1樓：愛漂漂淼淼
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感
今天,我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,書中的主人公——保爾使我油然而生敬意.
保爾被老師神甫趕出學校後,在一次偶然的相遇中,他與冬妮亞結為朋友.他在裝配工朱赫來的引導下,懂得了布林什維克是為窮人爭取解放的革命政黨.他依依不捨得告別了冬妮亞,逃離了家鄉,加入了紅軍,成為了一名堅強的布林什維克戰士.
但是他的身體狀況每況俞下,右腿變成殘廢,脊椎骨的暗傷也越來越嚴重,最後終於癱瘓了.但他並沒有不此而沮喪,而且開始了他的艱難的寫作生涯,從此有新生活的良好開端.
我非常敬佩保爾不畏病魔侵擾和不怕命運挫折的百折不撓的革命精神.他時刻都在為革命事業而奮鬥.他有一次不幸染上了傷寒,他憑他那堅強的毅力,奇蹟般地從死亡線上走了回來了,重新義無反顧地走向火熱的工作崗位.
最使我感動的是下面的故事.
索絡面卡區的團組織幾乎全部全上陣了.團省委去了三個人——杜巴瓦、潘克拉托夫和保爾.這三個人是朱赫來同志親自選定的.
鐵路搶修工作開始了,誰也沒想到條件會有那麼艱苦,寒冷的秋雨浸透了人的衣衫,沉甸甸、冰涼涼的；四周荒涼一片,幾百個人晚上只能睡在四間破房子裡的水泥地板上,穿著淋濕了而又沾滿泥漿的衣服,緊緊地擠在一起,盡量對方的體溫取暖.早上,大家喝點茶就去幹活,午飯天天是素扁湯和乙隻煤球一樣的黑麵包.但他們憑著對革命事業的無限忠誠和堅強的革命毅力,出色完成了任務.
我想,我國的創業者和建設者與他們的情況也有驚人的相似之處.今天我們的幸福生活是無數辛勞的勞動者和革命者用血汗換來的,來之不易,我們一定要好好珍惜今天的美好生活,好好學習,煉好本領,為將來把我們的祖國建設得更加美好而努力奮鬥.
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 2
近期,讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書,感觸很深.讀時的心情是隨著保爾·柯察金的成長、命運而起伏.細細品味著這本書,品味著保爾的精神.
越發覺得我們應從保爾精神中汲取營養,堅定理想信念,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀.記得書中有段名言膾炙人口：「人的生命是最寶貴的.
當他回首往事的時候,不應該為碌碌無為而悔恨……
差不多沒有乙個人甘心平平庸庸的生活,因為即使是小草也在努力著為春天增添一絲綠色,希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影.但是卻未必人人都會煉就一塊好鋼.
那麼鋼鐵是怎樣煉成的?相信大家的腦海裡一定會出現那烈焰熊熊的煉鋼場面.其實,人生就如同煉鋼!
沒有什麼東西是與生俱來的,「鐵」變成「鋼」,只有一種途徑——煉!有人說保爾是天生的英雄,其實,在這個世界上是沒有天生的英雄的.保爾之所以能夠成為英雄,完全是由於自身的努力——在戰火紛飛的戰場,面對生與死的考驗,他沒有後退；在疾風暴雪的建設工地,面對常人難以忍受的勞動強度和飢寒,他沒有倒下；在雙目失明、疾病纏身的情況下,面對書稿丟失、身體每況愈下的無情打擊,他仍沒有屈服,終於從乙個出身貧苦的少年,成長為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強作風的共產主義戰士.
人生,可以說是一段曲折而坎坷不平的路.在人生的旅途中,你會遇到重重的困難,要去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦,等等.但是,這一切都是短暫的.
在突破障礙、戰勝困難後,回顧走過的道路,我們就會領悟到,那是磨鍊人生的火焰.多少英雄、偉人,都是在熊熊燃燒的火焰中鍛鍊出來的,正如人們常說的：「寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來.
」和保爾相比,我們在學習和生活中遇到的困難實在是微不足道的,我們有什麼理由唉聲嘆氣、裹足不前呢?
乙個人只有樹立崇高的理想,造就優良的素質,並有執著的追求,在正確的生活目標,他才不會被生活所拖累,不會被不幸所壓倒,他才會在苦難的熊熊烈焰中堅強起來,成熟起來,去熱愛生活,去充實自己,迎接美好的明天.
2樓：匿名使用者
趁著這個寒假我把《鋼鐵是怎樣煉成的》看完了。這本書給我的感受頗深，因為這本書不僅是名著，還是理想主義旗幟與人生的教科書。這本書講述的是主人公保爾·柯察金煉就鋼鐵般的意志，許多也都是作者尼古拉，奧斯特洛夫斯基的親身經歷。
保爾被老師神甫趕出學校後，在一次偶然的相遇中，他與冬妮亞結為朋友。他在裝配工朱赫來的引導下，懂得了布林什維克是為窮人爭取解放的革命政黨。他依依不捨得告別了冬妮亞，逃離了家鄉，加入了紅軍，成為了一名堅強的布林什維克戰士。
但是他的身體狀況每況俞下，右腿變成殘廢，脊椎骨的暗傷也越來越嚴重，最後終於癱瘓了。但他並沒有不此而沮喪，而且開始了他的艱難的寫作生涯，從此有新生活的良好開端，並寫下了《暴風雨所誕生的》。這本書中不僅僅寫了保爾悲慘的經歷，還告訴我們學會堅強，學會勇敢，並告訴我們回首往事時不應虛度年華而悔恨，也不應碌碌無為而羞愧。
所以我們要向這種精神學習，更要向保爾學習。因為這種精神是可貴的，但能做到這種可貴精神的人，是更可貴的。但雖然現在我們可能做不到向保爾一樣具有這種精神的人，可是不要擔心，更不要以為這種精神很難辦到。
因為我們可以從小困難開始，就比如害怕打針。我們可以一點一點的去做，去堅持，去學會。總有一天我們一定能成功。
同時我們也要珍惜時間，做每件事都要盡自己最大的努力才能--不應虛度年華而悔恨，也不應碌碌無為而羞愧。
從_學習_ 作文
有關學習教育的作文
3樓：老千一家
職業教育是指使受教育者獲得某種職業或生產勞動所需要的職業知識、技能和職業道德的教育。職業教育的目的是培養應用人才和具有一定文化水平和專業知識技能的勞動者，與普通教育和**教育相比較，職業教育側重於實踐技能和實際工作能力的培養。
職業教育的意義是多層面的，其中最直接的一點，就在於能夠培養大量的我國目前急需的高水平的技能型人才。中國在經濟全球化和世界製造業梯度轉移的情況下，抓住了成為世界製造大國的乙個大好的機遇。
但是，這個製造大國絕不應該是簡單的、低水平的勞動加工中心，而應該成為乙個高水平的製造中心，並且逐步發展成為研發中心。那麼，誰來為製造中心、研發中心培養高技能的技術工人和工藝型，應用型的工程師呢？當然是職業教育。
我國目前仍然處於工業化的中期階段，對技能型人才--技術工人的需求十分迫切。有關資料顯示，我國7000萬產業工人中，只有1/3是技術工人，其中初級工佔到了60％，中級工36％，高階工僅為4％，無疑，要改變這一狀況，培養大批新型技術工人，就需要大力發展職業教育，職業教育是提高我國國家核心競爭力的乙個重要因素。
現實生活中，確實存在著這樣一種現象，有人書本上的知識，比如說數理化，語文、歷史、外語學得很一般，並不突出，但是動手能力比較強，稍微接觸一下就有興趣，就會安裝比較複雜的機器。有的人考試成績不好，但是手工很巧，可以縫製出非常精美的衣服，可以烹調出非常可口的飯菜和菜餚，這些同樣可以為社會創造財富。
他們不應成為應試教育的失敗者，家長也不應沒有通過應試教育而感到沮喪，使整個家庭陷入一種迷盲的狀況。目前的教育，還沒有脫離應試教育這個框框，只是簡單的用文化考試，實際上也不能叫文化考試，只能說是課程考試，用這樣分數的尺子去衡量和考核學生，從根本上忽視了智力型別的差異，這是一種明顯的不公平、不科學。
不同型別教育方式培養的人才，他們之間只有智力型別的差別，而沒有智力高低之分。在兩種不同的培養方法和途徑之間應該而且必須搭建「立交橋」。兩者之間應該可以互相溝通，做到只要教育得法，人人都能成才，實現這樣一種教育公平的理念。
職業教育」這一術語，首先表達的是一類教育活動。這裡的教育系指培養人的一種社會活動，它廣泛存在於人類社會活動之中。職業教育以職業素質作為努力的結果，職業教育的社會行動指向是他人的職業素質。
職業教育以提公升學生職業素質的意圖為特徵 。職業教育的物件是接受過基礎教育的人。
所以我認為職業教育是教育發展的必然趨勢。
向____學習作文
4樓：棋盤上的小棋子
向乙隻蝸牛學習
成長路上難免有崎嶇坎坷，當一道道看似無法逾越的障礙攔阻在你面前時,請不要沮喪,不要灰心,不要放棄,好好像乙隻蝸牛學習吧,它會給予你勇氣與力量。
猶記得那個大雨傾盆而下的傍晚，那拐角牆上細小而又堅定的蝸牛身影。
雨點從屋簷上滴落下來，我的淚也從臉頰滑落。不知為何，在外人面前強顏歡笑、毫不在乎的我，此時竟蜷縮在無人的拐角處失聲痛哭。媽媽批評的話語好似一把尖刀，刺穿我的胸膛。
是的，考試的失利讓我後悔不已，可是又無法改變。雨點好似懂我的心，「嘩啦啦」下得更猛烈了。
茫然無助的時候，眼角的餘光不經意間瞥見了那拐角牆上的一團「東西」。我擦去眼淚，呵，竟是乙隻小蝸牛！它正在努力地想要向上爬，豆大的雨點打在它的身上和牆上，又使得剛剛爬高一點的它，因為牆體和自身的濕滑，又重新滑落下去。
「哼，不自量力的東西！」我冷笑一聲，眼睛卻止不住地盯著它看，它慢慢地往上爬了一點兒，卻又被雨點打落下來，一次，又一次……它不知疲倦地往上爬，卻不斷被無情地打了下來。終於，它將要觸及到那最頂端的屋簷了，我的心也不由得隨之懸起。
很遺憾，屋簷上滴落的雨滴再一次將蝸牛打了下來，那只蝸牛重重地摔在了地上。我不由心生憐憫地為它嘆息。這下它應該認命了吧？應該要放棄了吧？我猜測到。
但是我錯了。但當那一團灰色的身影再一次出現在白牆上時，我一聲驚呼，淚水再一次不聽話地溢滿了眼眶。那細小的身軀裡究竟蘊藏了怎樣一顆強大而勇敢的心？
是啊，乙隻小小的蝸牛都有這麼大的毅力，為什麼我不可以像它那樣堅強呢？蝸牛一次次爬上白牆，卻又一次次被打了下來，它屈服了嗎？不！
沒有！它努力著，一直都努力著。那麼，為什麼我就不可以呢？
一次考試失利又算得了什麼？
漸漸地，雨停了，陽光透過拐角親吻著陰暗的角落，而那只蝸牛，也終於如願以償地爬上了屋簷。我虔誠地致敬那只蝸牛，也真心地激勵自己要向它學習。
「我要一步一步往上爬/等待陽光靜靜看著它的臉/小小的天有大大的夢想/我有屬於我的天」。再一次聽《蝸牛》這首歌，我發現我好像參透了更多的東西。
蝸牛，為夢想而生。而我，也要為夢想而戰！
讀鋼鐵是怎樣煉成的有感作文，讀鋼鐵是怎樣煉成的有感作文660字
雪雅馨箜 讀鋼鐵是怎樣煉成的有感 近期，讀了 鋼鐵是怎樣煉成的 一書，感觸很深。讀時的心情是隨著保爾 柯察金的成長 命運而起伏。細細品味著這本書，品味著保爾的精神。越發覺得我們應從保爾精神中汲取營養，堅定理想信念，樹立正確的世界觀 人生觀和價值觀。記得書中有段名言膾炙人口 人的生命是最寶貴的。當他回...
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感作文魏東
六團敏兒 讀鋼鐵是怎樣煉成有感今天我讀了 鋼鐵是怎樣煉成的 便讓我心有感受。鋼鐵是怎樣煉成的的蘇聯 奧斯特洛夫斯基的一部長盛不哀的長編 保爾 柯察金的乙個激動人心的名字，成了鋼鐵般的意志的代名詞。保爾出生於乙個貧困的鐵路工人家庭，從小天真頑皮，富有強烈的抗震意識。在革命的浪潮中，他漸漸成長為乙個堅強...
鋼鐵是怎樣煉成的讀後感，鋼鐵是怎樣煉成的讀後感700字
雲南萬通汽車學校 今天，我讀了一本名叫 鋼鐵是怎樣煉成的 的書。本書作者以自身的特殊經歷為素材，塑造了一個光輝的人物形象 保爾。保爾出身貧寒 自強不息 堅持信念 身殘志堅，始終沒有放棄的理想和追求，一直為革命勝利而奮鬥。鋼鐵是怎樣煉成的？是通過烈火煉成。在冶煉的過程中總不免要遭受各種焚燒，但千萬不要...