1樓：匿名使用者
李明被評為三好學生。
2樓：匿名使用者
三好學生，的稱好 。 重複。
李明被評為三好學生,而且他不驕傲。修改病句
3樓：橘子不如橙子
關聯詞使用不當。
改為：李明雖然被評為三好學生，但是他不驕傲。
4樓：匿名使用者
雖然李明被評為三好學生，但是他不驕傲。
5樓：快樂無限
修改為：
李明被評為三好學生，可是他不驕傲。
關聯詞不當。
希望能幫到你！
6樓：網友
辣條cf屠龍考慮考慮考慮考慮。
修改病句.李明同學光榮地被評為三好學生的稱號
7樓：小周春燕
或：李明同學光榮地獲得了三好學生的稱號。
8樓：賈賈的雪
改法：李明同學光榮地被評為三好學生。
錯法：詞義重複。
改寫句子 李小明被評為縣"三好學生"的稱號.(修改病句)
9樓：滿淳
錯因分析：用詞不當（詞語不搭配）改：1、王小輝光榮地被評為三好學生。
主語 謂語 賓語2、王小輝光榮地獲得三好學生的稱號。 主語 謂語 賓語三好學生 是用來修飾 稱號的，是什麼樣的稱號？是三好學生的稱號。
小明今年又被評為 三好學生 的光榮稱號的病句怎麼改?
10樓：匿名使用者
在本句中，三好學生和光榮稱號搭配不合理，要使其合理就把「的光榮稱號」去掉就可以了。
11樓：匿名使用者
小明今年又被評為三好學生。
小明今年又獲得了三好學生的光榮稱號。
因為人是不可能變成稱號，只能獲得稱號，
12樓：匿名使用者
一、**：句式雜糅。
二、兩種修改方法：
1、小明今年又被評為「 三好學生」。
2、小明今年又獲得了「 三好學生」的光榮稱號。
三、相關知識。
1、定義：句式雜糅，就是將兩個或兩個以上句式不同、結構各異的短語或句子混雜、糾纏在一起，造成關係套疊、表意不清。
2、例句：這慷慨悲歌的壯舉的背後，還是自信心不夠的表現。（×修改：這慷慨悲歌的壯舉的背後，還是自信心不夠。
或：這慷慨悲歌的壯舉，還是自信心不夠的表現。
13樓：熊熊粉紫
小明今年又被評為三好學生。這樣就可以了。
14樓：wo↑無聊
小明今年又獲得了三好學生的光榮稱號。這個也可以。
李明光榮地被評為「三好學生」的稱號的**是什麼！
15樓：sunny桉藍
**：重複囉嗦。（「三好學生」就是稱號。）病句的**：
一；單句病句：
1：語序不當。
2：搭配不當。
3：成分殘缺。
4：不合邏輯。
5：句式雜糅。
6：表意不明。
7：重複羅嗦。
8：用詞不當。
二；複句病句。
1：錯用關聯詞語。
2：濫用關聯詞語。
3：缺少關聯詞。
4：關聯詞位置錯誤。
16樓：
李明光榮地被評為「三好學生」
**是：前後矛盾。
「的稱號」要去掉。
小明今年又被評為「三好學生」的光榮稱號。 修改病句
我們慶祝李明評上「三好學生」 改病句
請問三好學生 英文怎麼翻譯，獲得“三好學生”英文怎麼說
愛槓愛槓 發信人 hbs 蝴蝶王子 信區 advancededu 標 題 全國三好學生 的翻譯 發信站 bbs 水木清華站 wed dec 29 11 33 53 1999 我來談談自己的體會 三好的翻譯最標準的是 tri a 大辭典 three good tri good都有人用，也成功了 exc...
三好學生自我評價，三好學生的自我評價怎麼寫？
和枝改溫茂 本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。這幾年，我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後...
三好學生表中的主要事蹟怎麼寫，三好學生推薦表中的主要事蹟怎麼寫
殘蠍無言 我是個樂觀的女孩。在學校裡，我尊敬師長 團結同學，從不遲到 曠課，學習刻苦 認真，有較強的進取精神。我在學習中刻苦學習，從不怠慢。學習態度認真，學習目的明確。在各個學期的考試中，成績優異。我連年被評為 三好學生 和 優秀學生幹部 09年還被評為 四方區優秀學生 成為全班同學的榜樣，但是我從...