語言文學。四書是指 大學 中庸 論語 和 孟子 五經是指 詩經 尚書 禮記 周易 春秋 簡稱為 詩 書 禮 易 春秋 其實本來應該有六經,還有一本 樂經 合稱 詩 書 禮 樂 易 春秋 但後來亡於秦末戰火,只剩下五經。六藝的說法有兩種。一種是,中國古代儒家要求學生掌握的六種...

四書五經還是六經

u愛浪的浪子 是四書五經 四書五經是四書 五經的合稱,泛指儒家經典著作。四書指的是 大學 中庸 論語 孟子 五經 指 詩經 尚書 禮記 周易 春秋 五部。 紀誠季鵑 百姓口中常有 四書五經 的說法,雖不算錯,但也並不準確,而更準確的說法應該是 四書六經 那為什麼會有 五經 和 六經 兩種說法呢?事實...

四書五經中的五經分別是哪五經

易 書 詩 禮 春秋 四書按照普通的順序是 大學 中庸 論語 孟子 前二者又簡稱 學 庸 後二者又簡稱 論 孟 有了簡稱,可見這些書是用得很熟的。本來呢,從前私熟裡,學生入學,是從四書讀起的。這是那些時代的小學教科書,而且是統一的標準的小學教科書,因為沒有不用的。那時先生不講解,只讓學生背誦,不但得...