1樓：匿名使用者
孔乙己的形象特點: 孔乙己是受封建科舉制度毒害的下層知識分子。這一形象主要表現以下幾個性格特點：
①苦讀半生、熱衷科舉，沉醉讀書幻境。孔乙己在「四書」、「五經」中耗盡了年華，落到求乞還不肯脫下象徵讀書人身份的長衫。說起話「滿口之乎者也」，時刻表明自己是讀書人，甚至被別人戲弄，還自命不凡、孤芳自賞。
②窮困潦倒卻精神高貴。孔乙己是酒店中「唯一穿長衫而又站著喝酒的人」，儘管「長衫又破又髒，好像十多年未洗過」，他把這作為區別短衣幫的標誌。甚至，遭人譏嘲，還不屑置辯。
這些描寫揭示了孔乙己不僅深陷貧困，而且整個靈魂已被戕害，但在精神上自認高人一等。 ③心智不悟，麻木、不覺醒。孔乙己被封建科舉制度扼殺心智，遭到了丁舉人等封建統治勢力的**壓迫，在讀書求仕途的幻想高貴，使他走上偷書之路，遭到別人毆打，被丁舉人致殘，但他始終不知造成這一悲劇的主要原因。
④善良、誠實，有慈愛心。孔乙己還儲存著善良誠實的一面。如教人識字、分茴香豆給孩子們、不拖欠酒錢等。
2樓：露露
1、「孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，……」這段話生動傳神地描繪出想做清白的人又做不成，遭受眾人一次比一次尖刻的取笑，處境十分難堪的孔乙己，深感氣惱和羞恥，想再作一次爭辯又有些慌亂心虛時的神態。
2、「孔乙己著了慌，伸開五指將碟子罩住」。這裡的乙個「慌」乙個「罩」，傳神地寫出了孔乙己生怕孩子再向他要所剩無幾的茴香豆時的慌張情態和動作，形象逼真地表現了這個貧寒的老年讀書人善良、迂腐的性格。
4、「排出九文大錢」 與 「摸出四文大錢」
「排」表明他有錢時的自得，同時向只能掏出四文錢買酒喝的短衣幫炫耀自己的優越。 「摸」既點明了孔乙己貧困潦倒，也描繪出孔乙己拿錢的困難。
從「排」到「摸」動作的變化，前後對比，鮮明地表現了孔乙己每況愈下的悲慘境地。參考資料：老師課件
3樓：匿名使用者
分析孔乙己的性格,是為突破"社會原因分析"這個教學難點做準備,同時,通過對孔乙己性格的分析,讓學生初步掌握分析人物性格的基本方法.為此,我們要求學生深入具體語言,從神態描寫,動作描寫,語言描寫等方面分析孔乙己的性格特徵,通過討論交流,理解**通過具體的描寫來揭示人物性格的寫法.在此基礎上,要求學生從文中篩選重點語句,進行分析,歸類,加以論述,多角度分析孔乙己的死因.
運動中出現極點的原因，運動中出現極點的原因是什麼？
心肺功能沒有跟上運動的強度 運動中出現極點的原因是什麼？試述運動 極點 產生的原因及其對策 關漠莘金枝 運動中出現 極點 是由於內臟器官的運動水平與肌肉活動的強度不相匹配，機體耗氧量驟增而供氧量暫時跟不上的矛盾所造成的。心肺等內臟器官的功能活動受植物性神經調節，其活動的特點是具有一定的生理惰性，從一...
滴膠凝固過程中出現氣泡，滴膠凝固過程中出現氣泡
呆白羊 剛開始有些氣泡屬正常現象，當然這也和前期處理有關 若是試驗的話，可以通過攪拌去氣泡 若批量生產，則可以通過真空幫浦處理。 泥涵亮 正常噢，剛攪拌完的膠水都有氣泡的，靜置一會就沒有了 膠水本身消泡效能可以的話 如果是買到消泡效能差膠水各類，那就沒辦法噢只能抽真空。一般如果做著玩的話，可以在調膠...
請問《孔乙己》中的孔乙己是個怎樣的人物形象
從孔乙己這一面看，反映了封建文化和封建教育對讀書人的毒害，控訴了科舉制度的罪惡 從民眾這一面看，揭示了封建社會的世態炎涼，人們冷漠麻木 思想昏沉的精神狀態，社會對於不幸者的冷酷，從一個側面反映了封建社會的腐朽和病態。通過對外形的整體描寫揭示孔乙己的特殊身份。孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。這一外...