高分求助黑色的衣服被染成紫色,高分求助!!!

時間 2021-06-20 07:15:43

1樓:匿名使用者

去個好的乾洗店,結果保你滿意。

2樓:親愛的海

紫色也蠻好看的……

再用一件黑色的衣服和它混在一起洗,如果那件黑色的衣服掉色,那這件衣服就變回來了。

3樓:

多洗幾次,但不要只洗一個地方,自然就還原了,白色的可以用稀84消毒水試試

4樓:匿名使用者

對。好的乾洗店能成。另外,好像有用淘米水浸泡這一說。要不你試試?

5樓:冥之淨土

去退貨吧,這是合法權利,退貨是維權行為

幹什麼非要去洗呢

6樓:

沒有關係,這樣才有個性特色,是你個人意識問題。時代變了,衣服的顏色也多姿多彩,許多人也把新衣服搞成破破爛爛,五顏六色後才穿呢!,照穿一排你的心適應下來,衣服和你就會變沒了,何必刻意變回原樣呢?

7樓:蟲蟲二二

汙漬及祛除方法

1.圓珠筆――用丙酮或者稀釋劑處理後使用洗滌劑洗滌

2.萬能筆――用汽油或四氯化碳處理後用洗滌劑洗滌

3.酒,啤酒――用溫水洗,如果洗不掉就用在硼砂的水溶液里加少許氨水來進行處理

4.水果汁――溫洗滌液里加5%的氨水

5.沙士(西餐用調味汁)――用溫洗滌液洗,如果洗不掉就用加有2%硼砂的水溶液

6.紅茶,咖啡――用溫洗滌液洗,再用淡氨水和甘油(丙三醇)的混合液處理

7.口香糖――用酒精或稀釋劑揉過以後再用溫洗滌液洗

8.油類――可以用溫洗滌液,汽油等洗滌

9.口紅――用淡氨水或酒精洗滌後再用溫洗滌液洗

10.香水――用酒精洗後再用溫洗滌液洗

11.血液――用洗滌液或者氨水溶液(溫水不行)

12.鐵鏽――用加有1%草酸的溶液洗滌後再用微溫水洗

13.油漆,煤焦油――用松節油揉搓後再用汽油洗

14.蠟筆――用揮發性油洗,然後再用溶有20%的酒**洗

15.墨――水洗後,將飯和洗滌劑揉在一起的粘狀物粘在汙漬處的背面挫

16.藍墨水――用溫洗滌液洗後再用溶有2%的草酸溶液洗,最後用含有10%的氨水處理

17.紅墨水――用溫洗滌劑洗後再用溶有10%的酒**處理

8樓:宇韻春馨

用專門的染料!再用濃鹽水泡24小時!

9樓:匿名使用者

用醋泡一下,然後用鹽反覆搓,試試看吧。

10樓:匿名使用者

你的情況應該沒得就了.因為你黑色t恤變色部分應該是給分解了,好難恢復原來的顏色

另外,衣服上的鏽,試下用較強的鹼

11樓:匿名使用者

-0- ,

用漂白水浸一浸 /

莪是這樣的,

卜知道邇有用沒~

12樓:匿名使用者

你們通通加熱吧。

不過白色的那個加熱到180度的時候,要儘快處理,不管它的話顏色會變成紅色。也可以用較強的鹼洗試試

13樓:匿名使用者

沒辦法,你衣服的領釦是什莫材料的啊?要是塑料或者布的,一點辦法也沒有

14樓:匿名使用者

買漂白粉把它漂白了 在把它染黑就得了

15樓:

另外附加一個問題:我有件衣服啊,白色的,有天弄溼了,結果就放鐵板上了,可是沒想到,給染了,好像是鏽,該怎麼弄掉

高分求助!!!

16樓:無邪逍遙生

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17樓:白楊下的銀杏

師生在課堂教與學活動的時間比在2:8之間,在課堂教學中,教師儘量減少講解、減少提問的時間,學生增加提問、增加讀書、增加討論、增加質疑的時間,並教會學生提問和答問。新的課程標準強調的是教學資源的整合,課堂是新課程實施的主要陣地,是開啟和展示學生智慧的核心場所。

在課堂上,除教科書、教師的課前備課和教學設計外,還有一種更重要的資源,就是來自教師和學生互動作用生成於課堂的活的材料。在課堂上師生思維碰撞過程中,往往會出現許多預先沒有想到的、奇特的、閃光的、極有個性的語言材料,它是貼近學生實際的活的材料,這就是生成的教學資源。教師必須緊緊抓住這些課堂資源,並加以充分利用,那我們的課堂就會更生動、更活潑,更具有生成性。

因此,教師要積極創設條件,促進課堂教學的動態生成,使課堂轉變為一個生機勃勃的動態過程,這樣的課堂教學不僅閃耀著理性的光輝,而且躍動著人性的魅力。如教學《廬山雲霧》這一篇經典寫景文章時,學習第5自然段,讓學生做一位小小攝影師,讓他們選擇自己喜歡的畫面拍下來,反覆讀一讀,劃一劃,同桌議一議,然後隨生回答出示相關句子。學習第3自然段,讓他們想一想,感覺這裡的霧有什麼特點?

在這一個教學環境的處理中,我就讓學生進行了各種形式的讀,有自由讀、默讀、個別讀、男生讀、女生讀、齊讀等,充分讓學生在讀中體會,在讀中感悟,在讀中體會到了廬山雲霧的美麗神奇,把課堂的時間還給了學生。學習第4自然段時,結合這一段內容,四人小組合作改一改這句詩,出示“不識廬山真面目,( )”。允許學生有各種不同的寫法,頓時,課堂上出現了許多小詩人,不識廬山真面目(只緣廬山雲霧多)(只因牯嶺仙境美)(只因牯嶺霧纏繞)培養了他們的寫詩能力,也加深了對課文內容的理解,也使他們的情感昇華到了一個新的高度。

18樓:匿名使用者

他們屁話多。自己查這裡哦啊、

19樓:匿名使用者

小學語文教學中學生發展性學力培養的策略**

20樓:茜茜and蓉蓉

21樓:任個人而排眾數

□□可以多讀一些行為主義的論著。

□□所謂有經驗的老師者,除去那些寡廉鮮恥的傢伙,無非是通過一次又一次地活體試驗總結出一套可以影響學生注意力,培養學生對特定知識的敏感度、應激性的方法而已。

□□更分明地講,就是使狗聽見鈴鐺響,就流哈喇子,而無需拋給它骨頭。

高分求助熱處理例項~`

黑色衣服被84消毒液染成了紅色怎麼辦

84消毒液具有刺激性和腐蝕性,被染花了無法復原到原本的色彩和樣式了。下次再使用時最好戴上手套並稀釋後再使用 稀釋濃度為千分之二到千分之五 下面是一些能補救的措施,但是無法完全復原 倒入少許白醋,將衣服染色部位浸泡5 10分鐘。衣服浸濕後,用肥皂打一遍,搓洗一下,然後,再清洗乾淨,接下來,再打一遍肥皂...

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